USULAN PPM KELOMPOK DOSEN FIK

Judul:
PENGEMBANGAN KONTEN GERAK DASAR DENGAN PERMAINAN DISC GOLF
SEBAGAI PENGUATAN LITERASI GERAK DASAR GURU PENDIDIKAN JASMANI
SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL, DAERAH ISTIMEWA
YOGYAKARTA PENDIDIKAN JASMANI

Diusulkan Oleh

Dr. Drs. Agus Sumhendartin Suryobroto, M.Pd./NIP. 19581217 198803 1 001

Tri Ani Hastuti, S.Pd.,M.Pd./NIP. 19720904 200112 2 001
Herka Maya Jatmika, S.Pd.Jas. .M.Pd./NIP. 19820101 200501 1 001
Willy Ihsan Rizkyanto, S.Pd., M.Pd./NIP. 19920818 201903 1 012
Anugrah Puspa Damayanti /NIM. 18604221018
Elsita Martia Lestari /NIM. 18601241050

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
TAHUN 2021
A. Judul

Pengembangan Konten Gerak Dasar dengan Permainan Disc Golf sebagai Penguatan

Pengetahuan Literasi Gerak Dasar Guru Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar di Kabupaten

Gunung Kidul, Daerah Istimewa Yogyakarta.

B. Analisis Situasi

Pendidikan jasmani sering dipandang sebagai waktunya bergerak siswa setelah penat

duduk di kelas. Bahkan cara pandang seperti ini juga jamak menghinggapi kalangan

pendidik itu sendiri, termasuk guru pendidikan jasmani. Seperti mata pelajaran lainnya,

aktivitas dalam pendidikan jasmani seyogyanya dirancang dan dilakukan sebagai

pembelajaran peserta didik. Oleh sebab itu, literasi gerak (physical literacy) menjadi urgen

untuk dikonseptualisasi bersama.

Selayaknya literasi dalam arti melek huruf sebagai fondasi dalam kemampuan

berbahasa, literasi gerak adalah melek gerak yang di kemudian hari mendasari kemampuan

berolahraga. Internasional Physical Literacy Association (2014) menyatakan bahwa

literasi gerak merupakan kemampuan seseorang dalam bergerak yang meliputi kompetensi

fisik, kepercayaan diri, dan motivasi untuk aktif secara fisik sepanjang hayatnya. Misalnya,

seorang anak yang mahir bulu tangkis memeroleh kemampuannya melalui pemantapan

keterampilan teknik dasar bulutangkis seperti pukulan forehand/backhand, servis, dan

smas. Semua keterampilan ini didasari oleh keterampilan gerak yang sifatnya fundamental.

Kurikulum pendidikan jasmani untuk sekolah dasar mengamanatkan keterampilan

gerak dasar (fundamental movement) sebagai salah satu konten pembelajaran penting

untuk disampaikan kepada peserta didik. Keterampilan gerak ini meliputi gerak tubuh

tanpa ada perpindahan tempat (non-lokomotor), gerak tubuh dengan perpindahan tempat

(lokomotor), dan gerak yang menggunakan objek atau dengan kaki atau tangan untuk

mencapai tujuan atau menyelesaikan tugas (manipulatif). Seperti halnya literasi bahasa,
ketiga gerak dasar ini merupakan A B C dalam kemampuan dasar membaca. Pembelajaran

gerak dasar ini kemudian akan diikuti dengan pengembangan keterampilan yang lebih

kompleks sebagai prasyarat untuk melakukan suatu aktivitas olahraga.

Pada titik inilah, kompetensi guru pendidikan jasmani sekolah dasar menjadi sangat

penting dalam menjembatani fondasi gerak dengan konten pembelajaran permainan untuk

memberi kesempatan siswa untuk mengaplikasikan gerak dasar tersebut. Sayangnya,

sering kali di lapangan ditemui guru-guru yang mengeluhkan terbatasnya kemampuan

mereka dalam mengembangakan konten tersebut. Pada akhirnya mereka cenderung hanya

mengajarkan permaianan yang cenderung monoton. Oleh sebab itu, tidak bisa dihindari

jika guru membutuhkan konten permainan olahraga baru. Salah satu yang belum cukup

dikenal di Indonesia adalah disc golf.

Disc golf atau juga bisa disebut frisbee golf adalah olahraga yang masih baru di

Indonesia. Olahraga ini adalah dengan cara menerbangkan piringan plastik pada suatu

target. Aturan main disc golf sama dengan peraturan dalam olahraga golf, yang biasanya

memainkan 9 atau 18 holes. Seorang pemain memulai dengan melempar piringan plastik

dari suatu titik area yang disebut sebagai tee mengarah pada target. Lemparan kembali

dilakukan dari tempat di mana piringan tersebut mendarat dan diulang-ulang sampai dapat

memasukkannya ke dalam target. Dalam olahraga ini, penilaian dilakukan dengan cara

berapa kali lemparan dilakukan dalam setiap hole. Semakin kecil jumlah keseluruhan

lemparan makan nilai akan semakin baik. Dengan kata lain, pemain dengan jumlah

lemparan paling sedikit yang akan menjadi pemenang.

Beberapa ahli melakukan penelitian tentang disc golf sebagai konten dalam

pendidikan jasmani. Misalnya, Vernegaard, Johansen, dan Haugen (2017) menemukan

bahwa siswa cenderung memiliki motivasi intrinsik yang lebih tinggi dalam kelas

pendidikan jasmani dibandingkan dengan konten sepakbola atau konten yang lain. Di
 perguruan tinggi, departemen pendidikan jasmani melakukan turnamen disc golf untuk

mengintegrasikan sisi praktik 4 mata kuliah sekaligus. Hasilnya menunjukkan bahwa

turnamen disc golf memungkinkan keempat kelas tersebut untuk bekerja dalam 1 proyek

dan mengintegrasikan konten mata kuliah (Wooten, Mulvaney, & Higelmire, 2010).

Di dalam konteks keindonesiaan, disc golf berpotensi mengembangkan konten gerak

dasar karena tiga hal. Pertama, permainan ini termasuk dalam kategori permainan target

dalam pembelajaran pendekatan taktik. Di antara kategori permainan yang lain (net, invasi,

dan fielding), permainan-permainan dalam katergori target jarang diberikan sebagai konten

pembelajaran pendidikan jasmani. Oleh sebab itu, disc golf akan mendorong guru untuk

memperkaya khasanah keolaharagaan peserta didik. Kedua, tidak seperti golf, disc golf

tidak membutuhkan biaya mahal. Eastham (2015) mengatakan bahwa disc golf dapat

dilakukan hanya dengan beberapa cones saja untuk bisa dilakukan. Disc golf juga bisa

menggunakan benda-benda di sekitar, Misalnya, tutup kaleng cat bisa menggantikan

piringan plastik dan target menggunakan ember. Walaupun tidak selalu membutuhkan

tempat yang luas, sekolah-sekolah di area rural dan pedesaan akan lebih diuntungkan

Karena banyak area terbuka yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran. Ketiga, disc

golf berpotensi menjadi olahraga masyarakat yang sifatnya rekreatif. Menurut Eastham

(2015), disc golf tidak membutuhkan keterampilan khusus untuk dapat dinikmati semua

orang. Permainan ini menyenangkan dan dapat mengembangkan keterampilan fisik dan

sosial. Sesuatu yang sangat menjanjikan untuk implementasi keterampilan disc golf di

dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat. Oleh sebab itu, kegiatan Pengabdian Pada

Masyarakat (PPM) ini diusulkan untuk membantu guru mengembangkan konten gerak

dasar menggunakan permainan disc golf sebagai upaya penguatan literasi gerak.

C. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Dari analisis situasi di atas, maka dapat diidentifikasi masalah sebagai berikut: 1)
 kurangnya pemahaman bersama tentang pendidikan jasmani sebagai bagian dari literasi

gerak; 2) belum adanya keselarasan konten pendidikan jasmani sekolah dasar dari gerak

dasar sampai pada aktualisasi gerak dasar tersebut dalam permainan yang sesungguhnya;

3) kebutuhan guru untuk mengenal konten permainan baru, terutama untuk kategori

permainan target; 4) permaianan disc golf yang memiliki potensi besar dalam

pembelajaran pendidikan jasmani tidak cukup dikenal di kalangan guru. Oleh sebab itu,

rumusan masalah dalam usulan proposal ini adalah bagaimana membantu guru pendidikan

jasmani sekolah dasar di wilayah rural dalam mengembangkan konten gerak dasar dengan

permainan Disc Golf sebagai penguatan literasi gerak melalui kegiataan sosialisasi dan

pelatihan.

D. Tujuan Kegiatan

Kegiatan PPM ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pemahaman guru tentang

keselerasan antara gerak dasar, keterampilan teknik gerak, dan permainan disc golf sebagai

upaya penguatan literasi gerak peserta didik; 2) mengenalkan dan melatih guru tentang

bagaimana disc golf ini dimainkan; dan 3) meningkatkan keterampilan guru dalam

menghantarkan konten disc golf dalam pembelajaran pendidikan jasmani.

E. Manfaat Kegiatan

1. Bagi Peserta

• Meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru tentang literasi gerak dan

bagaimana melek gerak dapat dicapai menggunakan permainan disc golf.

• Menambah pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan guru pendidikan

jasmani dalam mengembangkan konten gerak dasar menggunakan permainan

disc golf.

• Meningkatkan pengetahuan dan kemampuan dalam merancang, melaksanakan,

dan menilai pembelajaran pendidikan jasmani yang menggunakan konten disc

 golf.

2. Bagi FIK UNY

• Kebanggan bagi FIK UNY ketika dapat membina guru pendidikan jasmani

dalam mengembangkan pembelajaran mereka.

• Menambah kebanggaan Karena dapat mengaplikasikan bidang keahlian yang

dapat bermanfaat bagi khalayak sasaran.

F. Kerangka Pemecahan Masalah

Permasalahan yang terdapat dalam kegiatan ini adalah peserta belum memiliki

pemahaman bersama tentang pendidikan jasmani sebagai konsep literasi gerak. Mereka

juga mengenal permainan disc golf sebagai sebuah konten penting dalam pembelajaran

gerak dasar menuju pada pencapaian literasi gerak. Oleh sebab itu, dalam usulan PPM ini

permasalahan tersebut diatasi dengan:

1. Pemateri yang pakar dalam bidang literasi gerak.

2. Pemateri yang berpengalaman mengajarkan konten permainan target, khususnya

permainan disc golf.

3. Sasaran peserta adalah guru pendidikan jasmani sekolah dasar yang mengajar di

sekolah-sekolah rural di mana permainan disc golf ini akan lebih dapat diterapkan.

G. Khalayak Sasaran

Peserta kegiatan PPM ini adalah guru pendidikan jasmani di tingkat sekolah dasar

yang ada di area rural atau pedesaan. Target peserta kegiatan adalah 25 orang guru yang

bertugas di wilayah administrasi Gunungkidul.

H. Metode Kegiatan

Agar pelaksanaan kegiatan ini sesuai dengan apa yang direncanakan dan apa yang

ditargetkan, maka tim pengabdi merumuskan metode pelaksanaan kegiatan, di antaranya:

1. Metode ceramah dan diskusi: menjelaskan dan membahas konsep literasi gerak,
 dasar gerak, dan permainan disc golf. Materi yang berkaitan dengan pedagogi

permainan disc golf juga disampaikan menggunakan metode ini, mencakup

perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran.

2. Metode demonstrasi: mendemonstrasikan teknik dasar keterampilan dasar disc golf,

peralatan yang digunakan, dan peraturan permainan.

3. Metode praktik: memberikan kesempatan bagi peserta untuk mencoba apa yang

sudah dipelajari secara konseptual dan didemonstrasikan oleh instruktur. Praktik

meliputi keterampilan dasar, taktik, dan simulasi turnamen disc golf.

4. Metode workshop: pengembangan penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran

(RPP) dengan konten disc golf.

I. Rancangan Evaluasi

Untuk menjamin kualitas dan akuntabilitas kegiatan PPM ini, maka tim pengabdi

menyiapkan beberapa metode evaluasi:

1. Instructor observation: instruktur akan melakukan observasi berkaitan dengan

penguasan materi pelatihan dan memberikan umpan balik sepanjang proses kegiatan.

2. Peer-assessment: penilaian sejawat dilakukana ketika praktik. Instruktur akan

memberikan kesempatan peserta untuk secara berpasangan memberi umpan balik

dalam pembelajaran keterampilan.

3. Focus group discussion: diskusi ini dilakukan untuk mengevaluasi secara

keseluruhan pelaksanaan kegiatan. Diskusi akan dilakukan di akhir kegiatan dan

melibatkan tim pengabdi, panitia, dan peserta.

J. Rencana dan Jadwal Kerja

Pelaksanaan kegiatan pengembangan konten gerak dasar dengan disc golf ini

direncanakan secara rinci di bawah ini:

 Bulan ke -
Tahap Jenis Kegiatan Tempat
3 4 5 6 7
I Pembuatan proposal FIK UNY
II Seminar awal PPM FIK UNY
III Undangan pemberitahuan, penyusunan FIK UNY
dan pemantapan materi
IV Pelaksanaan kegiatan Karangmoj
o, GK
V Evaluasi pelaksanaan kegiatan dan FIK UNY
pembuatan laporan
VI Seminar hasil PPM FIK UNY
VII Penyusunan laporan akhir FIK UNY

K. Organisasi Pelaksana

1). Ketua Tim Pelaksana:

Nama dan gelar akademik : Dr. Agus Sumhendartin Suryobroto, M.Pd.

NIP : 19581217 198803 1 001
Pangkat/golongan : Pembina Utama Muda/ IV C
Jabatan fungsional : Lektor Kepala
Bidang keahlian : Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani
Fakultas/program studi : Ilmu Keolahragaan/PJKR
Waktu yang disediakan : 8 jam/ minggu.

2). Anggota 1:

Nama dan gelar akademik : Tri Ani Hastuti, M.Pd.

NIP : 19720904 200112 2 001
Pangkat/golongan : Pembina/ IVa
Jabatan fungsional : Lektor Kepala
Bidang keahlian : Permainan Bolabasket
Fakultas/program studi : Ilmu Keolahragaan/PJKR
Waktu yang disediakan : 5 jam/ minggu.

3). Anggota 2:

Nama dan gelar akademik : Herka Maya Jatmika, M.Pd.

NIP : 19820101 200501 1 001
Pangkat/golongan : Penata Tk. I/ III D
Jabatan fungsional : Lektor
 Bidang keahlian : Pedagogi Olahraga
Fakultas/program studi : Ilmu Keolahragaan/PJKR
Waktu yang disediakan : 5 jam/ minggu.

4). Anggota 3:

Nama dan gelar akademik : Willy Ihsan Rizkyanto, M.Pd.

NIP : 199208182019031012
Pangkat/golongan : Penata Muda Tingkat I/ III B
Jabatan fungsional : Tenaga Pengajar
Bidang keahlian : Pengajaran Pendidikan Jasmani
Fakultas/program studi : Ilmu Keolahragaan/PJKR
Waktu yang disediakan : 5 jam/ minggu.

5). Mahasiswa 1:

Nama : Anugrah Puspa Damayanti

NIM : 18604221018
Fakultas/Jurusan/Prodi : Ilmu Keolahragaan/POR/PGSD
Tugas dalam PPM : Administrasi dan kesekretariatan
Waktu yang disediakan : 3 jam/ minggu.

6). Mahasiswa 1:

Nama : Elsita Martia Lestari

NIM : 18601241050
Fakultas/Jurusan/Prodi : Ilmu Keolahragaan/POR/PJKR
Tugas dalam PPM : Administrasi dan kesekretariatan
Waktu yang disediakan : 3 jam/ minggu.

L. Rencana Anggaran

Items Satuan Jumlah Harga

ATK 25,000 25 orang 625,000
Kertas 50,000 2 rim 100,000
Sewa komputer 100,000 2 hari 200,000
Sewa printer 10,000 2 hari 20,000
Sewa LCD 100,000 2 hari 200,000
Konsumsi 100,000 31 orang 3,100,000
Sewa Disc golf 10,000 25 set 250,000
Sewa Target 200,000 9 set 1,800,000
Sewa tempat 500,000 2 hari 1,000,000
Sewa kendaraan 352,500 2 hari 705,000
 Transportasi Peserta 30,000 2 hari x 25 1,500,000
orang
Pelaporan 500,000 1 unit 500,000
TOTAL 10,000,000

M. Lampiran

Daftar Pustaka

Eastham, S. (2015). Disc Golf: Teaching a Lifetime Activity. Strategies, 28(6).

International Physical Literacy (2014). What is Physical Literacy? Retrieved from

http://physicalliteracy.ca/physical-literacy/

Vernegaard, K., Johansen, B. T., & Haugen, T. (2017). Students’ motivation in a disc golf-
lesson and a soccer-lesson: an experimental study in the physical education setting.
Journal of Research in Arts and Sports Education, 1(3).

Wooten, M., Mulvaney, M., & Higelmire, W. Applying a collaborative disc golf tournament
to an outcome based model. SCHOLE: A Journal of Leisure Studies and Recreation
Education, 25(1).
Lampiran Tim Pengabdi

Ketua Tim Pengabdi

A. IDENTITAS

1. Nama dan Gelar Drs. Agus Sumhendartin Suryobroto, M.Pd.

2. NIP 19581217 198803 1 001
3. NIDN 0017125808
4. Tempat dan Tgl. Lahir Tempat dan Tgl. Lahir
5. Jabatan Fungsional Lektor Kepala (700)
6. Pangkat, Gol./Ruang Pembina Utama Muda/IVc
7. Bidang Ilmu/Mata Kuliah Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani
8. Program Studi/Jurusan PJKR/POR
9. Fakultas Ilmu Keolahragaan
10. Alamat Rumah Jl. Wonosari km. 6,5 Kalangan Baru C7 Rt. 14
FMK V KD III Baturetno Banguntapan Bantul 55197
11. Alamat Kantor FIK UNY Jl. Kolombo No. 1 Telp. (0274) 513092
Fax. (0274) 513092 Yogyakarta 55281
12. HP 08122764397/085743965196
13. E-mail sumhendartin@uny.ac.id
14. Website uny.ac.id
B. RIWAYAT PENDIDIKAN

No. Universitas/Institut Program Bidang Ilmu Tahun

(S1, S2, S3) Lulus
1. IKIP Yogyakarta S1 Olahraga Pendidikan 1984
2. IKIP Jakarta S2 Pendidikan Olahraga 1997
3. UNY S3 Proses

C. MATA KULIAH YANG DIAMPU (3 tahun terakhir)

No. Mata Kuliah Semester/Tahun Strata

Akademik
1. Pembelajaran Permainan V/2017/2018 S1
2. Perencanaan Pembelajaran Penjas V/2017/2018 S1
3. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani V/2017/2018 S1
4. Strategi dan Model Pembelajaran Penjas IV/2017/2018 S1
5. Persiapan Profesi Guru Pendidikan Jasmani VI/2017/2018 S1
6. Pembelajaran Permainan V/2016/2017 S1
7. Perencanaan Pembelajaran Penjas V/2016/2017 S1
8. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani V/2016/2017 S1
9. Strategi dan Model Pembelajaran Penjas IV/2016/2017 S1
10. Persiapan Profesi Guru Pendidikan Jasmani VI/2016/2017 S1
11. Teknologi Pembelajaran Penjas V/2015/2016 S1
12. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani IV/2015/2016 S1
13. Persiapan Profesi Guru Pendidikan Jasmani VI/2015/2016 S1
14. Pengajaran Mikro Pendidikan Jasmani IV/2015/2016 S1

D. TRAINING, SHORT VISIT, DAN SEJENISNYA (3 tahun terakhir)

No Jenis Pelatihan/Pendidikan
1. Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 tahun 2013 di Yogyakarta

E. Karya ilmiah dalam jabatan/pangkat terakhir, yang relevan dengan Bidang Ilmu (3 tahun terakhir)

1. Penelitian

No. Judul Penelitian Sumber Kedudukan Tahun

Dana Dalam Tim
1. Tingkat Kesiapan Para Guru Penjasorkes se DIPA UNY Ketua 2013
Kota Yogyakarta Dalam Menyongsong
Kurikulum 2013
2. Pengembangan Model Pembelajaran DIPA UNY Ketua 2014
Permainan Sepakbola Empat Gawang
untuk Peningkatan Kesegaran Jasmani
Peserta Didik Sekolah Dasar Kelas Atas
3. Analisis Buku Mata Pelajaran Penjasorkes DIPA UNY Anggota 2014
Siswa Kelas XI SMA di Kabupaten Bantul
4. Pendidikan Karakter Kemandirian Peserta DIPA UNY Ketua 2015
Didik Sekolah Dasar Melalui Bermain
Sepakbola Empat Gawang
5. Pendidikan Karakter Tanggung Jawab DIPA UNY Ketua 2016
Peserta Didik Sekolah Dasar Melalui
Bermain Sepakbola Empat Gawang
6. Pengembangan Permainan Sepakbola DIPA UNY Ketua 2017
Modifikasi untuk Meningkatkan Kerja
Sama Peserta Didikl SMP Kelas VII
Semester Dua
 2. Artikel Publikasi (3 tahun terakhir)

No. Judul Artikel Penerbit Tahun

3. Penulisan Buku

No. Judul Buku Penerbit Tahun

1. Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani UNY Pres 2015

dan Olahraga
2. Strategi dan Model Pembelajaran Penjas UNY Pres 2017

F. Pengabdian kepada masyarakat dalam jabatan/pangkat terakhir

No. Judul Kegiatan Sumber Dana Sasaran Tahun

1. Pelatihan Pembelajaran DIPA UNY Guru-guru 2012

Pejasorkes Menggunakan KTSP Penjasorkes SD se
Bagi Guru-guru SD se Kecamatan
Kecamatan Kasihan Kab. Bantul Kasihan Kab.
Bantul
2. Pelatihan Pengembangan DIPA UNY Guru Penjasorkes 2013
Sarana dan Prasarana Penjas se Kab. Klaten
Bagi Para Guru Penjasorkes se
3. Kab. Klaten DIPA UNY Guru Penjasorkes 2014
Sosialisasi Kurikulum 2013 SD di Kota
Bagi Para Guru Penjasorkes di Yogyakarta
4. Kota Yogyakarta Biaya Sendiri Guru Penjasorkes 2014
Pelatihan Modifikasi Sarana SD se Kec.
Penjasor untuk Guru PJOK SD se Gantiwarno Kab.
Kec. Gantiwarno Kab. Klaten Klaten
5. Jawa Tengah DIPA UNY Guru Penjasorkes 2015
Pelatihan Implementasi SD se Kecamatan
Kurikulum 2013 Bagi Para Guru Banguntapan
Penjasorkes SD se Kecamatan Kabupaten Bantul
6. Banguntapan Kabupaten Bantul DIPA UNY Guru Penjasorkes 2016
Pelatihan Implementasi SD se Kota
Kurikulum 2013 Bagi Para Guru Yogyakarta
Penjasorkes SD se Kota Wilayah Barat
7. Yogyakarta Wilayah Barat DIPA UNY Guru Penjasorkes 2017
Pelatihan dan Pendampingan SD se Kecamatan
Implementasi Kurikulum 2013 Banguntapan
Bagi Para Guru Penjasorkes SD Kabupaten Bantu
se Kecamatan Banguntapan
Kabupaten Bantul
 G. Kegiatan Penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi (3 tahun terakhir)

No Kegiatan Keterangan
1. Seminar Olahraga Internasional Diselenggarakan oleh FIK UNY
2. Seminar Olahraga Nasional Diselenggarakan oleh FIK UNY
3. Seminar Olahraga Nasional Diselenggarakan oleh Pascasarjana UNY
4. Seminar Pendidikan Diselenggarakan oleh Pascasarjana UNY
5. Workshop Kurikulum 2013 Diselenggarakan oleh UNY

H. Tugas tambahan yang pernah dipegang/masih dipegang

No Tugas Tambahan Tahun

1. Ketua Jurusan POR 1999-2003
2. Pembantu Dekan III 2003-2011

I. Organisasi yang diikuti/pernah diikuti

No Nama Organisasi Kedudukan Keterangan

1. ISORI Sekretaris Umum Pengda DIY
2. ISORI Ketua I Pengda DIY

J. Lain-lain/pendukung yang pernah dilaksanakan

No Kegiatan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan
kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Yogyakarta, Januari 2021

Dr. Agus Sumhendartin S., M.Pd.

NIP. 19581217 198803 1 001
Anggota Pengabdi

A. Identitas

1. Nama dan Gelar Tri Ani Hastuti, M. Pd.

2. NIP 19720904 200112 2 001
3. NIDN 0004097204
4. Tempat, Tanggal Lahir Klaten, 04 September 1972
5. Jabatan Fungsional Lektor Kepala
6. Pangkat/Golongan Pembina /IVa
7. Bidang Ilmu/Mata Kuliah Pembelajaran Permainan Bola Basket
8. Program Studi/Jurusan PJKR/ POR
9. Fakultas FIK
10. Alamat Rumah Jl. Prambanan Manisrenggo Km 2,5 Kios Dengok
Rangkah, Kebondalem Lor, Prambanan, Klaten
11. Kantor Jl. Colombo No 1 Yogyakarta
Tlp (0274) 586168, 513092
Fax. (0274) 586168
12. HP 08121584182
081513448665
13. E-mail tri_anihastuti@uny.ac.id

B. Riwayat Pendidikan
No Universitas Program Bidang Ilmu Tahun Lulus

1. IKIP Yogyakarta S1 Pendidikan Olahraga 1999

2. UNY S2 Manajemen Pendidikan 2008
C. Mata Kuliah yang Diampu
No Mata Kuliah Semester/ Strata Keterangan
tahun akademik
1 Permainan Bola Basket Genap/ 2004/2005 – S1
sekarang
2 PPC Genap/ 2002- sekarang S1
3 Pengajaran Target, Gasal/2013/2014- sekarang S1
Striking Fielding
4 Pengajaran Atletik, Gasal/2013/2014 S1
Aquatic, dan Senam
5 Persiapan Profesi Penjas Genap/ 2006/2008-2014 S1
6 Sarana Prasarana Penjas Genap/ 2008/2009-sekarang S1
7 Teknologi Pembelajaran Gasal/ 2012-2016 S1
Penjas
8 Dasar-dasar Penjas Gasal/2015-sekarang S1
9 Perencanaan Pembelajaran Gasal/2016-sekarang S1

D. Training, Short Visit, dan Sejenisnya ( 5 tahun terakhir)

No Jenis Pelatihan/Pendidikan
1 Pelatihan Bahasa Inggris KUIK (2015)
2 Magang/ PPL di Bhurapha University Thailand (2013)

E. Penelitian/Karya Ilmiah dalam Jabatan/Pangkat terakhir yang relevan dengan bidang Ilmu
(5 tahun terakhir)
1. Penelitian
No Judul Sumber Dana Keterangan
1 Tanggapan Mahasiswa terhadp Kurikulum DIPA UNY 2017
Pendidikan Profesi Guru Sarjana Mengajar di
Daerah Terdepan Terluar dan Tertinggal (PPG-
SM3T) Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan
Rekreasi FIK UNY
2 Manajemen Sarana dan Prasarana Olahraga DIPA UNY 2016
pada Kelas Khusus Olahraga SMA N 4
Yogyakarta
 3 Pengembangan Sarana Net untuk pembelajaran DIPA UNY 2016
Penjsor
4 Sikap dan Pengetahuan Masyarakat terhadap DIPA UNY 2016
BLS dan PPPK
5 Pengembangan Instrumen Evaluasi DIPA UNY 2015
Penyelenggaraan Pembelajaran Matakuliah
Pengajaran Mikro Prodi PJKR FIK UNY
6 Pengembangan Buku Praktik Pembuatan Sarana DIPA UNY 2015
dan Prasarana Pendidikan Jasmani dan Olahraga
7 Pengembangan Media Gambar Untuk DIPA UNY 2015
Pembelajaran Permainan Bola Basket di SMA
8 Pengembangan Model Pembelajaran Pendidikan ???? 2015
Jasmani Integratif
9 Pengembangan Bola Dalam Pembelajaran DIPA UNY 2015
Permainan Bola Kecil Untuk Siswa Sekolah Dasar
10 Kemampuan Mahasiswa PJKR FIK UNY dalam DIPA UNY 2014
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
pada Pengajaran Mikro Tahun 2014
11 Efektifitas Penggunaan Perangkat Jurnal DIPA UNY 2014
terhadap Hasil Belajar Matakuliah Pernainan
Bola Basket
12 Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan Praktik DIPA UNY 2013
Pengalaman Lapangan Mahasiswa UNY Tahun
2013
13 Tingkat Pemahaman Taktik dan Strategi DIPA UNY 2013
Permainan Bolabasket Mahasiswa PJKR FIK UNY

2. Artikel Jurnal/Buku/Makalah Seminar/Artikel di Media Masa (5 tahun terakhir)

No Judul Artikel Jurnal dan Buku Penerbit/Jurnal/
ISSN-ISBN
1. Development Of Integrated yishpess
http://yishpess.uny.ac.id/proceeding/list
Physical Education Learning
Model

2. Management Of Facilities Special yishpess

http://yishpess.uny.ac.id/proceeding/list
Class Of Sport (KKO) In Sma
Negeri 4 Yogyakarta

3. The Study Of Knowledge About yishpess

http://yishpess.uny.ac.id/proceeding/list
First Aid (P3k) And Basic Life
Support Principles In Yogyakarta
Community

4. Pengembangan Media ISBN : 978-602-8429-73-3

Gambar untuk Pembelajaran
 Permainan Bola Basket di Prosiding
SMA (2017)
https://www.scribd.com/document/347177589/Prosiding-Seminar-Nasional-Olahraga-2016-
5. Teaching Game for Universitas-Negeri-Semarang
Understanding Sebuah
Pendekatan Pembelajaran
Permainan Bola Boasket yang Prosiding Unnes
Menyenangkan. (2016)
http://lppm.uny.ac.id/sites/lppm.uny.ac.id/files/Prosiding%20Semnas%20LPPM%202016.pdf
6. Pengembangan Buku Panduan
Praktik Pembuatan Sarana dan
Prasarana Pendidikan Jasmani
dan Olahraga.

7. Revitalisasi Peran Olahraga ISBN: 978-602-0960-32-6

Pendidikan Sebagai Salah
Satu Instrumen
Pembangunan Sumber Daya
Manusia Indonesia
8. Kemampuan Mahasiswa PJKR ISBN: 978-979-562-032-7
FIK UNY dalam Menyusun
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran pada
Pengajaran Mikro tahun
2014. (2015)
9. Latihan Imajeri untuk ISBN: 978-979-562-032-7
Meningkatkan Keterampilan
Teknik Lay up Shoot Bola
Basket. (2015)
10. Pelatihan Pengelolaan dan ISBN: 978-979-562-032-8
Modifikasi Alat Permainan
Edukatif di Paud Posdaya “
Girimulyo” Gumuk,
Ringinharjo, Bantul,
Yogyakarta. (2015)
11. Integritas dan Moral Profesi ISBN 978-602-8429-71-9
Guru Pendidikan Jasmani
(Peran Sumber Daya Manusia
Dalam Perubahan Masa
Depan) (2015)
12. The Understanding Level of ISBN 978-602-8429-66-5
Tactic and Strategy of
Basketball Games in PJKR
Students of FIK UNY. (2014)
13. CDP Cooperatif Learning ISBN: 978-602-7981-27-0
approach in Research
Methodologi Subject to
Develop Student Characters
 of Collaboration and
Responsibility. (2014)
14. Faktor Pendukung Prestasi ISSN 0216-1699
Bola Basket Peserta
Ekstrakurikuler Bola Basket di
SMA N 1 Depok Sleman (2014)
15. Standarisasi Tes Keterampilan ISBN 978-602-8429-65-8
Bola Basket STO Sebagai Tes
Baku Untuk Mahasiswa FIK
UNY Dalam Matakuliah Dasar
Gerak Bola Basket. (2013)
16. Karakteristik Psikologis Atlet Jurnal Terakreditasi.......
di Pusat Pendidikan dan
Latihan Pelajar (PPLP). (2013)

F. Pengabdian pada Masyarakat (5 tahun terakhir)

No Judul Keterangan
1. Pelatihan Modifikasi Sarana Pembelajaran Penjas 2017
Guru PJOK Sekolah Dasar se-Kecamatan Mlati
2. Pelatihan dan Sosialisasi Basic Life Support dan 2017
PPPK untuk Guru TK se Kabupaten Bantul
3. Invitasi Softball Antar Sekolah Menengah Atas 2016
sebagai Seleksi Pemain Yunior Daerah istimewa
Yogyakarta
4. Pelatihan Basic Life Support Untuk Guru 2015
Pendidikan Jasmani di Kabupaten Sleman.
5. Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar Beladiri dalam 2014
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahragadan
Kesehatan Untuk Guru-Guru SMA se-Kabupaten
Bantul
6. Pelatihan Pengelolaan dan Modifikasi Alat 2014
Permainan Edukatif di Paud Posdaya “ Girimulyo”
Gumuk, Ringinharjo, Bantul, Yogyakarta.
7. Sosialisasi Dan Pelatihan Pendekatan Taktik Untuk 2013
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Permainan
Bolabasket Bagi Guru Penjasorkes SMP di Kota
Yogyakarta

G. Kegiatan Penunjang Tri Dharma Perguruan Tinggi (3 tahun terakhir)

No Kegiatan Keterangan
1 Penanggung Jawab Ruang SNPTN
2 Panitia Ujian Praktik SNPTN
 3 Panitia Seminar Internasional dan Nasional
4 Peserta Seminar Internasional dan Nasional
5 Nara sumber PPM
6 Instruktur PLPG
7 Instruktur PPG SM3T
8 Panitia Penyusunan Borang Akreditasi Prodi
9 Panitia Peringatan Idul Adha
10 Peserta Tri Eks STO

H. Tugas tambahan yang pernah dipegang/masih dipegang

No Tugas Tambahan Tahun
1 Koordinator Pengajaran Mikro dan PPL Prodi PJKR 2010-2017
2 Divisi Penelitian dan Pengembangan PP PPL LPPMP 2013-1014
3 Divisi Pengajaran Mikro PP PPL LPPMP 2014-2015
4 Sekretaris Dharma Wanita Persatuan FIK UNY 2011-2015

I. Organisasi yang diikuti/pernah diikuti

No. Nama Organisasi Kedudukan Keterangan
1. ISORI Anggota
2. IKA UNY Anggota
3. Dharma Wanita FIK UNY Anggota

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-
sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Yogyakarta, Januari 2021

Tri Ani Hastuti, M.Pd.

NIP. 19720904 200112 2 001
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Herka Maya Jatmika, M.Pd.
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3. Jabatan Fungsional/Pangkat Lektor/ Penata Tk. I, III D
4. Bidang Keahlian Pedagogi Olahraga
5. NIP 19820101 200501 1 001
6. NIDN 0001018201
7. NRI 0010382200136
9 Tempat dan tanggal lahir Bantul, 01 Januari 1982
10. E-mail Herka_mayajatmika@uny.ac.id
11 Nomor Telepon/HP 081229441128
12 Alamat Kantor FIK-UNY. Jalan Colombo No. 1, Yogyakarta
(55281)
13. Nomor Telepon/Faks (0274) 513092
14. Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1 = 60 orang; S-2 = - orang; S-3 = - orang
15. Mata Kuliah yang diampu 1. Persiapan Profesi Guru Penjas
2. Permainan Bolabasket
3. Metodologi Penelitian

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Negeri Universitas Negeri -
Yogyakarta Semarang
Bidang Ilmu Pendidikan Jasmani Pendidikan Olahraga -
Tahun Masuk-Lulus 2000-2004 2006-2010 -
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Tanggapan Guru Pembelajaran -
Pendidikan Jasmani Pendidikan Jasmani,
SMU Negeri di Olahraga dan
Kabupaten Bantul Kesehatan Melalui
Terhadap Kurikulum Pendekatan Lesson
Berbasis Kompetensi Study
Mata Pelajaran
Pendidikan Jasmani
Nama Pembimbing/Promotor 1. Wawan Sundawan 1. Dr. Khomsin, -
S., M.Ed. M.Pd.
2. Drs. Agus 2. Prof. Dr. Tandiyo
Sumhendartin S., Rahayu, M.Pd.
M.Pd.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 tahun Terakhir

Pendanaan
No. Tahun Judul Penelitian
Sumber Jumlah
1. 2006 Deskripsi Sarana Prasarana Pendidikan IMHERE- 10 juta
Jasmani di Sekolah Menengah Atas Se- UNY
Daerah Istimewa Yogyakarta
2. 2008 Educational Scholarship Project for Indonesian 90 juta
Yogyakarta’s Homeless Children Scholar
Fukuoka
Japan
3. 2010 Pengembangan Media Pembelajaran IMHERE- 30 juta
Matakuliah Permainan Bolabasket bagi UNY
Mahasiswa Prodi PJKR FIK UNY
4 2011 Pergeseran Fungsi Olahraga Dalam Dimensi IMHERE- 10 juta
Sosial (Sebuah Kajian Kritis Sosiologis Atas UNY
Fenomena Olahraga Kekinian)
5 2012 Kontroversi Citra Perempuan Dalam IMHERE- 10 juta
Olahraga UNY
6 2013 Identifikasi Instructional Models Pendidikan Dana DIPA 4,5 juta
Jasmani Sekolah Dasar di Kotamadya UNY-FIK
Yogyakarta UNY
7 2013 Analisis Konstruksi Wacana Kapitalisasi Dana DIPA 5 juta
Olahraga dalam Media Massa UNY-FIK
UNY
8 2014 Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Dana DIPA 7,5 Juta
Penjasorkes Kelas X SMA Di Kabupaten UNY-FIK
Bantul Tahun 2014
9 2015 Penelusuran Konsepsi Evaluasi LEMLIT 10 juta
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah UNY
Dasar Negeri di Daerah Istimewa
Yogyakarta
10 2015 Relasi Teori Kritis dengan Paradigma Dana DIPA 7,5 juta
Komunikasi Pada Program Pendidikan Guru UNY-FIK
Pendidikan Jasmani di Indonesia (Analisis UNY
Kritis Menurut Teori Komunikasi Jurgen
Habermas)
11 2016 Identifikasi dan Pemetaan Gaya Belajar Dana DIPA 7,5 juta
Siswa pada Pembelajaran Pendidikan UNY-FIK
Jasmani Sekolah Dasar di Kabupaten Bantul UNY
(Studi pada Sekolah Dasar Rural dan Urban)
12 2016 Pengembangan Model Instruksional Gerak Lemlit 10 juta
Kinestetik bagi Anak Sekolah Dasar UNY
13 2016 Falsification Test and Praxis Concept of Hibah 60 juta
Indonesian Physical Fitness Test Bersaing
Instrument (IPFTI) and the Development RISTEKDI
of Physical Education Test Model for KTI
Children Ages 6 - 12 years

14 2017 Analisis Kebutuhan Guru Pendidikan DIPA BLU 20 juta

Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) UNY
Pasca Program Guru Pembelajar Tahun
2016
15 2017 Studi Fenomenologi Pengalaman dan DIPA BLU 20 juta
Makna Pembelajaran Pendidikan Jasmani UNY
di Sekolah Inklusi
16 2017 Pengembangan Model Pembelajaran DIPA BLU
TGFU Berbasis Permainan Sepakbola UNY
Modifikasi untuk Meningkatkan
Kerjasama Peserta Didik SMP Kelas VII
Semester Dua
17 2018 EVALUASI PROGRAM GURU DIPA BLU
PEMBELAJAR PENDIDIKAN JASMANI UNY
OLAHRAGA DAN KESEHATAN
SEKOLAH DASAR BERBASIS CIPP DI
KOTA YOGYAKARTA DAERAH
ISTIMEWA YOGYAKARTA

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan
No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat
Sumber Jumlah
Festival Aktivitas Jasmani di Kabupaten Dana DIPA 25 juta
1. 2006
Bantul UNY
Woodball sebagai Wisata Kampus dan Dana DIPA 6 juta
2. 2011
Pengembangan Prestasi Olahraga UNY
Jury Games on The Fifth ASEAN Primary Kementerian 750 ribu
3. 2011 School Sports Olympiad Pendidikan
Nasional
Sosialisasi dan Pelatihan Pendekatan Taktik Dana DIPA 6 juta
untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran UNY
4. 2013
Permainan Bolabasket bagi Guru
Penjasorkes SMP di Kota Yogyakarta
Sosialisasi Pembelajaran Pendidikan Dana DIPA 6 juta
Jasmani Olahraga Kesehatan Berbasis UNY
5. 2014
Tematik Integratif dan Psikososial untuk
Sekolah Dasar Daerah Rawan Bencana
Sosialisasi Model Permainan untuk Dana DIPA 6 juta
Pengembangan Sosial Emosional Anak bagi UNY
6 2014
Guru TK se-DIY
 Pelatihan Pengembangan Evaluasi Dana DIPA 6 juta
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga UNY
7 2016 dan Kesehatan di Sekolah Dasar Berdasarkan
Kurikulum 2013 bagi Guru Penjasorkes di
Kabupaten Sleman
Penyuluhan Pentingnya Asupan Gizi Bagi Dana DIPA 6 juta
8 2016 Taekwondoin yang Masuk Pembinaan Atlet UNY
Berbakat Daerah Istimewa Yogyakarta 2016
Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Dana DIPA 6 juta
9 2016 Kurikulum 2013 bagi Para Guru Penjasorkes UNY
SD Se Kecamatan Banguntapan Bantul

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/
No Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal
Nomor/Tahun
1 Pemanfaatan Media Visual dalam Jurnal Pendidikan Volume 3, No.
Menunjang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Indonesia 1, November
Jasmani di Sekolah Dasar 2005
2 Uji Falsifikasi Relevansi Konsep dan Jurnal Pendidikan Volume 11, No.
Praksis Instrumen TKJI (Tes Kebugaran Jasmani Indonesia 2, November
Jasmani Indonesia) serta Penyusunan 2015
Model Tes bagi Anak-anak Usia 6-9 tahun)
3 International of Vol 6/Dec 2016
Development of Validity and Reliability of
Journal of (56-64) ISSN
Net Game Performance-Based Assessment
Assessment and 2232-1926
on Elementary Students’ Achievement in
Evaluation in
Physical Education
Education
4 IOP Conference Maret 2017
Series: Materials
Science and
Engineering
Myocardial Pathological Changes in
Overtraining Exercise http://iopscience.i
op.org/1757-
899X/180/1/0121
68

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar Judul Artikel Ilmiah Tahun
1 Seminar Nasional Pengembangan Enhancing Physical 2007
Tripilar Olahraga Education Value for Higher
Education Physical
Education
2. The International Conference of Mass Media and Sport 2007
Sport Industry Marketing: The Sport

3. Seminar Olahraga Nasional Ke-2
4. The International Conference of
Sport Industry
5. The International Conference of
Sport
6. The Third International Seminar on
Sport and Physical Education
7. The First International Conference
on Innovative Research Across
Discipline
8 The 6 International Congress on
th
Interdisciplinary Behavior and Socia
Sciences 2017 (ICISos 2017)
Industry Empowerment
Perspective
Membangun Tanggung 2008
Jawab Sosial Siswa Melalui
Pendidikan Jasmani
Crushing Cultural Barriers: 2009
Experiencing with Social
Sports
Rise of Physical Educators 2009
Profesionalism (The
Emergence of Lesson Study)
Educating Novice Teachers 2011
About Teaching Personal and
Social Responsibility
Through Apprenticeship
Biomolecular Aspect of 2015
Physical Activity and Healthy
Diet on Atherosclerosis
Patomechanism in
Cardiovascular Disease
Developing design and 2017
construction of backspin
serving skill tests to assess
the learning outcomes of
Table Tennis Serving

G. Karya Buku Dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Buku Tahun Penerbit/Jurnal
1. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 2010 Pusat Perbukuan
untuk Kelas III, IV dan V SD/MI Kementerian Pendidikan
Nasional
2. Bolabasket. Panduan Bahan Ajar Pendidikan 2011 Pusat Pembinaan dan
Profesi Guru Pengembangan Aktivitas
Instruksional UNY
3 Pendidikan jasmani: Isu dan wacana 2014 UNY Press
kontemporer
4 Guru Pembelajar 2015 Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan,
Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan,
Indonesia
5 Pedagogi Bolabasket 2017 UNY Press

H. Kegiatan Lainnya

No Kegiatan Tahun Peran

1. National Workshop on Physical Education 2013 Fasilitator
Curriculum and Pedagogy, Indonesia.
 2 ASEAN Forum and International Conference 2014 Moderator
on Sport Science and Technology
(AFICSST), Bali, Indonesia
3 Collaboration Research Program, School of 2015 Invited Lecturer
Health and Physical Education, Tsukuba
University, Japan
4 Collaboration Research Program, School of 2016 Invited Lecturer
Health and Physical Education, Tsukuba
University, Japan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Yogyakarta, Januari 2020

Herka Maya Jatmika, M. Pd.

NIP. 19820101 200501 1 001
 BIODATA
A. IDENTITAS:
1. Nama Lengkap Willy Ihsan Rizkyanto, M.Pd.
2. Jenis Kelamin Pria
3. Tempat, Tanggal Lahir Semarang, 18 Agustus 1992
4. Agama Islam
5. NIP 19920818 201903 1 012
6. NIDN 0018089201
7. KARPEG -
8. NPWP 817630718514000
9. Pangkat dan Golongan/TMT Tenaga Pengajar / III/b
10. Bidang Ilmu/Matakuliah Tenaga Pengajar/ Bidang Permainan Bola Basket
11. Program Studi/Jurusan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
12. Fakultas Fakultas Ilmu Keolahragaan
13. Universitas Universitas Negeri Yogyakarta
14. Alamat Kantor Jalan Kolombo No.1 Yogyakarta
15. Alamat Rumah Perum Tiara Amarta 2b, Jatimulyo, Kricak, Tegalrejo
16. Telp/HP 0816878347
17. E-mail willyihsan@uny.ac.id
18. Website http://staff.uny.ac.id/dosen/willyihsan-mpd
19. Istri Mega Novita Rini, S. Farm. Apt
20. Anak Jasmine Imtiyaskadina Zahra, Fahmi Farzan Narendra
B. RIWAYAT PENDIDIKAN
No Sekolah Program Bidang Ilmu Tahun
(S1, S2, S3)
1 SD Tempelan 1 Blora SD - 1998-2004
2 SMP Negeri 1 Blora SMP - 2004-2007
3 SMU Negeri 1 Blora SMU IPA 2007-2010
4 Universitas Negeri Yogyakarta S1 Ilmu Keolahragaan 2010-2014
5 Universitas Negeri Yogyakarta S2 Pendidikan Olahraga 2014-2016

C. RIWAYAT PEKERJAAN
No Pangkat & Jabatan Gol Berlaku TMT SK Nomor
1 CPNS III/b 1 Mei 2006 21003/A2/KP/2006

D. MATAKULIAH YANG DIAMPU

No Matakuliah Semester Strata Ket
1 Kepramukaan dan Aktifitas Luar Kelas Gasal S1
2 Pembelajaran Permainan Invasi Gasal S1
3 Permainan Bola Basket Genap S1
4 Permainan Invasi Genap S1
5 Permainan Target Genap S1
6 Permainan dan Permainan Tradisional Genap S1
7 Pendidikan Kesehatan Sekolah Dasar Genap S1
8 Industri Olahraga Genap S1

E. TRAINING, SHORT VISIT DAN SEJENISNYA

Tahun Jenis Pelatihan Penyelenggara Jangka Waktu
 2019 Pembuatan Jurnal UNY 14 Hari
Artikel
2019 TOEFL UNY 14 Hari
2019 IELTS UNY 7 hari
2019 Media Pembelajaran UNY 14 Hari
(Be Smart)
2019 Pekerti (Akta 5) UNY 14 Hari

F. KARYA PENELITIAN
No Judul Penelitian Sumber Dana Tahun
1. Tingkat Kemampuan Forehand Groundtrokes Pribadi/ Skripsi 2014
dan Backhand Groundstrokes Tenis Lapangan
Selabora FIK UNY.
2. Pemanfaatan model pembelajaran Direct Pribadi/ Tesis 2016
Instruction (DI) dan Cooperative Learning
(CL)untuk meningkatkan Hasil Belajar Bolavoli
di SMK Negeri 2 Depok Sleman

G. PUBLIKASI ILMIAH PADA JOURNAL/MAJALAH/WORKSHOP/SEMINAR

G.1. PUBLIKASI PADA JURNAL ILMIAH
G.2. PUBLIKASI ILMIAH PADA CONFERENCE/SEMINAR
H. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
I. PEMBUATAN BUKU
J. TUGAS TAMBAHAN YANG DIPEGANG
K. TUGAS ORGANISASI KEOLAHRAGAAN/KEMASYARAKATAN
L. PENGHARGAAN DALAM 10 TAHUN TERAKHIR (DARI PEMERINTAH,
ASOSIASI, DAN INSTITUSI LAINNYA)
Yogyakarta, Januari 2021

Willy Ihsan Rizkyanto, M.Pd.

NIP. 199208182019031012