FORMAT JAWABAN TUGAS TUTON

Tugas 1

IDIK4007/METODE PENELITIAN

Nama : DURROTUN NAFISAH

NIM : 858807666
Prodi : PGSD
UPBJJ : MALANG

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2022.1
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat,inayah,taufik dan
hidayah NYA,sehingga kami mampu mengerjakan tugas 1 yang bapak/ ibu Tutor berikan dalam
Mata Kuliah Metode Penelitian ini.
Saya mengucapkan terima kasih kepada bapak/Ibu Tutor yang telah mempercayai dan
memberikan tugas 1 ini terhadap saya, saya menyampaikan terima kasih kepada orang tua dan
keluarga yang memberikan dorongan, pengertian dan motivasi dalam mengikuti perkuliahan
maupun dalam menyelesaikan Tugas 1 ini.
Dalam penyelesaian tugas 1 ini saya merasa masih banyak kekurangan baik teknik
penulisan atau materi.Untuk itu kritik dan saran dari Bapak/Ibu tutor, harapkan demi
penyempurnaan tugas 1 ini. Semoga dapat bermanfaat dan menjadi sumbangan pemikiran bagi
pihak yang membutuhkan,khususnya bagi penulis sehingga tujuan yang diharapkan dapat
tercapai, Aamiin.
 PEMBAHASAN/ JAWABAN

METODE PENELITIAN
DALAM PEMECAHAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SD

PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG
Pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting dalam pembangunan manusia Indonesia
seutuhnya. Oleh karenanya pendidikan sangat perlu untuk dikembangkan dari berbagai ilmu
pengetahuan, karena pendidikan yang berkualitas dapat meningkatkan kecerdasan suatu bangsa.
Tujuan pendidikan berdasarkan atas pancasila mempunyai tujuan untuk meningkatkan
ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan, keterampilan, mempertinggi budi
pekerti, memperkuat kepribadian agar dapat membangun diri sendiri serta bersama-sama
bertanggung jawab atas pembangunan bangsa.
Dalam suatu lembaga pendidikan keberhasilan proses belajar-mengajar dapat dilihat dari
hasil belajar yang dicapai oleh peserta didik. Hasil belajar tersebut merupakan prestasi belajar
peserta didik yang dapat diukur dari nilai siswa setelah mengerjakan soal yang diberikan oleh
guru pada saat evaluasi dilaksanakan Keberhasilan pembelajaran di sekolah akan terwujud dari
keberhasilan belajar siswanya. Keberhasilan siswa dalam belajar dapat dipengaruhi oleh faktor
dari dalam individu maupun dari luar individu. Faktor dari dalam individu, meliputi faktor fisik
dan psikis, di antaranya adalah motivasi.
Permasalahan belajar seperti yang diungkapkan tersebut terjadi pada siswa di MI AL-
MUTTAQIN. Hal ini ditunjukkan dengan pencapaian nilai matematika yang rendah. Banyak
siswa yang memperoleh nilai matematika di bawah 60, tidak sesuai yang diharapkan oleh guru.
Anggapan tentang sulitnya belajar matematika sering mendominasi pemikiran siswa sehingga
banyak di antara mereka kurang berminat untuk mempelajari matematika dan siswa kurang
termotivasi dalam belajar. Selain itu, pembelajaran juga masih terpusat pada guru. Guru banyak
menjelaskan dan siswa kurang diberi kesempatan untuk berdiskusi dengan temannya.
Berdasarkan pada permasalahan tersebut akan dilaksanakan penelitian pembelajaran
matematika menggunakan metode ekspositori dengan pemberian kuis untuk memotivasi belajar
matematika siswa. Metode pembelajaran ekspositori dengan pemberian kuis matematika ini
diharapkan dapat menjadi salah satu solusi dalam mengatasi rendahnya motivasi belajar yang
dialami oleh siswa.
2. PERUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang di atas, maka ditemukan beberapa permasalahan yang dapat
diidentifikasikan sebagai berikut.
1. Bagaimana model pembelajaran matematika di MI AL-MUTTAQIN ?

2. Bagaimana kreativitas guru dalam mengembangkan metode/model pembelajaran matematika

di MI AL-MUTTAQIN ?

3. Bagaimana dengan dukungan sarana/media dalam mengembangkan model pembelajaran

matematika di MI AL-MUTTAQIN

3. TUJUAN PENELITIAN

Dalam penulisan proposal ini, penulis mempunyai tujuan penelitian antara lain sebagai
berikut :
1. Mengetahui model pembelajaran matematika di MI AL-MUTTAQIN

2. Mengetahui kreativitas guru dalam mengembangkan model pembelajaran Matematika di MI

AL-MUTTAQIN

3. Mengetahui dukungan sarana/media dalam mengembangkan model pembelajaran matematika

MI AL-MUTTAQIN

4. MANFAAT PENELITIAN
Dalam penulisan proposal ini, penulis juga mempunyai manfaat penelitian antara lain
sebagai berikut
a. Secara Teoritis
 Dapat menambah wawasan dan pemikiran terhadap penelitian tentang
penggunaan metode pemodelan dalam pemecahan masalah matematika di MI AL-MUTTAQIN

b. Secara Praktis
1. bagi guru
Guru SD dapat memperoleh pengetahuan untuk meningkatkan kemampuan dalam
menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan situasi dan kondisi siswa dan guru
mampu membimbing siswa dalam pemecahan masalah matematika
2. Bagi Siswa
Siswa di harapkan dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
matematika dengan menggunakan metode pemodelan dan mampu menyelesaikan
masalah secara aktif dan kreatif dengan cara pembuatan model
 DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI

Bersumber dari pemikiran sendiri dan sedikit mengambil kalimat dari google

Pasuruan, 07 Mei 2022

DURROTUN NAFISAH