Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

NAMA MATAKULIAH : BAHASA INGGRIS

KODE MATAKULIAH : --
KELOMPOK MK : SKILLS
SEMESTER : I (SATU)
BOBOT SKS : 2 (DUA)
PRASYARAT :-
PENGAMPU/TIM : LALU JASWADI PUTERA, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2020
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

UNIVERSITAS MATARAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

TANGGAL
NAMA MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BOBOT MATA KULIAH SEMESTER
PENYUSUNAN
BAHASA INGGRIS /
2 SKS I 01 /08/ 2020
BAHASA INGGRIS 1
Nama Kordinator
OTORITAS Koordinator Bidang Ketua Program Studi
Pengembang RPS

............................................. Lalu Jaswadi Putera, S.Pd., M.Pd. Lalu Jaswadi Putera, S.Pd., M.Pd. Dr. H. Muhammad Amin, M.TESOL.
CPL yang Dibebankan pada Mata Kuliah
1. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (h);
S
2. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (i).
1. Menguasai konsep-konsep teoritis keterampilan berbahasa, kebahasaan, dan kesasteraan
bahasa Inggris (a);
P
CAPAIAN PEMBELAJARAN 2. Menguasai prinsip-prinsip dan norma-norma akademik (e); khususnya dalam penguasaan
MATA KULIAH matakuliah Bahasa Inggris dasar umum.
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (a);
KU
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (b); khususnya dalam
keterampilan Bahasa Inggris dasar umum;

Page 3 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

1. Mahir menggunakan bahasa Inggris secara lisan dan tulis dalam berbagai konteks (keseharian,
akademis, dan pekerjaan) (a);
2. Mampu menunjukkan kerja keras dan tanggung jawab dalam menjalankan profesi sebagai
pendidik, peneliti, dan/atau wirausahawan bahasa Inggris dan menunjukkan hasil kerja yang
KK dapat dipertanggung jawabkan kepada publik pengguna pelayanan, pemangku kepentingan,
dan masyarakat dengan mengaplikasikan prinsip-prinsip dasar berpikir kritis, humanistis,
pemberdayaan dalam praktik pendidikan (j);
3. Mampu memahami, menggunakan, dan merespon berbagai informasi terkait topik-topik dalam
MK Bahasa Inggris dasar umum secara lisan dan tulisan, tekstual maupun kontekstual
MK. PRASYARAT (Tidak ada, sesuai Rekonstruksi Kurikulum 2019)

Page 4 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2
PER
SUB-MATERI BENTUK/ PENILAIAN BO
T. SUB-CPMK (KA) INDIKATOR PENCAPAIAN MATERI POKOK SUMBER
POKOK METHODS (ASSESSMENT) BOT
KE
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Education 1.Text 1. Latihan soal 1. Practice Test 6 1. Berbagai
dan menggunakan topik Education dalam konteks kalimat “The Nature’s 2. Diskusi 2. In-class activity sumber
kosakata terkait topik yang benar Classroom” 3. Tanya jawab 2.
Education dalam 2. Mampu merespon berbagai 2.Video: https://www.
kegiatan diskusi secara pertanyaan/informasi dalam bacaan “What is 21st youtube.com/
century watch?v=Ax5c
lancar terkait topik Education
education?” NlutAys
3. Mampu menyampaikan pendapat
3.
dalam kegiatan diskusi tentang topik 3.Video: https://www.
Education secara lancar menggunakan “The 10 Reasons youtube.com/
kosakata yang telah dipelajari Why Finland has watch?v=w41
the best koarq85k
education in the
world”
2 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Travel and adventure 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 Berbagai
dan menggunakan topik Travel and Adventure dalam “Alaska to 2. Presentasi 2. Presentation sumber
kosakata terkait topik konteks kalimat yang benar Argentina” 3. Tanya jawab 3. In-class activity
Travel and Adventure 2. Mampu merespon berbagai 2.PPT:
dalam kegiatan pertanyaan/informasi dalam bacaan Traditional Foods
presentasi dan tanya terkait topik Travel and Adventure and drinks of
jawab secara lancar 3. Mampu menggunakan kosakata terkait Lombok and
topik Travel and Adventure dalam Sumbawa islands
kegiatan presentasi dan tanya jawab
secara lancar
3 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Famous Places 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 1. Berbagai
dan menggunakan topik Famous Places dalam konteks “Extreme 2. Presentasi 2. Presentation sumber
kosakata terkait topik kalimat yang benar Destination: 3. Tanya jawab 3. In-class activity 2.
Famous Places dalam 2. Mampu merespon berbagai Vanuatu” https://www.
kegiatan presentasi pertanyaan/informasi dalam bacaan 2.Video: youtube.com/
dan tanya jawab secara terkait topik Famous Places “Tomato War – watch?v=U_6
NRddULq4
lancar 3. Mampu menggunakan kosakata terkait Spain”
topik Famous Places dalam kegiatan 3.PPT:
presentasi dan tanya jawab secara Famous Places in
lancar Lombok and
Sumbawa islands

Page 5 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2
4 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Society Life 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 1. Berbagai
dan menggunakan topik Society Life dalam konteks kalimat “City Challenges” 2. Presentasi 2. Presentation sumber
kosakata terkait topik yang benar 2.PPT: 3. Tanya jawab 3. In-class activity 2.
Society Life dalam 2. Mampu merespon berbagai Multi-ethnic
kegiatan presentasi pertanyaan/informasi dalam bacaan communities in
dan tanya jawab secara terkait topik Society Life Lombok and
lancar 3. Mampu menggunakan kosakata terkait Sumbawa islands
topik Society Life dalam kegiatan
presentasi dan tanya jawab secara
lancar
5 1. Paper test
QUIZ #1 2. In-class Test Online

6 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Biology 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 10 1. Berbagai
dan menggunakan topik Biology dalam konteks kalimat “The Incredible 2. Diskusi 2. Video sumber
kosakata terkait topik yang benar Dolphins” 3. Tanya jawab 3. In-class activity 2.
Biology dalam kegiatan 2. Mampu merespon berbagai 2.Video: https://www
diskusi secara lancar pertanyaan/informasi dalam bacaan “Here's What We .youtube.co
terkait topik Biology Know About m/watch?v=
3. Mampu menggunakan kosakata terkait Dolphin _bnur3gHJ0s
topik Biology dalam kegiatan diskusi Intelligence
(National
secara lancar
Geographic)”
7 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Agriculture 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 1. Berbagai
dan menggunakan topik Agriculture dalam konteks kalimat “The Hottest 2. Diskusi 2. video sumber
kosakata terkait topik yang benar Chilli in the 3. Tanya jawab 3. In-class activity 2.
Agriculture dalam 2. Mampu merespon berbagai world” https://www.
kegiatan diskusi secara pertanyaan/informasi dalam bacaan 2.Video: youtube.com/
lancar terkait topik Agriculture “How This Guy watch?v=1uN
pjqH-mQQ
3. Mampu menggunakan kosakata terkait Made the
topik Agriculture dalam kegiatan diskusi World's Hottest
secara lancar Peppers”
8 Online Test
UTS
9 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Paleontology 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 1. Berbagai
dan menggunakan topik Paleontology dalam konteks “Dinosaurs: Fact 2. Diskusi 2. video sumber
kosakata terkait topik kalimat yang benar and Fiction” 3. Tanya jawab 3. In-class activity 2.
Paleontology dalam 2. Mampu merespon berbagai 2.Vocabulary https://www.
kegiatan diskusi secara pertanyaan/informasi dalam bacaan Practice youtube.com/
lancar terkait topik Paleontology 3.Video: watch?v=aTT
MwQ2ilWc

Page 6 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2
3. Mampu menggunakan kosakata terkait Top 10 Dinosaur
topik Paleontology dalam kegiatan Facts That
diskusi secara lancar Inspired Jurassic
World
10 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Astronomy 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 Berbagai
dan menggunakan topik Astronomy dalam konteks kalimat “Life Beyond 2. Diskusi 2. In-class activity sumber
kosakata terkait topik yang benar Earth” 3. Tanya jawab
Astronomy dalam 2. Mampu merespon berbagai 2.Vocabulary
kegiatan diskusi secara pertanyaan/informasi dalam bacaan Practice
lancar terkait topik Astronomy 3.Vocabulary
3. Mampu menggunakan kosakata terkait Building
topik Astronomy dalam kegiatan diskusi
secara lancar

11 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Legends and 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 Berbagai
dan menggunakan topik Legends and Biography dalam Biography “Who was 2. Diskusi 2. In-class activity sumber
kosakata terkait topik konteks kalimat yang benar Sacagawea” 3. Tanya jawab
Legends and 2. Mampu merespon berbagai 2.Vocabulary
Biography dalam pertanyaan/informasi dalam bacaan Practice
kegiatan diskusi secara terkait topik Legends and Biography 3.Vocabulary
lancar 3. Mampu menggunakan kosakata terkait Building
topik Legends and Biography dalam
kegiatan diskusi secara lancar

12
QUIZ #2
13 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait History 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 Berbagai
dan menggunakan topik History dalam konteks kalimat “The Miracle of 2. Diskusi 2. In-class activity sumber
kosakata terkait topik yang benar Silk” 3. Tanya jawab
History dalam kegiatan 2. Mampu merespon berbagai 2.Vocabulary
diskusi secara lancar pertanyaan/informasi dalam bacaan Practice
terkait topik History 3.Vocabulary
3. Mampu menggunakan kosakata terkait Building
topik History dalam kegiatan diskusi
secara lancar

Page 7 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2
14 Mampu memahami 1. Mampu menggunakan kosakata terkait Environment 1.Text: 1. Latihan soal 1. Practice test 8 Berbagai
dan menggunakan topik Environment dalam konteks “A Penguin’s Year 2. Diskusi 2. In-class activity sumber
kosakata terkait topik kalimat yang benar 2.Vocabulary 3. Tanya jawab
Environment dalam 2. Mampu merespon berbagai Practice
kegiatan diskusi secara pertanyaan/informasi dalam bacaan 3.Vocabulary
lancar terkait topik Environment Building
3. Mampu menggunakan kosakata terkait
topik Environment dalam kegiatan
diskusi secara lancar
15 1.Online review
REVIEW test
16 1.Online Test UAS
UAS Remidial (Jika Ada)

Bobot Penilaian Kehadiran Remidial (NR)

U1 U2 U3
In-Class Quiz (Online/
UTS UAS Min. 75% dari
Activity Offline) (NA + NR) / 2
total pertemuan
15% 15% 35% 35%
NA 100%

Page 8 of 12
Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (RTM)

NAMA MATAKULIAH : BAHASA INGGRIS / BAHASA INGGRIS 1

KODE MATAKULIAH : ...
KELOMPOK MK : SKILLS
SEMESTER : I (SATU)
BOBOT SKS : 2 (DUA)
PRASYARAT :-
PENGAMPU/TIM : LALU JASWADI PUTERA, S.Pd., M.Pd.

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MATARAM
2020

Page 9 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (RTM)

Unit Topic Sub-Topik Jenis Tugas Deskripsi Tugas

1 Education 1. Text 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“The Nature’s Classroom” comprehension latihan reading comprehension
2. Video: 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
“What is 21st century Practice latihan vocabulary practice
education?” 3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
3. Video: Building menggunakan kosakata yang
“The 10 Reasons Why Finland 4. Diskusi/ Tanya sudah dipelajari pada unit ini
has the best education in the jawab . Mahasiswa berdiskusi dan tanya
world” jawab tentang topik Education
2 Travel and 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
Adventure “Alaska to Argentina” comprehension latihan reading comprehension
2. PPT: 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
Traditional Foods and drinks of Practice latihan vocabulary practice
Lombok and Sumbawa islands 3. Presentation . Mahasiswa melakukan
presentasi kelompok tentang
topik Makanan dan Minuman
khas yang ada di pulau Lombok
dan Sumbawa
3 Famous Places 1.Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“Extreme Destination: comprehension latihan reading comprehension
Vanuatu” 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
2.Video: Practice latihan vocabulary practice
“Tomato War – Spain” 3. Presentation . Mahasiswa melakukan
3.PPT: presentasi kelompok tentang
Famous Places in Lombok and topik Tempat wisata terkenal di
Sumbawa islands pulau Lombok dan Sumbawa
4 Society Life 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“City Challenges” comprehension latihan reading comprehension
2. PPT: 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
Multi-ethnic communities in Practice latihan vocabulary practice
Lombok and Sumbawa islands 3. Presentation . Mahasiswa melakukan
presentasi kelompok tentang
topik kehidupan / adat istiadat
masyarakat di pulau Lombok
dan Sumbawa
. Online Test . Mahasiswa melakukan Online
test
. Questions: 30 (Multiple Choice)
5 QUIZ 1 . Time: 60 min

6 Biology 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal

“The Incredible Dolphins” comprehension latihan reading comprehension
2. Video: 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
“Here's What We Know About Practice latihan vocabulary practice
Dolphin Intelligence (National 3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Geographic)” Building menggunakan kosakata yang
4. Diskusi/ Tanya sudah dipelajari pada unit ini
jawab tentang . Mahasiswa berdiskusi dan tanya
video jawab tentang topik Biology

Page 10 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

7 Agriculture 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal

“The Hottest Chilli in the comprehension latihan reading comprehension
world” 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
2. Video: Practice latihan vocabulary practice
“How This Guy Made the 3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
World's Hottest Peppers” Building menggunakan kosakata yang
4. Diskusi/ Tanya sudah dipelajari pada unit ini
jawab tentang . Mahasiswa berdiskusi dan tanya
video jawab tentang topik Agriculture
. Online Test . Mahasiswa mengerjakan Tes
Online
8 UTS
. Questions: 50 (Multiple choice)
. Time: 90 min
9 Paleontology 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“Dinosaurs: Fact and Fiction” comprehension latihan reading comprehension
2. Vocabulary Practice 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
3. Video: Practice latihan vocabulary practice
Top 10 Dinosaur Facts That 3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Inspired Jurassic World Building menggunakan kosakata yang
4. Diskusi/ Tanya sudah dipelajari pada unit ini
jawab tentang . Mahasiswa berdiskusi dan tanya
video jawab tentang topik
Paleontology
10 Astronomy 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“Life Beyond Earth” comprehension latihan reading comprehension
2. Vocabulary Practice 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
3. Vocabulary Building Practice latihan vocabulary practice
3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Building menggunakan kosakata yang
sudah dipelajari pada unit ini
. Mahasiswa berdiskusi dan tanya
jawab tentang topik Astronomy
11 Legends and 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
Biography “Who was Sacagawea” comprehension latihan reading comprehension
2. Vocabulary Practice 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
3. Vocabulary Building Practice latihan vocabulary practice
3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Building menggunakan kosakata yang
sudah dipelajari pada unit ini
. Mahasiswa berdiskusi dan tanya
jawab tentang topik Legends
and Biography
. Online Test . Online test
12 QUIZ 2 . Questions: 30
. Time: 60 min
13 History 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal
“The Miracle of Silk” comprehension latihan reading comprehension
2. Vocabulary Practice 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
3. Vocabulary Building Practice latihan vocabulary practice
3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Building menggunakan kosakata yang
sudah dipelajari pada unit ini
. Mahasiswa berdiskusi dan tanya
jawab tentang topik History

Page 11 of 12
 Lalu Jaswadi Putera, S.Pd.,M.Pd. RPS-RTM MK Bahasa Inggris & Bahasa Inggris 1 Gasal 2020.2

14 Environment 1. Text: 1. Reading . Mahasiswa menjawab soal-soal

“A Penguin’s Year comprehension latihan reading comprehension
2. Vocabulary Practice 2. Vocabulary . Mahasiswa menjawab soal-soal
3. Vocabulary Building Practice latihan vocabulary practice
3. Vocabulary . Mahasiswa menyusun kalimat
Building menggunakan kosakata yang
sudah dipelajari pada unit ini
. Mahasiswa berdiskusi dan tanya
jawab tentang topik
Environment
. Online Test . Mahasiswa mengerjakan Online
review test
15 REVIEW
. Questions: 30
. Time: 60 min
. Online Test . Mahasiswa mengerjakan Online
test
16 UAS
. Questions: 50
. Time: 90 min

REFERENCES

FKIP Unram. (2019). “Sebaran Mata Kuliah PS Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Mataram
Rekonstruksi 2019”. Rekonstruksi Kurikulum 2019.
FKIP Unram. (2019). “Capaian Pembelajaran PS S1 Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNRAM”.
Capaian Pembelajaran Lulusan – CPL PS S1 Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UNRAM 2019.

Page 12 of 12