TUGAS TUTORIAL KE-1

KODE: PDGK4204
SKS: 2
MATAKULIAH: BAHASA INDONESIA
PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI: PGSD-S1

Nama mahasiwa. : FATIMATUZ ZAHRO

NIM. : 857026946

Isilah pertanyaan dibawah ini dengan jawaban dan bahasa anda sendiri!

1. Tanpa bahasa manusia tidak bisa berbuat apa-apa. Jelaskan hakikat bahasa dan
karateristiknya!

Jawab =
Hakikat bahasa adalah sarana alat komunikasi sosial berupa sistem simbol bunyi
Untuk dapat digunakan dalam menyampaikan pikiran, perasaan, atau mengidentifikasi
sesuatu satu sama lain antar penuturnya. Manusia sebagai mahluk sosial membutuhkan
sarana untuk berkomunikasi dengan manusia lainya dengan masyarakat, untuk
berinteraksi sosial , maka dibutuhkan suatu komunikasi yang di sebut bahasa.
Adapun karakteristik bahasa yaitu =
1. bahasa adalah sebuah sistem
bahasa adalah bunyi-bunyi yang bermakna yang dilandasi dengan sistem yang berlaku
dalam bahasa tersebut. Bahasa memiliki fungsi, karena bahasa digunakan manusia
untuk berbagai keperluan. Dengan kata lain, bahasa adalah alat komunikasi.
Bahasa sebagai sebuah sistem berarti bahasa itu dibentuk oleh sejumlah komponen
yang berpola secara tetap dan dapat dikaidahkan
2. Bahasa Itu Bersifat Arbitrer (mana suka) dan Konvensional
 Bahasa arbiter adalah adalah bunyi yang ditimbulkan secara acak, bisa
berbentuk sembarang bunyi atau simbol. Misalnya nama hewan kuda, di jawa
tidak disebut sebagai kuda, tetapi disebut jaran.
 Bahasa bersifat konvensional. Artinya, penggunaan lambang bunyi untuk suatu
konsep tertentu berdasarkan kesepakatan antara masyarakat pemakai bahasa.
Sebagai contoh, sebuah bangunan yang berfungsi sebagai tempat tinggal yang
secara arbitrer [manasuka] dilambangkan dengan bunyi [rumah]
3. Bahasa Bersifat Produktif
Bahasa dikatakan produktif maksudnya adalah bahwa meskipun unsur-unsur bahasa
itu terbatas, dengan unsur-unsur yang jumlahnya terbatas itu dapat dibuat satuan-
 satuan bahasa yang jumlahnya tidak terbatas, meski secara relatif, sesuai dengan
sistem yang berlaku dalam bahasa itu.
4. Fungsi Bahasa
Berkaitan dengan fungsi bahasa, Keraf (2004: 3) mengatakan bahwa bahasa
mempunyai empat fungsi yaitu :
(1) sebagai alat untuk menyatakan ekspresi diri,
(2) alat komunikasi,
(3) alat mengadakan integrasi dan adaptasi sosial, dan
(4) alat mengadakan kontrol sosial.

2. Dalam setiap proses kegiatan belajar dan mengajar tidak bisa selalu disebut dengan
belajar karena harus memenuhi beberapa syarat dan ketentuan, maka jelaskan tentang
konsep belajar itu sendiri!

Jawab =
Konsep belajar merupakan perubahan perilaku manusia manusia.
Belajar merupakan proses memperoleh ilmu. Belajar merupakan kegiatan yang
menghasilkan adanya perubahan dari yang tidak tahu menjadi tahu, dari yang tidak
mampu menjadi mampu. Sedangkan pembelajaran mengacu pada dua konsep, yakni
belajar dan mengajar

3. Proses kegiatan belajar dapat di lakukan dengan beberapa cara sebutkan dan berikan
contohnya!

Jawab =
Jenis-jenis Belajar dan Contohnya 

       Berhubungan dengan Proses Belajar yang terjadi Pada diri Siswa Gagne (1985)
mengemukakan delapan jenis belajar. Jenis-jenis belajar tersebut antara lain : 

1. Belajar Isyarat 

Belajar isyarat atau signal learning merupakan proses menguasai pola perilaku dasar yang
tidak disadari dan tanpa tujuan. Belajar isyarat adalah tidak melakukan atau melakukan
karena adanya suatu isyarat. Terdapat reaksi emosional dalam tipe belajar isyarat dan
terdapat kaitan karena adanya suatu stimulus signal. Beberapa contoh dari belajar isyarat.

Ketika melihat wajah ibu menimbulkan rasa senang. Nah, wajah ibu disisni sebagai
isyarat bahwa ibu sedang dalam keadaan senanag atau perasaan senang 
Apabila ketika kita melihat suatu binatang misalnya ular atau ulat kita merasa jijik. 
 2. Belajar Stimulus-Respon
Belajar stimulus-respons atau stimulus-response learning adalah ketika seseorang
mendaptkan rangsangan dari luar. Belajar tipe ini yaitu dengan memberikan respon yang
tepat terhadap stimulus yang diberikan. Berikut ini beberapa contoh dari belajar stimulus
respons.

Ketika seorang pendidik memberikan sesuatu dalam bentuk pertanyaan lalu ditanggapi
oleh anak didiknya.
Berbaris rapi ketika ada perintah atau komando.

3. Belajar Rangkaian 
Belajar rangkaian atau chaining learning adalah suatu tipe belajar dengan membuat
Gerakan motorik hingga membentuk rangakaian gerak dalam urutan tertentu. Berikut ini
beberapa contoh tipe belajar rangkaian.

Saat pengajaran tari

Pengajaran senam yang dari awal membutuhkan proses serta tahapan untuk mencapai
tujuan.

4. Anak-anak belajar dan mengusai bahasa tanpa disadari apalagi diajari secara khusus,
jelaskan pola belajar yang dilakukan anak tersebut!
proses bagaimana seseorang dapat berbahasa atau proses anak-anak pada umumnya
memperoleh bahasa pertama. Pemerolehan bahasa berlalu pada ambang sadar. Pemeroleh
bahasa biasanya tidak sadar bahwa ia tengah memperoleh bahasa. Pemeroleh bahasa
hanya sadar akan kenyataan bahwa ia tengah menggunakan bahasa untuk berkomunikasi.
faktor lingkungan rumah, lingkungan sekolah, dan lingkungan tempat bermain.

5. Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan dan kefasihan pemerolehan bahasa

anak!

Jawab =
Adapun factor faktornya antara lain

1. Faktor Biologis
Perangkat biologis yang menentukan anak dapat memperoleh kemampuan bahasanya ada
tiga, yaitu otak (sistem syaraf pusat), alat dengar, dan alat ucap. 
 
2. Faktor Lingkungan Sosial
Untuk memperoleh kemampuan berbahasa,  seorang anak memerlukan orang  lain untuk
berinteraksi dan berkomunikasi. Bahasa yang diperoleh anak tidak diwariskan secara
genetis atau keturunan, tetapi didapat dalam lingkungan yang menggunakan bahasa. Oleh
karena itu, anak memerlukan orang lain untuk mengirimkan dan menerima tanda-tanda
suara dalam bahasa itu secara fisik. 
3. Faktor Intelegensi
Intelengesi adalah daya atau kemampuan anak dalam berpikir atau bernalar.

4. Faktor Motifasi
motivasi pada umumnya dibagi menjadi dua yaitu motivasi dari dalam atau internal dan
motivasi dari luar diri atau eksternal. Dalam belajar bahasa seorang anak tidak terdorong
demi bahasa sendiri. Dia belajar bahasa karena kebutuhan dasar yang bersifat, seperti
lapar, haus, serta perlu perhatian dan kasih sayang.