ANALISIS Hasil Evaluasi Belajar KL 1 SMT 1

ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Tema : 1. Diriku Hari/Tanggal :

Mata Pelajaran : PKn Kelas/Semester : I/1
KD : 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah KKM KD : 71
Analisis per Butir Soal Analisis Hasil Penilaian Pelaksanaan Program Perbaikan/Pengayaan
No. Nama Siswa Nomor Soal Hasil
Nilai Ketuntasan Tindak lanjut Program
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Perbaikan Pengayaan
1 Enti Valegra 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS
2 Hanifah Syaqina Ariyanti 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
3 Meilani Herlina Putri 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
4 Nigella Sativa Putri 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
5 Shidqi Syailendra 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
6 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
Tingkat Kesukaran SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK SK
Keterangan : Baturetno,
Rumus nilai dan ketuntasan menyesuaikan Kepala SDN 2 Belikurip, Guru Kelas I,
jumlah soal dan KKM satuan pendidikan
Wasito, S.Pd.SD. Tatik Wardaningsih, S.Pd.SD.

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.3 Mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah KKM KD : 66
6 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1
KD : 3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan KKM KD : 66
baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar
1 Aditya Bayu Nugraha 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.2 Mengemuka-kan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara KKM KD : 66
memegang pensil, cara menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak
antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang
benar secara lisan
1 Enti Valegra 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
2 Hanifah Syaqina Ariyanti 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS
3 Meilani Herlina Putri 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
4 Nigella Sativa Putri 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar
5 Shidqi Syailendra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
6 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru
7 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang belum

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -
dijawab dengan benar
9 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar
11 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Tingkat Kesukaran Md Md Sd SK Sd Md Md Md Sd SK SK SK Md Sd Md

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

KD : 3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa KKM KD : 66
Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa daerah
3 Hanifah Syaqina Ariyanti 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
4 Meilani Herlina Putri 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar
5 Nigella Sativa Putri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
6 Shidqi Syailendra 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan - dijawab dengan benar
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

KD : 3.4 Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta KKM KD : 66
perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di KKM KD : 66
tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
3 Hanifah Syaqina Ariyanti 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
4 Meilani Herlina Putri 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar
5 Nigella Sativa Putri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
6 Shidqi Syailendra 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, KKM KD : 66
hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang
diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya Kelas/Semester : I/1
KD : 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi KKM KD : 66


Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

KD : 3.2 Mengenal elemen musik melalui lagu KKM KD : 66

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari KKM KD : 66
8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan - Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang belum
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

KD : 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya KKM KD : 66

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Tema : 2. Kegemaraanku Hari/Tanggal :
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Jumlah Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Persentase 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.1 Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan KKM KD : 66
baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan cara yang benar
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.2 Mengemuka-kan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara KKM KD : 66
memegang pensil, cara menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak
antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan cahaya yang terang) yang
benar secara lisan

Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333
Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.5 Mengenal kosakata tentang cara memelihara kesehatan melalui teks pendek KKM KD : 66
(berupa gambar, tulisan, dan slogan sederhana) dan/atau eksplorasi
lingkungan.

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Tema : 3. Kegiatanku Hari/Tanggal :
KD : 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” KKM KD : 71
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
Keterangan :
Rumus nilai dan ketuntasan menyesuaikan
Jumlah Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Persentase 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
KD : 3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam KKM KD : 66
melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
lingkungan.
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
Keterangan :

KD : 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan KKM KD : 66
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah


Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan :


8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan :

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan :


Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67
Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan :


Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan :


Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Keterangan : Belikurip,

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Tema : 4. Keluargaku Hari/Tanggal :
KD : 3.1 Mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” KKM KD : 71
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Jumlah Benar 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Persentase 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan KKM KD : 66
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada
orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan
yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah

Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333
Persentase 9 9.091 9 0 9 0 9 9 9 0 9 0 9 9 9 24
NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.9 Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di KKM KD : 66
tempat tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
KD : 3.10 Menguraikan kosakata hubungan kekeluargaan melalui gambar/bagan silsilah KKM KD : 66
keluarga dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.

8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67
Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.


8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.333 - B Perbaikan -

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Persentase 82 81.82 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53

NIP. 19710614 199605 1 001 NIP.
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Hari/Tanggal :

KD/KKM : 3.1 Memahami tembang Dolanan Kelas/Semester : I/2
KKM KD : 66
Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari
1 Aditya Bayu Nugraha 0 - B Perbaikan -
guru
2 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.33 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS
3 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.67 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

4 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.67 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
6 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.67 - B Perbaikan -
guru
7 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86.67 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang
8 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.33 - B Perbaikan -
belum dijawab dengan benar
9 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.67 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar

10 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 46.67 - B Perbaikan -
guru
11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru
12 0 - B Perbaikan - guru
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.7
Persentase 82 81.8 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Baturetno,
Kepala SDN II Belikurip, Guru Kelas I,
Suyatmini, S.Pd. Purwadi, S.Pd.,M.Pd.
NIP. NIP.
KD/KKM
:
3.2 Memahami dongeng bertema setia kawan Kelas/Semester : I/2
KKM KD : 66
1 Aditya Bayu Nugraha 0 - B Perbaikan -
guru
2 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.33 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS

6 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.67 - B Perbaikan -
guru
8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.33 - B Perbaikan - Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang


10 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 46.67 - B Perbaikan -
guru
12 0 0 - B Perbaikan -
guru
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.7
Persentase 82 81.8 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Baturetno,
NIP. NIP.

KD/KKM : 3.3 Mengenal anggota tubuh ragam ngoko dan krama Kelas/Semester : I/2
KKM KD : 66
guru
2 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.33 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS
6 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.67 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari

guru
Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang
8 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 53.33 - B Perbaikan -

10 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 46.67 - B Perbaikan -
guru
guru
Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.7
Persentase 82 81.8 55 27 55 82 91 82 73 45 45 36 82 73 82 53
Baturetno,
NIP. NIP.

ANALISIS Hasil Evaluasi Belajar KL 1 SMT 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS Hasil Evaluasi Belajar KL 1 SMT 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Tema : 1. Diriku Hari/Tanggal :

6 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

7 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

8 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

9 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

10 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

11 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

12 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Wasito, S.Pd.SD. Tatik Wardaningsih, S.Pd.SD.

6 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

7 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

8 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

9 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

10 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

11 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

12 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

2 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

3 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

4 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

5 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

6 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

7 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

8 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

9 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

10 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

11 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

12 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

Jumlah Benar 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333

Wasito, S.Pd.SD. Tatik Wardaningsih, S.Pd.SD.

2 Hanifah Syaqina Ariyanti 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS

3 Meilani Herlina Putri 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

5 Shidqi Syailendra 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

6 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

7 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang belum

9 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar

10 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

11 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

12 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Wasito, S.Pd.SD. Tatik Wardaningsih, S.Pd.SD.

Tema : 1. Diriku Hari/Tanggal :

2 Enti Valegra 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS

3 Hanifah Syaqina Ariyanti 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

5 Nigella Sativa Putri 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

7 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

Membuat ikhtisar materi dan mengerjakan soal yang belum

9 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar

10 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

11 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

12 0 0 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

Jumlah Benar 9 9 6 3 6 9 10 9 8 5 5 4 9 8 9 726.67

Wasito, S.Pd.SD. Tatik Wardaningsih, S.Pd.SD.

ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR TAHUN PELAJARAN 2019/2020

2 Aditya Bayu Nugraha 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 73.333 T - - Pengayaan Mengerjakan soal di LKS

3 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

4 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 66.667 T - - Pengayaan Mengerjakan soal yang belum dikerjakan dengan benar

5 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 100 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru

6 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 46.667 - B Perbaikan - Remedial konsep KD dengan pembinaan khusus dari guru

7 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 86.667 T - - Pengayaan Mengerjakan tugas dari guru