LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

Nama : Entin Rustini
Nim : 2024722007

Masalah yang
Hasil eksplorasi penyebab Analisis eksplorasi
No. telah
masalah penyebab masalah
diidentifikasi
1 • Minat peserta didik  Anak tidak terbiasa dengan  Tidak terbiasa dengan
yang rendah untuk Bahasa Arab (huruf hijaiyah ) ngaji (baca-baca
belajar Bahasa Arab huruf hijaiyah )
 Anak memang tidak minat
dengan pelajaran Bahasa  Minat pada pelajaran lain
Arab /susah.

 Asal sekolah peserta didik yang  Asal sekolah yang tidak

beragam memperkenalkan Bahasa
Arab/ sekolah umum
 Menganggap pelajaran tidak
penting

Hasil Kajian literatur

Shilvia Rosiyana, Retno Purnama

Irawati, Hasan Busri ( 2014 )

1. Faktor yang mempengaruhi

dari segi guru antara lain,
 tidak semua guru lulusan
pendidikan bahasa Arab
 kurangnya pengetahuan guru
mengenai metode dan media
pembelajaran yang bervariasi
 kurangnya rasa simpati guru
terhadap murid yang tidak
memperhatikan ketika kegiatan
belajar mengajar berlangsung
 guru menyama ratakan tingkat
kecerdasan siswa

2. Kemudian dari segi siswa,

diantaranya adalah
 sebagian siswa berasal dari
sekolah dasar yang tidak ada
mata pelajaran bahasa Arab
 siswa menganggap bahasa
Arab sebagai mata pelajaran
yang tidak penting karena tidak
masuk mata pelajaran Ujian
Akhir Nasional
 siswa menganggap bahasa
Arab sebagai bahasa yang sulit
 siswa merasa tidak percaya diri
jika akan berbicara dan
membaca bahasa Arab
 kurangnya minat dan motivasi
siswa dalam belajar bahasa
Arab.
2 Guru kurang menguasai  Guru mempunyai kemampuan  Jarangnya guru
materi/ Teknologi yang kurang dalam menguasai mengupgrade
materi kemampuan dalam
materi.
 Guru kurang mampu  Jarangnya mengikuti
menguasai teknologi, pelatihan-pelatihan
Bahasa Arab.
 Tidak menguasai model-model  Kurang mengikuti
pembelajaran yang ideal. perkembangan
teknologi,baik itu media
 Tidak memakai perangkat sosial atau aplikasi
pembelajaranyang lain.
pembelajaran yang baik.(RPP)
 Perangkat Pembelajaran
jarang di perbaiki hanya
memakai yang ada