kahoot.

it

Metode

3 before me
Think – Pair – Share
 CAPAIAN PEMBELAJARAN
MATEMATIKA FASE D

Elemen Pengukuran
Di akhir fase D peserta didik dapat menjelaskan cara untuk
menentukan luas lingkaran dan menyelesaikan masalah
yang terkait. Mereka dapat menjelaskan cara untuk
menentukan luas permukaan dan volume bangun ruang
(prisma, tabung, bola, limas dan kerucut) dan
menyelesaikan masalah yang terkait. Mereka dapat
menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional dari
bangun datar dan bangun ruang terhadap ukuran panjang,
besar sudut, luas, dan/atau volume.

…
 TUJUAN PEMBELAJARAN

 Kompetensi (kata kerja)

 Lingkup materi

MATEMATIKA

Elemen Pengukuran

 Menjelaskan cara untuk menentukan luas lingkaran

dan menyelesaikan masalah yang terkait.
 Menjelaskan cara untuk menentukan luas permukaan
dan volume bangun ruang (prisma, tabung, bola, limas
dan kerucut) dan menyelesaikan masalah yang terkait.
 Menjelaskan pengaruh perubahan secara proporsional
dari bangun datar dan bangun ruang terhadap ukuran
panjang, besar sudut, luas, dan/atau volume.
PENDIDIKAN PANCASILA

Elemen Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

 Memahami periodisasi pemberlakuan dan perubahan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945
 Memahami Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai
sumber hukum tertinggi.
 Memahami bentuk pemerintahan yang berlaku dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
 Memahami peraturan perundang-undangan dan tata urutannya;
 Mematuhi pentingnya norma dan aturan, menyeimbangkan hak dan kewajiban
warga negara.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
LINGKUP MATERI/ ALOKASI
KODE TUJUAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR WAKTU
…
VII.5 Menjelaskan cara  Mengidentifikasi 2
untuk menentukan bentuk lingkaran pertemuan
luas lingkaran dan
menyelesaikan masalah  Menguraikan unsur-
yang terkait unsur lingkaran
 Mengidentifikasi
rumus luas lingkaran

 Menyelesaikan
masalah terkait
lingkaran
…
 MODUL AJAR

TUJUAN PEMBELAJARAN

VII.5 Menjelaskan cara untuk menentukan luas lingkaran dan

menyelesaikan masalah yang terkait

LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan ke-1

Alokasi
Kegiatan Pembelajaran
Waktu
Pendahuluan 20 menit
 Memberi salam
 Berdoa bersama
 Mengecek kehadiran
 Menyampaikan topik
 Melakukan asesmen diagnostik
 Menyampaikan tujuan, motivasi, dan scenario
pembelajaran
Inti 120 menit
 Guru menunjukkan gambar sawah di Manggarai
yang berbentuk lingkaran
 Siswa (guru) bertanya mengenai cara menghitung
luas sawah tersebut.
 Guru menyampaikan bahwa untuk menghitung
luas sawah yang berbentuk lingkaran, siswa harus
membaca.
 Siswa diminta membaca buku halaman … atau
bahan ajar halaman … atau menonton video
YouTube dengan link …
 Guru meminta siswa duduk secara berkelompok
 Guru membagikan LKS berisi pertanyaan-
pertanyaan berikut.

1) Uraikanlah unsur-unsur lingkaran!

2) Tulislah rumus yang digunakan untuk
menghitung luas lingkaran!
 Guru meminta siswa menjawab pertanyaan-
pertanyaan tersebut secara individu
 Guru meminta siswa membandingkan/
mendiskusikan jawabannya dengan 1 teman
lainnya dalam kelompok kemudian memilih 1
jawaban yang dianggap paling benar.
 Guru meminta siswa berdiskusi kelompok untuk
menetapkan jawaban yang dianggap paling benar.
 Guru meminta 2 – 3 kelompok untuk
menyampaikan hasil diskusi kelompok. Kelompok
lain diminta menanggapi.
 Guru memberikan penguatan
 Siswa diberi kesempatan untuk bertanya.
Penutup 20 menit
 Siswa dan guru merumuskan simpulan
 Guru melakukan evaluasi dengan bermain game
dan refleksi
 Guru menyampaikan topik yang akan dibahas pada
pertemuan berikutnya.
 Berdoa bersama
 Memberi salam
PENILAIAN/ASESMEN PEMBELAJARAN

Formatif
 Formatif di awal pembelajaran (asesmen diagnostic)

1) Perhatikanlah bangun-bangun ruang berikut!

(a) (b) (c)

Manakah yang merupakan gambar lingkaran!

2) Uraikanlah unsur-unsur lingkaran!

3) Tulislah rumus yang digunakan untuk menghitung luas
lingkaran!

 Formatif dalam proses pembelajaran

1) Uraikanlah unsur-unsur lingkaran!

2) Tulislah rumus yang digunakan untuk menghitung luas
lingkaran!

Sumatif
--

REMEDIAL

1) Perhatikanlah bangun-bangun ruang berikut!

(b) (b) (c)

Manakah yang merupakan gambar lingkaran!

PENGAYAAN

Jelaskanlah unsur-unsur lingkaran dalam Bahasa Inggris!

 Uraikanlah unsur-unsur lingkaran!
 Tulislah rumus yang digunakan untuk menghitung luas
lingkaran!