PRAKTIK BAIK

MEMBENTUK DISIPLIN
POSITIF MELALUI
PENDEKATAN RESISTUSI
RAFITRI HENI YUWONO
SD PLUS RAHMAT
 Penguatan
Manusia dianjurkan untuk senantiasa
melakukan amal sholih sebanyak-
banyaknya dan saling menasihati pada
kebaikan agar tidak termasuk ke dalam
orang-orang merugi.
Hadits Berbuat Baik

Artinya:
Setiap kebaikan adalah shadaqah
 Apakah di sekolah
terdapat tatib untuk
peserta didik?
Lalu masihkah ditemukan
pelanggaran yang
dilakukan peserta didik?
Apa yang dilakukan
ketika menemukan
pelanggaran siswa?
 a p a y a n g
k in a n
Keya n g an
pa n je n e
dapa t ar
ar i g am b
culk a n d
mun g?
s am p in
di
 Treatment:
Yakin
Pakai Skincare
Glowing
Perawatan Wajah

Tumbuh kesadaran diri

dan melakukan
kebiasaan baik untuk
menguatkan keyakinan
 Mendisiplinkan
murid tanpa
menghukum,
penilaian sepihak
ataupun celaan
 Restitusi Disiplin Diri
solusinya, tapi bagaimana
kita menerapkannya di
lingkungan sekolah?
Mari berkenalan dengan
Restitusi
 Restitusi untuk pembentukan
disiplin diri (Diane Gossen).
Restitusi adalah metode untuk
penyusunan kembali model
disiplin di sekolah. Restitusi
berfokus pada solusi atau
pemecahan masalah yang bisa
dilakukan, bukan pada
masalahnya.
 Restitusi mengajak murid
untuk mengidentifikasi
kembali tindakannya,
sehingga dia bisa
menganalisis dan memikirkan
langkah yang tepat dalam
pemecahan masalahnya.
 M e n g a p a r e s t i t u si
muncul dan baik untuk
dilakukan?
 Te rda pat 6 landa s an
fi lo s ofi R es titus i :

1 . Kesalahan adalah hal yang normal. Karena manusia tidak

luput dari salah, dan kebenaran hanya milik Tuhan.
2. Setiap manusia tahu jika berbuat salah
3 . Semakin disalahkan dan dikritik, membuat dia menjadi
tidak percaya diri dan berfokus pada kesalahan
4 . Proses resistusi menguatkan setiap individu karena diri
sendirilah yang menyelesaikan dan memperbaiki kesalahan.
Tuhan tidak akan mengubah seseorang melainkan diri
orang tersebut berniat untuk berubah
5 . Proses resistusi membuka banyak kesempatan bagi setiap
murid untuk meraih "sukses" pertamanya, merasa dihargai
dan lebih terbuka untuk percaya pada diri sendiri juga
orang lain
6 . Individu yang tumbuh dalam proses resistusi menjadi lebih
mengerti bahwa kesalahan adalah hal yang biasa. Sehingga,
dia pun akan melalukan proses resistusi pada orang
sekitarnya.
 Langkah-langkah
restitusi

1 . ciptakan suasana positif

2 . ajak murid untuk berfikir dan
menganalisis kesalahannya
3 . beri ruang pada murid untuk
memikirkan solusi terbaiknya
Re sti t us i m em be r i k an k em er dek aan kepad a
mu ri d u ntuk m en yel es ai k an m as al ah

Ji ka ber has il m ur i d ak an m er as a l ebi h

be rha r ga dan pe r c aya di r i
me m bantu m em a h am i per i l ak u m ur i d d an m em ban gun
hu bu ngan yang lebi h bai k an tar a gur u d an m ur i d
Saatnya melakukan
Restitusi
gunakan kal i mat posi ti f
mel i hat sudut pandang dari si pel aku
(menstabi l kan i denti tas)
mendapatkan kepercayaan si pel aku
beri pertanyaan terbuka dan beri
kesempatan untuk berbi cara serta tetap
menj aga mood swi ng
i denti fi kasi masal ah (val i dasi ti ndakan
yang sal ah)
senanti asa memberi kan moti vasi
mengi ngatkan kembal i keyaki nan yang
sudah di sepakati (menanyakan keyaki nan)
beri ruang untuk berfi ki r kepada si swa
memecahkan sol usi
 Catatan:
Gunak a n k alimat kon s truk tif y an g be rfokus p ad a
s olusi da n member ik an ban tuan s e s uai den gan tugas
gur u
I nt ona s i s uar a diperh atik an agar m urid tid ak m erasa
t e r beb a n i , t er poj ok d an te rh ak im i. S is wa akan lebih
t e r buk a unt uk ber pik ir m e m ik irk an s o lusi d ari p ad a
be r fok us p ada mas alah .

Ber si k a p tenang s aa t be rtan y a, lalu m e n an y akan

alasan di balik per ila k u y an g m un cul, m em bim bin g
mur id unt uk memperbaik i m as alah n y a
Siswa yang Melanggar

Membangun Kepercayaan

Perbaikan Diri
 PRAKTIK BAIK
DALAM MENUMBUHKAN
RESTITUSI
DI LINGKUNGAN
SD PLUS RAHMAT
 Bagaimana cara
menguatkan
keyakinan agar
senantiasa tertanam?
Membuat
Keyakinan

Membuat Program
untuk menguatkan
keyakinan

Budaya Positif
Minim
Pelanggaran
P r o g r a m y a n g d il a k u k a n d i l i n g k u n g a n
SD kami adalah:
M e m b u a t k e y a k in a n k e l a s in i d i la k u k a n
pada saat MPLS
Membuat Kesepakatan Kelas dan
K o s e n k u e n s i L o g is s e b a g a i b e n tu k a k s i
n y a t a d a r i K e y a k in a n K e l a s
M e m b e n t u k p o k j a A s k a r , p o k ja P K S,
p o k j a G o G r e e n C L u b / A d iw iy a ta
P e m b i n a a n s e ca ra re g u l e r d a n
t e r j a d w a l k e p a d a t im p o k j a
 P r o g r a m y a n g d il a k u k a n d i
lingkungan SD kami adalah:
K e l a s M o t i v a s i y a n g in cl u d e d i
j a d w a l p e l a j a ra n y a n g d iis i
o l e h t i m B K d a n P s ik o l o g
K e g i a t a n p a r e n t in g y a n g
t e r j a d w a l u n t u k s e t ia p j e n j a n g
kelas
 Jurnal harian guru merupakan dokumen
penting yang harus dimiliki setelah guru
menemukan pelanggaran dan catatan
progres perbaikan dari diri peserta didik.
Jurnal ini juga bisa menjadi alat
komunikasi penting ketika wali murid
melakukan konseling ke sekolah.
Dokumentasi

Kelas Motivasi yang include di Jadwal Pelajaran

Dokumentasi

Diskusi kelompok membuat keyakinan kelas

Dokumentasi

Presentasi hasil diskusi membuat keyakinan kelas

 Dokumentasi

Pemantauan Tim Askar ketika kegiatan

Sholat Berjamaah Berlangsung
Dokumentasi
Dokumentasi

Anekdotal record peserta didik

 Dokumentasi
Pemantauan Tim Tiwisada
untuk mengecek kebersihan
kuku yang dilakukan setiap
Jum’ at dengan nama kegiatan
Jum’ at Bersih
Pemantauan Tim PKS pada jam
istirahat, megingatkan teman-
teman ketika
melakukanpelanggaran jika
tidak sesuai dengan tatib
sekolah
 Sebagai penguat
materi, silahkan
saged dipelajari di
PMM dan buat
aksi nyata
THANK YOU
salam merdeka belajar