NUR AFIQAH BINTI

NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-24
HARI : ISNIN

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 09.15 - 09:50 4 UTAMA 21 / 34

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 7.1 Sistem Endokrin Manusia

7.1.1 Menerangkan sistem endokrin dan fungsinya

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Memberi 3 ideas punca ketidakseimbangan hormon pada manusia.

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Murid mampu melukis dan melabel 5 daripada 5sistem endokrin pada tubuh
i Lisan Penulisan
manusia dalam buku nota atau buku OMG 7.0.
Kriteria Kejayaan Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
21 / 21 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan. PdPc ditangguhkan -
Perhimpunan mingguan
16 / 21 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.
Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
5 / 21
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
13 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-24
HARI : ISNIN

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 10:10 - 10:45 5 TEKUN 20 / 37

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM Bidang Pembelajaran 4.0 KADAR TINDAK BALAS

Standard Kandungan 4.3 Aplikasi konsep kadar tindak balas

Standard Pembelajaran 4.3.1 Berkomunikasi mengenai aplikasi kadar tindak balas dalam kehidupan harian dan industri

Murid akan dapat :

i - Menyatakan contoh aplikasi tindak balas dalam kehidupan harian dan sektor industri
Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menyatakan contoh aplikasi t/b dalam kehidupan seharian Lisan Penulisan

Kriteria Kejayaan
Menyatakan bagaimana faktor kadar t/b mempengaruhi hasil dalam proses Haber
ii Pemerhatian
dan Proses Sentuh

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
20 / 37 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

18 / 20 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
2 / 20 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
17 / 37 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-24
HARI : ISNIN

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 11:20 - 11:55 5 KAA 10 / 11

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM
Bidang Pembelajaran 4.0 KADAR TINDAK BALAS

Standard Kandungan 4.3 Aplikasi konsep kadar tindak balas

Standard Pembelajaran 4.3.1 Berkomunikasi mengenai aplikasi kadar tindak balas dalam kehidupan harian dan industri

Murid akan dapat :

i - Menyatakan contoh aplikasi tindak balas dalam kehidupan harian dan sektor industri
Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Menyatakan bagaimana faktor kadar t/b mempengaruhi hasil dalam proses Haber
i Lisan Penulisan
dan Proses Sentuh
Kriteria Kejayaan
Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
10 / 11 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

25 / 10 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
-15 / 10 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
1 / 11 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-25
HARI : SELASA

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 07:30 - 08:40 4 UTAMA 25 / 34

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 9.1 Aloi

9.1.2 Menjalankan eksperimen untuk membanding ciri aloi dengan logam tulennya.

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Menjalankan eksperimen untuk mengkaji ciri logam tulen dan aloi seperti kekerasan dan ketahanan terhadap kakisan

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Menjalankan eksperimen untuk mengkaji ciri logam tulen dan aloi seperti kekerasan
i Lisan Penulisan
dan ketahanan terhadap kakisan mengikut langkah-langkah saintifik yang betul.
Kriteria Kejayaan Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
25 / 25 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

20 / 25 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
5 / 25
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
9 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-25
HARI : SELASA

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 10:10 - 10:45 4 GIGIH 21 / 37

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 7.1 Sistem Endokrin Manusia

Standard Pembelajaran 7.1.1 Menerangkan sistem endokrin dan fungsinya

Murid akan dapat :

i Secara lisan menjelaskan kesan ketidakseimbangan hormon dalam badan.

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Murid mampu melukis dan melabel 5 daripada 5sistem endokrin pada tubuh
i Lisan Penulisan
manusia dalam buku nota atau buku OMG 7.0.
Kriteria Kejayaan
Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
21 / 37 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

19 / 21 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
2 / 21 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
16 / 37 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-25
HARI : SELASA

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 11:20 - 11:55 4 ERAT 30 / 34

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 9.1 Aloi

Standard Pembelajaran 9.1.2 Menjalankan eksperimen untuk membanding ciri aloi dengan logam tulennya.

Murid akan dapat :

i Menjalankan eksperimen untuk mengkaji ciri logam tulen dan aloi seperti kekerasan dan ketahanan terhadap kakisan
Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Menjalankan eksperimen untuk mengkaji ciri logam tulen dan aloi seperti kekerasan
i Lisan Penulisan
dan ketahanan terhadap kakisan mengikut langkah-langkah saintifik yang betul.
Kriteria Kejayaan
Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
30 / 34 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

25 / 30 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
5 / 30 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
4 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-26
HARI : RABU

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 08:40 - 09:50 4 UTAMA 22 / 34

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 7.0 Koordinasi Badan

Standard Kandungan 7.1 Sistem Endokrin Manusia

7.1.1 Menerangkan sistem endokrin dan fungsinya

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Memberi 3 ideas punca ketidakseimbangan hormon pada manusia.

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menyatakan maksud polimer,dan memberikan contoh-contoh polimer Lisan Penulisan
Kriteria Kejayaan
ii Menyatakan maksud monomer,dan memberikan contoh-contoh monomer Pemerhatian

iii Memberikan contoh polimer semulajadi dan contoh polimer sintetik Bahan Bantu Belajar
Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
22 / 34 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

15 / 22 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
7 / 22
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
12 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-26
HARI : RABU

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 11:20 - 12:30 5 KAA 10 / 11

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM Bidang Pembelajaran 4.0 KADAR TINDAK BALAS

Standard Kandungan 4.2 Faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas

4.2.1 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i mengkajikesan 4 faktor yang mempengaruhi kadar t/b mengikut langkah-langkah saintifik yang betul.
Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Latihan pengukuhan berdasarkan eksperimen yang telah dijalankan bagi
i Lisan Penulisan
menghubungkaitkan faktor bahan tindak balas dan kadar tindak balas

Kriteria Kejayaan Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid menjalankan eksperimen bersama rakan dalam kumpulan Elemen Merentas Kurikulum
dengan bimbingan guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid berbincang bersama ahli kumpulan cara kerja eksperimen Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
10 / 10 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

9 / 10 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
1 / 10 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
1 / 11 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-26
HARI : RABU

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 12:30 - 01:40 4 ERAT 30 34

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 9.3 Polimer

9.3.1 Menerangkan polimer semula jadi dan polimer sintetik.

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Menerangkan polimer semula jadi dan polimer sintetik

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menyatakan maksud polimer,dan memberikan contoh-contoh polimer Lisan Penulisan

Kriteria Kejayaan
ii Memberikan contoh polimer semulajadi dan contoh polimer sintetik Pemerhatian

iii Mendifinisikan pempolimeran,penyahpolimeran dan pempolimeran penambahan Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
30 / 34 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

20 / 30 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
10 / 30 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
4 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-27
HARI : KHAMIS

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 07:30 - 08:05 5 TEKUN 0 / 34

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM Bidang Pembelajaran 4.0 KADAR TINDAK BALAS

Standard Kandungan 4.3 Aplikasi konsep kadar tindak balas

4.3.1 Berkomunikasi mengenai aplikasi kadar tindak balas dalam kehidupan harian dan industri
Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i - Menyatakan contoh aplikasi tindak balas dalam kehidupan harian dan sektor industri
Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Menyatakan bagaimana faktor kadar t/b mempengaruhi hasil dalam proses Haber
i Lisan Penulisan
dan Proses Sentuh
Kriteria Kejayaan
Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
0 / 34 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan. PdPc ditangguhkan -Bengkel JPD
Sains
0 / 0 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.
Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
0 / 0
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
34 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-27
HARI : KHAMIS

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 09:50 - 10:10 5 KAA 0 / 11

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM Bidang Pembelajaran 4.0 KADAR TINDAK BALAS

4.2 Faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas

Standard Kandungan

4.2.1 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi kadar tindak balas
Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Menjalankan eksperimen mengkaji kesan 4 faktor yang mempengaruhi kadar t/b

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Membentangkan hasil dapatan uji kaji Lisan Penulisan

Kriteria Kejayaan
ii Menerangkan bagaimana faktor-faktor ini mempengaruhi kadar tindak balas Pemerhatian

Bahan Bantu Belajar

Buku teks, buku latihan
Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini. Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru TMK (ICT)
Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni
Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat
Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
0 0 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan. PdPc ditangguhkan -Bengkel JPD
/
Sains
0 / 0 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.
Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
0 / 0
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
11 / 11 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-27
HARI : KHAMIS

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 11:20 - 11:55 4 GIGIH 0 / 37

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 9.3 Polimer

9.3.1 Menerangkan polimer semula jadi dan polimer sintetik.

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Memerihalkan pempolimeran dan penyahpolimeran

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menyatakan maksud polimer,dan memberikan contoh-contoh polimer Lisan Penulisan
Kriteria Kejayaan
ii Menyatakan maksud monomer,dan memberikan contoh-contoh monomer Pemerhatian

iii Memberikan contoh polimer semulajadi dan contoh polimer sintetik Bahan Bantu Belajar
Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini. Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru TMK (ICT)
Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni
Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat
Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
0 / 37 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.
PdPc ditangguhkan -Bengkel JPD
Sains
0 / 0 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.
Refleksi
0 / 0 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh

37 / 37 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-28
HARI : JUMAAT

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 07:45 - 08:45 4 GIGIH 0 / 37

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran 9.0 KIMIA INDUSTRI

Standard Kandungan 9.3 Polimer

9.3.4 Menjana idea tentang teknologi terkini berasaskan getah.

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i menyatakan ciri getah asli,

Objektif Pembelajaran
ii Menerangkan tindakan asid ke atas lateks dan menerangkan tindakan larutan ammonia ke atas lateks

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

Mengkaji ciri-ciri getah berda sarkan sifat getah asli melalui contoh yang diberikan
i Lisan Penulisan
oleh murid
Kriteria Kejayaan
Menjlankan eksperimen tindakan asid ke atas lateks dan tindakan alkali ke atas
ii Pemerhatian
lateks

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
0 / 37 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan. PdP ditangguhkan - Saringan
Minda SIhat
0 / 0 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.
Refleksi murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan bimbingan tambahan
0 / 0
melalui latihan pemulihan Disemak oleh
37 / 37 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-28
HARI : JUMAAT

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 08:40 - 09:50 4 ERAT 29 / 35

Tema KIMIA INDUSTRI Bidang Pembelajaran Teknik Menjawab

Standard Kandungan Teknik menjawab Kertas 2 Bahagian A

Teknik menjawab soalan Kemahiran Saintifik

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Dapat menjawab soalan Pemerhatian & inferens

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menjawab mencari PM,PB & PD serta menghubungkaitkan PM & PD Lisan Penulisan

Kriteria Kejayaan Membuat pemerhatian berdasarkan PB nampak dan membuat inferens berdasarkan
ii Pemerhatian
PB konsep

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
29 / 35 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

23 / 29 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
6 / 29 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
6 / 35 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.
 NUR AFIQAH BINTI
NAMA : MUHAMAT

e-RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU :

TARIKH :
17
2023-07-28
HARI : JUMAAT

Mata Pelajaran Masa Kelas Kehadiran

SAINS 11:20 - 12:30 5 TEKUN 29 34

PENEROKAAN UNSUR
Tema DALAM ALAM
Bidang Pembelajaran Teknik Menjawab

Standard Kandungan Teknik menjawab Kertas 2 Bahagian A

Teknik menjawab soalan Kemahiran Saintifik

Standard Pembelajaran

Murid akan dapat :

i Dapat menjawab soalan Pemerhatian & inferens

Objektif Pembelajaran

Murid akan berjaya, sekiranya dapat : Pentaksiran dan Penilaian

i Menjawab mencari PM,PB & PD serta menghubungkaitkan PM & PD Lisan Penulisan

Kriteria Kejayaan Membuat pemerhatian berdasarkan PB nampak dan membuat inferens berdasarkan
ii Pemerhatian
PB konsep

Bahan Bantu Belajar

Speak-Out : Murid mengimbas kembali pembelajaran. Guru menyatkan Objektif dan Buku teks, buku latihan
Penglibatan Kriteria kejayaan yang akan dipelajari hari ini.
Kalkulator

Group Discussion : Murid meneroka isi pembelajaran bersama rakan dengan bimbingan Elemen Merentas Kurikulum
guru
TMK (ICT)

Aktiviti Penerokaan Individu : Murid menyelesaikan soalan yang diberi oleh guru secara kendiri. Nilai Murni

Cross Check : Murid memeriksa hasil kerja masing-masing dan membuat refleksi kendiri
mengenai dapatan aktiviti pada hari ini. KBAT / Modul Hebat

Mengaplikasi
Penialian Round Table : Murid merumuskan pembelajaran dengan bimbingan guru.
Catatan
29 / 34 murid melibatkan diri secara aktif semasa PdP dijalankan.

25 / 29 murid dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pengukuhan.

Refleksi
4 / 29 murid tidak dapat menguasai objektif dan diberikan latihan pemulihan. Disemak oleh
5 / 34 murid tidak hadir dan diberikan makluman PdP pada whatsapp group.