Tool Kit LS 3

Nama Ahli Kumpulan Lesson Study

Tarikh: 22 JUN 2022

1)S.SELVI A/P SUBRAMONIAM

Masa: 7.30-8.30AM 2)
Nama guru yang mengajar
Mata Pelajaran: SAINS NOR ARINA BINTI ZULKEFLI

Tajuk: 5.2 PEWARISAN

BORANG PEMERHATIAN

Refleksi:

1. Penjelasan hasil pembelajaran P&P dalam RPH :

Hasil pembelajaran diterangkan dengan jelas

2. Pemilihan Aktiviti :

Sesuai dengan tahap pembelajaran murid

3. Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran dalam kalangan murid:.

Murid menguasai Pengetahuan dan kemahiran Kolaberatif dan komunikasi dengan baik

4. Pencapaian hasil pembelajaran P & P:

Hasil Pembelajaran tidak tercapai sepenuhnya disebabkan kesuntukan masa

5. Penglibatan murid dalam P & P:

Penglibatan murid sangat aktif dan menyeluruh
6. Adakah ciri-ciri berikut diperhatikan? (sila tandakan √ dalam □ )

/ /
Penglibatan aktif Perbincangan antara rakan

/ /
Pembelajaran berpusatkan murid Pemupukan kemahiran berfikir

Komen:.

6. Sejauhmanakah soalan yang dikemukakan oleh guru mampu mencabar minda murid?
Soalan yang diberikan semasa aktiviti agak mencabar kerana murid murid berdiskusi antara
ahli kumpulan dan juga kumpulan lain untuk mengetahui jawapan.

7. Sejauh manakah penyoalan guru dapat mengukur kefahaman murid?

Semasa sesi penyoalan ,guru dapat mengetahui murid yang dapat faham dan tidak faham
akan topik pembelajaran hari ini

8. Sejauh manakah aktiviti penutup dapat merumus dan memperkukuhkan P& P?

Apabila aktiviti 2 stay 1 stray ,pelajar dapat mengetahi kesilapan masing masing dan boleh
memperbaikinya tanpa bergantung kepada guru.

Secara Keseluruhan:

9. Apakah kekuatan P&P?

Guru berpengalaman dan dapat mencungkil daya pemikiran murid sepanjang pdpc

10.. Apakah kelemahan P&P?

Masa yang diperunukkan agak tidak cukup untuk menjalankan aktiviti ini .Perlu membahagikan
objektif pembelajaran kepada dua

12. Apakah yang perlu diubahsuai/diperbaiki dalam RPH?

Hanya perlu menambahkan masa dan mengurangkan objektif pembelajaran

______________________________

( S.SELVI A/P SUBRAMONIAM )

Tandatangan/Nama Guru/Pemerhati

LAPORAN REFLEKSI LESSON STUDY

SEKOLAH : SMK YAM TUAN RADIN, PORT DICKSON

TINGKATAN : 4UPM

MATA PELAJARAN : SAINS

TAJUK : PEWARISAN

TARIKH : 22 JUN 2022

ASPEK KOMEN CADANGAN UNTUK

MENAMBAHBAIK RPH

1. Rancangan Mengajar Jelas Aktiviti penerokaan boleh di

dipercepaptkan dengan
memanggil murid menjawab . Oleh
kerana murid sendiri ambil nota
dan perlu menulis di papan
putih .Mereka menunggu giliran
menjadikan masa lebih diperlukan

2. Isi kandungan Jelas

3. Soalan-soalan yang Aras sesuai dengan minda dan daya pemikiran

dikemukakan: aras dan murid
kesesuaian

4. Keberkesanan bahan bantu Sangat berkesan -murid aktif melakukan aktivit

mengajar yang diberikan

5. Penglibatan pelajar Sangat aktif

6. Respon/jawapanpelajar Respon murid pada mulanya agak kurang

selepas aktiviti penerokaan agak menonjol

7. Teknik pengajaran dan hasil Sangatsesuai dan tercapai

pembelajaran murid

8. Lain-lain Tiada

Nama ahli kumpulan Lesson Study:

1.S.SELVI A/P SUBRAMONIAM

2.
Nama pakar rujuk/knowledgeable others : Pn Zaiton Bt Ab Rani

Pencatat