RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Teknik Pemesinan Frais

KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.10 Menerapkan prosedur teknik pengefraisan balok segi empat
KD 4.10 Menggunakan Membuat balok segi empat
KD 3.12 Menerapkan prosedur teknik pengefraisan benda kerja Bertingkat
KD 4.12 Mengidemtifikasi mesin frais untuk jenis pekerjaan tertentu

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 1, 2, dan 3
1. Mengetahui konsep dasar pengefrisan balok segi empat dan Bertingkat
KELAS SEMESTER 2. Mencontohkan prosedur pengefrisan balok segi empat dan Bertingkat
3. Mencontohkan prosedur pengefrisan rata, sejajar, siku, dan bertingkat pada balok
segi empat dan Bertingkat
MATERI PERTEMUAN 4 dan 5
1. Menyaji prosedur Membuat balok segi empat dan Bertingkat
TEKNIK PENGEFRISAN BALOK
SEGI EMPAT DAN BERTINGKAT
PENUTUP

1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.

2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.
ALOKASI WAKTU
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya
5 Pertemuan
( 6JP X 45 Menit )
PENILAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN

lingkungan sekitar.
1. Mendeskripsikan konsep dasar pengefrisan balok segi empat dan
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
Bertingkat
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan. KETERAMPILAN

1. Menyaji prosedur Membuat balok segi empat dan Bertingkat

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

( Refleksi pencapaian siswa atau formatif

Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknik Pemesinan Frais

KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN

KD 3.11 Menerapkan standar operasional prosedur teknik pengefraisan rack dan roda
gigi lurus
KD 4.11 Mengidentifikasi mesin frais untuk pengefrisan roda gigi rack dan lurus

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 6 sampai dengan 10
1. Mengetahui konsep dasar pengefrisan roda gigi rack dan lurus
KELAS SEMESTER 2. Mencontohkan penggunaan peralatan mesin frais untuk roda gigi
3. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais roda gigi rack dan lurus

MATERI PERTEMUAN 11 sampa dengan 15

1. Menyaji prosedur pembuatan mesin frais untuk roda gigi rack dan lurus

PROSEDUR TEKNIK PENGEFRAISAN RACK DAN

RODA GIGI LURUS
PENUTUP

1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.

2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.
ALOKASI WAKTU
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya
10 Pertemuan
( 4JP X 45 Menit )

SIKAP PENILAIAN PEMBELAJARAN

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN
lingkungan sekitar.
1. Memahami bagian-bagian , struktur, dressing, dan balaching roda
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
gerinda
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan.
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi batu gerinda untuk berbagai jenis pekerjaan
REFLEKSI DAN KONFIRMASI
penggerindaan datar
( Refleksi pencapaian siswa atau formatif
Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknik Pemesinan Frais
KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.13 Menganalisis pembuatan benda kerja dengan memiringkan meja mesin untuk
pembuatan rack miring
KD 3.14 Menerapkan prosedur teknik mengefrais roda gigi miring

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 16, 117, dan 18
1. Mengetahui konsep dasar prosedur teknik mengefrais roda gigi rack miring
KELAS SEMESTER 2. Mencontohkan prosedur teknik mengefrais roda gigi rack miring
3. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais roda gigi rack miring

MATERI PERTEMUAN 19 sampai dengan 21

1. Menyaji prosedur pembuatan benda kerja dengan memiringkan meja mesin untuk
pembuatan rack miring

Pembuatan Benda Kerja Dengan

Memiringkan Meja Mesin Untuk
PENUTUP
Pembuatan Rack Miring
1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.
2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.
ALOKASI WAKTU
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya
6 Pertemuan
( 6JP X 45 Menit )
PENILAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN

lingkungan sekitar.
1. mendeskripsikan Pembuatan Benda Kerja Dengan Memiringkan Meja
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
Mesin Untuk Pembuatan Rack Miring
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan. KETERAMPILAN

1. Pembuatan Benda Kerja Dengan Memiringkan Meja Mesin Untuk

REFLEKSI DAN KONFIRMASI
Pembuatan Rack Miring
( Refleksi pencapaian siswa atau formatif
Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknik Pemesinan Frais
KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.15 Memahami teknik mengefrais roda gigi konis/payung
KD 3.16 Menganalisis prosedur teknik frais roda gigi payung

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 1 sampai dengan 3
1. Mengetahui konsep dasar prosedur teknik mengefrais roda gigi konis/payung
KELAS SEMESTER
2. Mencontohkan prosedur teknik mengefrais roda gigi konis/payung
3. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais roda gigi konis/payung

MATERI PERTEMUAN 4 sampai dengan 10

MENERAPKAN TEKNIK PEMESINAN FRAIS 1. Membuat roda gigi payung

PEMBUATAN RODA GIGI PAYUNG

PENUTUP
1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.
2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.
ALOKASI WAKTU
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya
10 Pertemuan
( 6JP X 45 Menit )
PENILAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN

lingkungan sekitar.
1. Mendeskripsikan teknik pemesinan frais pembuatan roda gigi payung
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan. KETERAMPILAN

1. Membuat benda kerja roda gigi payung

REFLEKSI DAN KONFIRMASI

( Refleksi pencapaian siswa atau formatif

Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknik Pemesinan Frais
KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.17 Memahami pengefraisan alur
KD 3.18 Menganalisis pengefraisan alur melingkar menggunakan rotary table
KD 3.19 menerapkan prosedur teknik pengefrisan alur spiral

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 11 sampai dengan 13
1. Menganalisis prosedur teknik mengefrais alur menggunakan rotari table
KELAS SEMESTER 2. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais alur menggunakan rotari
table
3. Menganalisis prosedur teknik mengefrais alur spiral
MATERI 4. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais alur spiral
PERTEMUAN 14 sampai dengan 18
1. Menyaji prosedur pembuatan benda kerjauntuk pengefrisan alur menggunakan
PENGEFRISAN ALUR
rotari table
2. Menyaji prosedur pembuatan benda kerjauntuk pengefrisan alur spiral
PENUTUP
1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.
ALOKASI WAKTU 2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.

8 Pertemuan 3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya

( 4JP X 45 Menit )
PENILAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN

lingkungan sekitar. 1. mendeskripsikan pengefrisan alur dengan rotary table
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan. KETERAMPILAN

1. Membuat benda kerja dengan pengfrisan alur menggunakan

REFLEKSI DAN KONFIRMASI
rotary table
( Refleksi pencapaian siswa atau formatif
Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Teknik Pemesinan Frais
KIKD & TUJUAN PEMBELAJARAN
KD 3.20 mengevaluasi pemotongan alur menggunakan slide mill
KD 3.21 menerapkan pemotongan menggunkan slol mill
KD 3.22 menerapkan pemotongan chamfer

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Guru melakukan kegiatan pembelajaran saintifik dan model pembelajaranyang sesuai
dalam setiap KD agar tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat dicapai
A. PENDAHULUAN
1. Menyampaikantujuan pembelajaran pertemuan hari ini
Kompetensi 2. Membuat apresepsi tentang mesn Frais
B. INTI
TEKNIK PEMESINAN PERTEMUAN 19 sampai dengan 20
1. Menganalisis prosedur teknik mengefrais menggunakan slide mill dan slot mill
KELAS SEMESTER 2. Mencontohkan penggunaan pengoperasian mesin frais menggunakan slide mill
dan slot mill

MATERI
PERTEMUAN 21
1. prosedur pembuatan benda kerja untuk pengefrisan menggunakan slide mill dan
MENGEVALUASI PEMOTONGAN ALUR slot mill
MENGGUNAKAN SLIDE MILL DAN
CHAMFER
PENUTUP
1. Guru Memberikan ulasan tugas yang telah dikerjakan.
2. Siswa Melakukan refleksi, mengajukan pertanyaan bila ada yang belum jelas.
ALOKASI WAKTU
3. Guru menyampaikan informasi : Motivasi, Persiapan materi selanjutnya
4 Pertemuan
( 4JP X 45 Menit )
PENILAIAN PEMBELAJARAN
SIKAP

1. Bersyukur terhadap apa yang ada di PENGETAHUAN

lingkungan sekitar. 1. Mengevaluasi pemotongan alur menggunakan slide mill dan chamfer
2. Kerja sama dalam mengamati objek.
3. Jujur dalam membuat kesimpulan.
4. Tanggung jawab dalam menulis.
5. Diamati dalam menyelesaikan. KETERAMPILAN

1. Membuat benda kerja degan menggunakan alur menggunakan slide

REFLEKSI DAN KONFIRMASI
mill dan chamfer
( Refleksi pencapaian siswa atau formatif
Mengetahui: Ponorogo, 1 Juli 2022
Asesmen, refleksi guru mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
ketercapaian Pembelajaran dan
Evaluasi )

SUTIKNO, SP.d SETYONO, ST

NIP. 19691106 199802 1 002 NIP. 19800307 201101 1 011