KONTRAK PERKULIAHAN

A. Identifiikasi Mata Kuliah

Jenjang /Program Studi : S1/ Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Mata Kuliah : Pendidik an Karakter
Kode Mata Kuliah : -
Bobot SKS : 2 SKS
Semester : III (TIGA)

Dosen Pengampu : Dra. Panni Ance L.Tobing, M.Psi

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini membahas secara mendalam konsep dan aplikasi pendidikan karakter.
Oleh sebab itu, meteri mata kuliah ini pada dasarnya adalah konsep-konsep teoritis dan praktis
pelaksanaan pendidikan kbarakter di sekolah termasuk didalamnya bagaimana upaya
mengembangkan karakter mahasiswa. Isi pokok mata kuliah ini meliputi: (1) konsep dasar
karakter dan pendidikan karakter, (2) konsep dasar dan pola pengembangan pendidikan karakter
dalam proses pembeljaran, (3) konsep dasar dan pola pengembangan pendidikan karakter di
sekolah, (4) konsep dasar dan pola pengembangan pendidikan karakter di masyarakat, dan (6)
konsep dasar dan pola pengembangan penilaian otentik karakter. Dengan mempelajari mata
kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami isu terbaru dalam bidang pembelajaran di
SD khususnya tentang pendidikan karakter sehingga kelak mampu bekerja di lingkungan
pesekolahan dengan baik dan berkarakter serta mampu membina karakter siswa.

C.TUJUAN MATA KULIAH

Secara umum mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa mampu memperoleh pengetahuan
karakter membangun sikap dan perilaku berkarakter, serta mampu mengembangkan
pembelajaran berbasis karakter di SD. Secara khusus tujuan mata kuliah ini adalah agar
mahasiswa mampu:
a. Beroleh pengetahuan tentang konsep dasar karakter dan pendidikan karakter;
b. Bersikap dan berperilaku secara berkarakter dalam kehidupan di kampus maupun di
luar kampus;
c. Menguasai konsep dasar dan pola pengembangan pembelajaran berbasis pendidikan
karakter;
d. Menguasai konsep dasar dan pola pengembangan pendidikan karakter di sekolah;
e. Menguasai konsep dan pola pengembangan pendidikan karakter di masyarakat;
f. Menguasai konsep dasar dan pola pengembangan penilaian otentik karakter.

D. Strategi Perkuliahan
1. Pendekatan : Konstruktivis dan Cooperative Learning
2. Metode : Ceramah,Pemecahan Masalah, , Pemberian Tugas Sistem portofolio offline dan
online,
3. Tugas : Penyajian Presentasi Kelompok, Makalah, Keaktifan, dan E Portopolio
4. Media : Infokus, Lingkungan, Papan Tulis, Internet. Alat Peraga.

E.Evaluasi

1
 1. Absensi = 75 % ( Mengikuti Ujian Semester )
2. UTS =25 %
3. UAS = 35 %
4. Tugas + keaktifan = 40 %
- Tugas Kelompok : Makalah Kelompok & Presentasi Kelompok
- Tugas Individu : Tugas Akhir Semester, E Portofolio
- Keaktifan di kelas.

Penilaiaan Kelas
No Aspek yang Dinilai Indikator
1 Forum Diskusi 1. Menyajikan makalah sesuai pokok bahasan.
2. Menjawab pertanyaan tiap sesi dengan bahasa
yang baik dan benar sesuai intruksi.
3. Menanggapi jawaban teman dengan bahasa yang
baik dan benar.
4. Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh teman
atau dosen
2 Portofolio ofline dan online 1. Melengkapi tugas yang diminta sesuai dengan
intruksi
2. Kesesuaain tugas
3. Kreativitas dalam menyusun tugas
4. Tata bahasa dalam penyusunan portofolio baik
dan benar

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PERKULIAHAN

Pert Tanggal Materi Perkuliahan Rincian Materi Perkuliahan.

Ke-
1. Penjelasan Kontrak Kuliah
- Orientasi Perkuliahan 2. Penjelasan Aturan Perkuliahan
25 September
1 - Kontrak Perkuliahan 3. Penjelasan Ruang Lingkup Materi
2023
Perkuliahan

1. Menjelaskan pengertian karakter

2. Tujuan Pendidikan karakter
02 Oktober
2 Kosep Dasar Pendidikan karakter 3. Saluran -saluran Pendidikan karakter
2023

1. Membangun ikatan dan model karakter

2. Guru sebagai model karakter
07 Oktober Menciptakan Ruang Kelas yang
2023 Berkarakter
3

2
 1. Membangun displin kelas berbasis
karakter
12 Oktober Strategi Pengembangan Ruang
4 2. Membangun interaksi kelas berbasis
2023 Kelas yang Berkarakter
karakter

Strategi Pe ngembangan Ruang Kelas 1. Membangun kepedulian - Kerjasama

5 9 Oktober 2023
yang Berkarakter kelas berbasis karakter
1. Kurikulum dan Pendidikan karakter
6 16 Oktober Memciptakan Proses Pembelajaran 2. Desain system – proses pembelajaran
2023 Berbasis Karakter dan Pendidikan karakter

1. Membangun pembelajaran berbasis

23 Oktober Memciptakan Proses Pembelajaran karakter
7
2023 Berbasis Karakter 2. Strategi mengembangkan pembelajaran
berbasis karakter
30 Oktober
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
2023
1. Hakikat sekolah berkarakter
06 November Menciptakan Sekolah yang 2. Nilai karakter yang dikembangkan di
9
2023 Berkarakter sekolah
3. Membangun budaya moral disekolah
18 November Strategi Menciptkan Sekolah 1. Membangun sekolah demokratis
10
2023 Berkarakter 2. Membangun sekolah disiplin moral
1. Membangun sekolah koperatif
20 November Strategi Menciptkan Sekolah
11 2. Membangun sekolah progresif
2023 Berkarakter
berbasis karakter
1. Strategi mendidik anak berkarakter
disekolah
2. Membangun kemitraan sekolah dan
27 November Menciptakan Keluarga
12 orang tua dalam pengembangan karakter
2023 Berkarakter
anak
3. Strategi pemberdayaan keluarga bagi
Pendidikan karakter anak

1. Konsep dasar masyarakat

berkarakter
4 Desember Menciptakan Masyarakat
13 2. Strategi membangun masyarakat
2023 Berkarakter
berkarakter

Penilain Otentik Dalam Konteks 1. Konsep dasar penilain otentik

09 Desember
14 Penilaian Karakter 2. Bisakah karakter diukur dan dinilai
2023

1. Strategi perkembangan penilaian karakter

11 Desember Penilain Otentik Dalam Konteks berbasis penilaian otentik
15
2023 Penilaian Karakter 2. Mengembangankan model penilaian
karakter berbasis penilaian otentik
18 Desember
16 UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
2023

3
 Medan, 05 September 2023
Dosen Pengampu

Dra.Panni Ance L.Tobing, M.Pd