Kelompok :3
Angkatan : XI
A. IDENTIFIKASI ISU
B. ANALISIS ISU
Bobot Keterangan
5 Sangat kuat pengaruhnya
4 Kuat pengaruhnya
3 Sedang pengaruhnya
2 Kurang pengaruhnya
1 Sangat kurang pengaruhnya
Kriteria
U S G
No Penilaian Masalah Jml Rangk
1. Kurangnya minat belajar siswa kelas III SD. 4 4 5 13 2
diberikan guru.
3. Rendahnya minat baca siswa kelas III SD. 5 5 5 15 1
1. Siswa kelas V lebih senang bermain dan menghabiskan waktu dengan bermain gad
get.
2. Kurangnya bahan bacaan yang menarik minat siswa untuk membaca. Koleksi
buku bacaan yang terdapat di sekolah kurang beragam. Selain tu sekolah belum
memiliki perpustakaan.
3. Meski bukan bagian dari tupoksi guru, namun dukungan anggaran juga
penting dalam meningkatkan minat baca. Misalnya dengan pengadaan bahan b
acaan yang berkualitas, apalagi kalau perpustakaan ada.
4. Guru kurang kreatif dan inovatif dalam penggunaan metode pembelajaran.
Metode pembelajaran yang monoton membuat siswa sulit untuk mengembangka
n kompetensinya.
5. Bahan ajar yang mendukung minat baca siswa masih kurang. Seperti media pembelaj
aran dan bahan ajar yang berkaitan dengan minat baca.