PENDALAMAN MATERI

(Lembar Kerja Resume Modul)

A. Judul Modul : Asesmen dalam kurikulum merdeka

B. Kegiatan Belajar : KB 2

C. Refleksi

NO BUTIR REFLEKSI RESPON/JAWABAN

Konsep evaluasi
Prinsip penilaian Jenis-jenis evaluasi
dalam kurikulum
pembelajaran kurikulum mandiri
mandiri

Merancang
Bentuk evaluasi Pengembangan alat
penilaian
kurikulum mandiri penilaian
pembelajaran

Konsep
(Beberapa istilah
1 Pelaporan dan
dan definisi) di
KB pemantauan
pembelajaran dan
penilaian Estimasi

A. Konsep evaluasi dalam kurikulum mandiri

Dalam kurikulum mandiri, istilah penilaian digunakan untuk penilaian
yang didefinisikan sebagai proses pengumpulan dan pemrosesan
informasi menentukan kebutuhan belajar, pengembangan dan
pencapaian hasil pembelajaran siswa. Kurikulum Merdeka
menekankan pentingnya integrasi pembelajaran melalui penilaian,
khususnya penilaian formatif seperti a siklus belajar
B. Prinsip penilaian pembelajaran
Agar proses evaluasi dapat berjalan dengan baik dapat bekerja untuk
meningkatkan pembelajaran, ada beberapa prinsip penilaian yang
perlu diperhatikan, yaitu: Pertama, evaluasi merupakan bagian
 integral dari proses pembelajaran, memfasilitasi pembelajaran, dan
memberikan informasi umpan balik yang komprehensif untuk guru,
siswa dan masyarakat Orang tua/wali Kedua, penilaian direncanakan
dan dilaksanakan sesuai dengan kegiatan penilaian, kebebasan
menentukan teknik dan waktu menerapkan penilaian untuk mencapai
tujuan pembelajaran secara efektif
C. Jenis-jenis evaluasi kurikulum mandiri
Secara umum evaluasi kurikulum belajar mandiri terdiri dari 3 jenis
yaitu penilaian diagnostik, penilaian formatif dan penilaian sumatif.
D. Merancang penilaian pembelajaran
Jika pelatih menggunakan modul pengajaran yang disarankan, dia
Tidak perlu menyiapkan rencana penilaian. Namun, bagi guru yang
membuat rencana implementasi untuk pembelajaran Anda dan/atau
modul pengajaran, ia harus merancang penilaian formatif itu
digunakan Langkah-langkah berikut dapat diambil ketika
merencanakan penilaian: merumuskan tujuan penilaian yang
berkaitan erat dengan tujuan sedang belajar Setelah tujuan
dirumuskan, pelatih memilih salah satu/atau mengembangkan alat
penilaian sesuai dengan tujuan.
E. Bentuk evaluasi kurikulum mandiri
Bentuk penilaian kurikulum mandiri sangat cocok untuk penilaian
Formatif dan ringkasan terbagi menjadi dua bentuk yaitu tertulis dan
tidak tertulis
F. Pengembangan alat penilaian
Dari beberapa bentuk penilaian di atas, berikut prosesnya persiapan
instrumen.1. Ujian tertulis 2. Penilaian sikap (Afektif) 3. Penilaian
keterampilan
G. Pelaporan dan pemantauan pembelajaran dan penilaian Estimasi
non-umpan balik tidak mempunyai informasi manajemen berguna
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan penilaian. Nilai
penilaian siswa dari periode tertentu dapat digunakan umpan balik
kepada guru untuk refleksi dan evaluasi.

1. Konsep penilaian pembelajaran pada kurikulum mandiri

Daftar materi
2. Prinsip penilaian pembelajaran kurikulum mandiri
2 pada KB yang
3. Jenis penilaian pembelajaran kurikulum mandiri
sulit dipahami
4. Bentuk penilaian pembelajaran pada kurikulum mandiri

1. Konsep penilaian pembelajaran pada kurikulum mandiri

Daftar materi 2. Prinsip penilaian pembelajaran kurikulum mandiri
yang sering 3. Jenis penilaian pembelajaran kurikulum mandiri
mengalami 4. Bentuk penilaian pembelajaran pada kurikulum mandiri
3
miskonsepsi
dalam Tahun pembelajaran 2023/2024 baru mulai menerapkan kurikulum
pembelajaran merdeka pada kelas 4. Sementara saya mengajar kelas 3. Jadi sebagian
besae materi ini masih miskonsepsi