B.

KOMPONEN INTI

Tujuan 7.1 Memahami pengetahuan dasar bahan logam pada lingkup

Pembelajaran pengelasan
eviden • Peserta didik mampu Memahami dasar bahan logam pada
lingkup pengelasan
• Peserta didik mampu Memahami dan dapat memilah
Bahan Logam ferro dan non ferro

TAHAP 1 # Memahami pengetahuan dasar bahan logam pada lingkup pengelasan

Kegiatan A. Kegiatanawal (30menit)
Pembelajaran 1. Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa bersama.
2. Peserta didik disapa dan melakukan pemeriksaan kehadiran
bersama dengan guru.
3. Peserta didik bersama dengan guru membahas tentang
kesepakatan yang akan diterapkan dalam pembelajaran daring
dan luring.
4. Peserta didik diberikan penjelasan bahwa selama tiga kali
pertemuan ke depan akan mengikuti pembelajaran secara
daring dan/atau luring, dan materi hari ini adalah kemampuan
yang mendasari seluruh jenis kegiatan pembelajaran di Teknik
Fabrikasi Logam dan Manufaktur. Dengan demikian wajib
dikuasai peserta didik dan diminta untuk fokus dan
menyiapkan catatan apabila dibutuhkan.
5. Peserta didik dan guru berdiskusi melalui pertanyaan
pemantik:
a. Apakah kamu pernah memilah Bahan Logam ferro dan
non ferro?
b. Menurut kamu apa saja yang tergolong kealam logam
ferro dan non ferro?

B. Kegiatan Inti (750 Menit)

(Model pembelajarandiscovery learning)
1. Stimulation
▪ Guru memperlihatkan Bahan Logam ferro dan non
 ferro
▪ Peserta didik menyimak penjelasan guru (interaktif)
dalam terkait apa yang di demonstrasikan.
2. Problem Statement
▪ Guru memberikan permasalahan kepada peserta didik
untuk memilah Bahan Logam ferro dan non ferro.
▪ Peserta didik dikondisikan termotivasi untuk
memberikan jawaban atas pertanyaan singkat dan
mengajukan pertanyaan awal sesuai dengan
pengetahuan awal yang dimilikinya dengan
percayadiri dan pertanyaan kritis.
3. Data collection
▪ Guru memberikan bahan bacaan/modul dan contoh
program yang ada
▪ Peserta didik membaca bahanbacaan yang diberikan
guru pada bahan ajar/modul/internet.
▪ Peserta didik berupaya menganalisis data dan
informasi dari kegiatan obersevasi dan praktek untuk
menemukan hubungan antar konsep dengan praktek
di lapangan disertai dengan berpikir kritis dan analitis
untuk membangun kesimpulan.

4. Verification
Peserta didik menyusun konsep berupa pengetahuan baru
yang telah diperoleh, yang dapat diaplikasikan dalam
berbagai situasi seperti latihan (exercise) yang
memungkinkan peserta didik untuk menerapkannya pada
situasi sederhana dengan tekun dan cermat.
5. Generalization
▪ Peserta didik melaporkan hasil temuannya, merefleksi
apa yang telah dipelajari, hingga mengonsolidasikan
pengetahuannya dalam bentuk menjawab tantangan
yang akan diberikan.
▪ Peserta didik mempresentasikan Bahan Logam ferro
dan non ferro yang telah di pahaminya kepada guru
dan peserta didik lainnya.

C. Kegiatanpenutup (30 Menit)

1. Guru mereview / refleksi kegiatan pembelajaran yang
telah dilakukan.
2. Peserta didik menyimak refleksi/koreksi/ kesimpulan
materi dari guru dengan sabar dan tekun
3. Memberikan apresiasi kepada pesertadidik
4. Peserta didik menanyakan hal-hal yang masih diragukan
dan melaksanakan evaluasi dengan penuh rasa ingin tahu.
 5. Peserta didik turut membantu memberikan penjelasan
tentang hal-hal yang diragukan peserta didik lain sehingga
informasi menjadi benar dan tidak terjadi kesalah
pahaman terhadap materi dengan tekun.
6. Menyampaikan penugasan tahap berikutnya.
7. Berdoa Bersama.

Materi Dan Sarana Belajar

Sumber pembelajaran : BukuPaket, Modul, Internet dan Lainnya
Bahan pembelajaran : logam fero dan non fero
Alat yang dibutuhkan : LCD Projector, PC/Laptop, koneksi internet
Media pembelajaran : logam fero dan non fero (pelat, pipa SCH 80 dan stainless
steel)