PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI TPA

CERDAS DAN BIMBINGAN BELAJAR BAGI ANAK-ANAK DESA

GUNUNG KEMALA TIMUR PADA MASA PANDEMI

NHA DHEA ALLICIA

Prodi Manajemen Pendidikan Islam Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Intan Lampung

Abstrak

Program Pengabdian kepada masyarakat yaitu berbentuk pengadaan program kerja TPA
Cerdas dan Bimbingan Belajar ini dilaksanakan atas kerja sama mahasiswa KKN- DR
UIN Raden Intan Lampung dengan Pemerintah Desa Gunung Kemala Timur Kecamatan
Way Krui Kabupaten Pesisir Barat. Adapun sasaran dari program pengabdian ini yaitu
anak anak Desa Gunung Kemala Umur 6-12 Tahun. Metode pelaksanaan pengabdian ini
adalah metode pendidikan. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan mutu
Pendidikan Agama bagi anak-anak di Desa Gunung Kemala Timur pada masa pandemi.
Hasil dari kegiatan ini membuat anak-anak Desa Gunung Kemala Timur giat untuk
belajar terutama memperdalam ilmu agama. Dan dengan dilaksanakannya Program TPA
Cerdas dan bimbingan belajar kepada anak-anak, dapat membangkitkan semangat mereka
untuk lebih giat lagi belajar terkhusus tentang pendidikan Agama Islam.

Kata Kunci: Peningkartan, Pendidikan Agama, TPA Cerdas, Bimbingan Belajar, dan
Pandemi

Abstract
This community service progam is in the form of providing Smart TPA work
programs and tutoring. This service is carried out in collaboration with KKN
students State Islamic University Raden Intan Lampung with the Gunung Kemala
Timur village government, Way Krui District, Pesisir Barat Regency. The target
of this service program is Gunung Kemala Timur aged 6 -12 years. The metod of
implementing this collection is an educational method. The purpose of this
collection is to improve the quality of religious education for children in Gunung

1 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
Kemala village. With implementation of the Smart Landfill program and tutoring
for children can raise their enthusiasm to be even more active in learning more
about Islamic religious education.

Keywords: Improvement, Smart TPA, Islamic Religious Education, tutoring and

Pandemic

2 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
PENDAHULUAN tingkah laku atau sikap yang sejalan
dengan ajaran-ajaran yang terdapat dalam
Pendidikan ialah sebuah proses yang
agama Islam. Menurut Zakiyah Daradjat ,
sangat dibutuhkan setiap manusia.
Pendidikan Agama Islam usaha berupa
Kehidupan sangat jauh lebih baik jika
bimbingan dan asuhan terhadap anak agar
dilalui dengan proses pendidikan. Tujuan
kelak setelah selesai pendidikannnya dapat
dari proses pendidikan adalah agar setiap
memahami dan mengamalkan ajaran
peserta didik dapat menghadapi serta
agama Islam serta menjadikannya sebagai
memecahkan permasalahan yang ada di
way of life.
dalam kehidupan.
Anak merupakan sebuah anugerah
Setiap manusia tidak bisa hidup
terbesar yang Allah SWT. berikan kepada
berkembang sesuai dengan perkembangan
setiap orang tua. Dan anugerah tersebut
zaman dan tidak dapat mengembangkan
adalah suatu amanat dari Allah SWT. yang
potensis yang dimiliki jika tanpa adanya
harus dijaga. Di masa mendatang, anak
pendidikan.
memilki peran penting untuk menjamin
Fungsi dari pendidikan adalah proses
eksistensi bagsa dan negara.
bimbingan dan sarana untuk pertumbuhan
Anak – anak wajib mendapatkan
agar dapat mempersiapkan diri membentuk
kesempatan seluas-luasnya agar dapat
disiplin ilmu.
bertumbuh kembang secara optimal, baik
Kewajiban mencerdaskan bangsa
fisik, mental, dan juga spiritual. Mereka
merupakan salah satu tujuan negara
harus mendapatkan hak-haknya dan perlu
Indonesia yang harus diikuti oleh seluruh
untuk dilindungi serta disejahterakan.
komponen bangsa. Yang menjadi faktor
Berdasarkan pengamatan selama
pendukung keberhasilan pembangunan
menjalankan Kuliah Kerja Nyata Dari
nasional salah satunya yaitu pendidikan.
Rumah ( KKN- DR ), bahwasanya anak-
Oleh karena itu pendidikan adalah
anak Desa Gunung Kemala Timur masih
kebutuhan yang harus dipenuhi bagi
kurang pemahaman mereka tentang
manusia sepanjang hayat. Hal tersebut
Pendidikan Agama. Hal ini disebabkan
diakui karena pada era globalisasi yang di
karena pada masa pandemi ini
tandai dengan berkembang pesatnya
mengaharuskan mereka belajar secara
IPTEK telah mempengaruhi dalam
mandiri dari rumah. Sehingga kurang
berbagai dimensi kehidupan masyarakat.
efektif untuk memahami materi yang
Pendidikan Agama Islam ialah sebuah
diberikan oleh guru karena keterbtasan
usaha sadar, serta bertujuan sistematis dan
ruang dan waktu.
terarah pada perubahan pengetahuan,

3 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
 Berdasarkan pemaparan masalah di kecil” (al-Isra’ : 24).
atas, maka peneliti akan membahas upaya Menurut Ahmad D. Marimba
dalam peningkatan pendidikan agama bagi Dalam buku pengantar filsafat
anak-anak desa Gunung Kemala Timur pendidikan memberikan definisi
pada masa pandemi yaitu dengan pendidikan adalah bimbingan atau
melaksanakan Program TPA cerdas, pimpinan secara sadar oleh si pendidik
mengajar ngaji, dan melakukan bimbingan terhadap perkembangan jasmani dan
belajar setiap minggunya rohani si terdidik menuju kepribadian yang
Pendidikan Agama Islam utama. ( Ahmad D. Marimba:19)
Menurut Prof. H. M. Arifin, M.ed
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam
Beliau mengatakan bahwa pendidikan
a. Pengertian Pendidikan
adalah menumbuhkan personalitas

Menurut etimologi pendidikan (kepribadian) serta menanamkan rasa

berasan dari kata “tarbiyah” dengan tanggung jawab. (H.M.Arifin:10).

kata kerja “rabba”. Pendidikan Dari beberapa pendapat tentang definisi

Islam dalam bahasa Arabnya yaitu pendidik di atas dapat disimpulkan bahwa

“tarbiyah Islamiyah”. pendidikan adalah suatu usaha dilakukan

Kata kerja rabba memang sudah secara sadar oleh orang dewasa dilakukaan

lama digunakan sejak zaman kepada seseorang atau sekelompok yang

Rasulullah SAW. Sebagaimana belum dewasa untuk mencapai kedewasaan

Firman Allah SWT. sebagai berikut: agar tumbuh sifat yang baik.

‫آ ِف ْد ا َنا آاُّذِّل ِم آلَّر ِة‬ Pendidikan Agama merupakan suatu

‫َن َمْح‬ ‫َو ْخ ُهَلَم َج َح‬ usaha bimbingan oleh pendidik yang
dilakukan secara sadar terhadap
‫َو ُقل َّرِّب آْر ْمَحُح َم ا َك َم ا َر َّبَيا يِن‬ perkemabangan jasmani dan rohani agar
terbentuknya suatu kepribadian yang
)24( ‫َص ِغًريا‬ utama para peserta didik.
Berdasarkan definisi di atas dapat kita
Artinya: simpulkan bahwa pendidikan Agama
Dan rendahkanlah dirimu merupakan bimbingan oleh orang dewasa
terhadap mereka berdua dengan kepada anak agar mereka dapat
penuh kesayangan dan ucapkanlah mengembangkan kepribadian yang utama
“Wahai Tuhanku, kasihilah mereka dan dapat menjadi orang yang beragama
keduanya, sebagaiman mereka dan ini semua masih bersifat umu, karena
berdua telah mendidik aku waktu tujuannnya belum pada nilai-nilai suatu

4 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
kepribadian atau agama tertentu. segala aktifitas baik secara individual
Berdasarkan rumusan seminar ataupun kolektivitas.
Pendidikan Islam se Indonesia tahun 1960 Pendidikan Agama merupakan bentuk
mendefinisikan Pendidikan Agam Islma kegiatan yang akan mentransformasikan
ialah sebuah bimbingan yang mengarahkan nilai-nilai keislaman dan harus merujuk
pada pertumbuhan rohani dan jasmani pada Al-Qur’an dan Hadist sebagai
menurut ajaran Islam dengan hikmah pedoman. Karena Al-Qur’an merupakan
mengarahkan, mengajarkan, mengasuh, seumber kebanaran dalam Islam , dan
melatih dan mengawasi berlakunya semua kebenarannya sendiri tidak dapat
ajaran Islam. diragukan lagi.
Istilah Pendidikan Agama Islam yakni Al-Hadist menjadi landasan pendidikan
pendidikan yang harus dipahami dan juga Agama Islam ialah segala perkataan,
dikembangkan, serta diajarkan dalam nilai- perbuatan, dan pengakuan Nabi
nilai fundamental yang terkandung di Muhammad SAW . dalam bentuk isyarat.
dalam Al-Qur’an dan Al Hadits. Sebagaimana yang diungkapakn oleh
Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat Ahmad D. Marimba yaitu “ Kalau
Pendidikan melalui ajaran Islam adalah pendidikan diibaratkan bangunan, maka isi
berupa bimbingan dan asuhan terhadap Al-Qur’an dan Al-Hadits adalah
anak didik agar nantinya setelah selesai pondasinya.
dari pendidikan ia dapat memahami, Namun Pendidikan Agama tidak dapat
menghayati, dan mengamalkan ajaran- terlepas sistem yang ada di suatu Negara
ajarn agama Islam secara menyeluruh, karena Pendidikan Agama menjadi salah
serta menjadikan ajaran-ajaran agama satu subsistem dari pendidikan Nasional.
Islam secara menyeluruh, serta menjadikan Tujuan Pendidikan Agama Islam
ajaran agama Islam itu sebagai pandangan Dalam metodologi pengajaran Agama
hidupnya (way of life) demi keselamatan Islam, tujuan pendidikan Agama Islam
dan kesejahteraan hidup di dunia dan di yaitu kepribadian muslim artinya seluruh
akhirat kelak. ( Zakiah:86) aspek dari suatu kepribadian dijiwai oleh
Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam ajaran agama Islam. Pendidikan Agama
Agar kedudukan pendidikan itu menjadi Islam dikatakan juga sebagai bimbingan
mantap maka harus memiliki dasar yang yang bertujuan untuk membentuk manusia
sangat kuat dan orientasi yang sangat jelas. yang bertaqwa.
Al-Qur’an dan Al Hadist adalah pedoman Menurut Prof. Dr. Zakiah Daradjat
utama yang bila ditinjau dari prinsipil dan
a. Tujuan Umum
juga idiil dan fungsional yang mendasari

5 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
 Tujuan umum dari pendidikan 4) Menumbuhkan semangat ilmiah kepada
Agama Islam yaitu agar manusia pelajar untuk mengkaji ilmu demi ilmu
menjadi insan kamil dengan pola itu sendiri;
taqwa yang terbentuk dengan 5) Menyiapkan pelajar dari segi
kepribadian. Insan Kamil ialah profesional, teknis supaya dapat
manusia yang hidup dan menguasai profesi tertentu, dan
berkembangnya karena kadar keterampilan tertentu agar ia dapat
ketaqwaan mereka kepada Allah SWT mencapai rizqi dalam hidup disamping
baik secara jasmani dan rohani. memelihara dari segi kerohanian.
b. Tujuan Akhir
Jika waktu hidup di dunia ini Menurut Ahmad D. Marimba
berakhir maka berakhir pula tujuan Beliau mengungkapkan pendapat
Pendidikan Islam, karena tujuan dari bahwasanya tujuan akhir dari Pendidikan
Pendidikan Islam itu berlangsung Agama Islam adalah terbentuknya
selama hidup. kepribadian muslim. ( Ahmad D.
Marimba: 19-28)
Menurut Imam Al Ghazali
Tujuan Pendidikan Agama yaitu: Pengertian Anak – Anak
1.Kesempurnaan manusia yang puncaknya Menurut Kamus Besar Bahasa
adalah dekat dengan Allah SWT; Indonesia, Anak adalah manusia yang
2. Kesempatan manusia yang puncaknya masih kecil yang belum dewasa sedang
kebahagiaan di dunia dan di akhirat, dalam masa pertumbuhan dan
karena itu berusaha mengajar manusia perkembangan ( Depdikbud: 32)
agar mampu menjadi tujuan-tujuan Muhammad Sa’id Mursi menjelaskan
yang dirumuskan tadi. tentang karakteristik anak-anak yaitu:
1. Banyak gerak;
Menurut Athiyah Al Abrasi
2. Sering meniru;
Tujuan Pendidikan Agama Islam secara
3. Suka menentang;
umum yaitu:
4. Belum bisa membedakan mana benar
1) Untuk membantu pembentukan akhlak
dan slah;
yang mulia;
5. Banyak bertanya;
2) Persiapan untuk kehidupan dunia dan
6. Memiliki ingatan yang tajam;
akhirat;
7. Menyukai dorongan semangat;
3) Persiapan mencari rizqi dan
8. Suka bermain dan bergembira;
pemeliharaan segi-segi kemanfaatan;
9. Suka bersaing;

6 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
10. Berfikir khayal; pengabdian kepada masyarakat dengan
11. Senang mendapatkan keterampilan ; sasaran anak-anak. Program TPA
12. Senang mendapatkan keterampilan Cerdas merupakan ajang perlombaan
13. Perkembangan bahasa cepat; dan antar TPA di Desa Gunung Kemala
14. Berperasaan tajam. Timur yaitu lomba Tartil dan Lomba
Adzan. Program ini bertujuan untuk
Secara umum menurut beberapa ahli mngukur kualitas anak-anak Desa
psikologis bahwa umur 2-6 tahun adalah Gunung Kemala terhadap bidang Tartil
masa anak-anak bermain. Sedangkan umur dan Adzan.
6-12 disebut dengan masa anak-anak
sekolah. ( Elfi Mu’awanah dan Rifa
Hodayah: 6)
Oleh karena itu, kali ini peneliti
membatasi penelitiannya terfokus hanya
pada anak umur 6-12 di desa Gunung
Kemala Timur.

METODOLOGI PENGABDIAN
Untuk mencapai tujuan kegiatan Gambar 1. Pelaksanaan Lomba Tartil.
Pengabdian kepada masyarakat ini, maka
penulis menggunakan metode Pendidikan.
Adapun tekhinik pengumpulan data pada
kegiatan pengabdian kepada masyarakat
ini adalah tekhnik dokumentasi.
Tempat dilakukannya kegiatan yaitu di
Masjid Nur Rohman dan Mushallah Al-
Hidayah. Untuk pelaksanaan TPA Cerdas
dilaksanakan pada tanggal 10 Juli 2022.
Gambar 2. Pelaksanaan Lomba Adzan.
Dan untuk bimbingan belajar dilaksanakan
pada tanggal 15 Juli 2022.

HASIL DAN PEMBAHASAN

1. Pelaksanaan Program TPA Cerdas.

TPA cerdas adalah Kegiatan

7 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
 Gambar 3. Pemenang Lomba Tartil.
Gambar 4. Pelaksanaan bimbingan
belajar
Untuk tahap evaluasi setelah
dilakukan bimbingan belajar adalah
adanya kuis dan pemberian reward
kepada anak-anak.

Gambar 4. Pemenang Lomba Adzan.

Dengan adanya TPA Cerdas ini, dapat

meningkatan semangat anak-anak Desa
Gunung Kemala Timur untuk terus belajar
tentang Pendidikan Agam Islam, termasuk
giat belajar bidang Tartil dan Adzan. Gambar 5. Tahap Evaluasi

2. Bimbingan Belajar Mata Pelajaran

Coronavirus Disease 2019 (COVID-
Agama bagi anak-anak Desa Gunung
19)
Kemala.
Pada tanggal 31 Desember 2019,
Bimbingan belajar dilakukan setiap
Badan Kesehatan Dunia/World Health
hari kamis pada jam 13:00 – 15:00 WIB
Organization (WHO) mengumumkan
di mushalla Al-Hidayah . Adapun mata
adanya temuan kasus baru yang
pelajaran yang di ajarkan yaitu berupa
menjadi masalah kesehatan dunia yaitu
mata pelajaran Fikih, Al-Qur’an Hadist
Coronavirus disease 2019 (Covid-19).
dan juga Bahasa Arab.
Virus ini pertama kali ditemukan di
Kota Wuhan China. Covid-19 adalah
virus yang menyerang sistem
pernapasan. Penulrannya berasal dari

8 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
 manusia ke manusia dan dari hewan ke Satriawan, 2020, Al-Muawwanah :
manusia ( zoonosis ). (Anindita Maya Jurnal Pengabdian kepada
Prameswari, Dedi Satriawan: 36). Masyarakat.

Kesimpulan
Elfi Mu’awwanah & Rifa Hidayah, 2009,
Pada masa pandemi ini saat ini,
Bimbingan Konseling di Sekolah
membuat anak-anak Desa Gunung Kemala
Dasar, Jakarta: Bumi Aksara.
Timur tidak giat untuk belajar terutama
memperdalam ilmu agama. Mereka lebih
Direktorat Jendral Pembinaan
memilih bermain gadget sepanjang akhir.
Kelembagaan Agama Islam, 1982,
Dengan dilaksanakannya Program TPA
Metodologi Pengajaran Agama Islam,
Cerdas dan bimbingan belajar kepada
Jakarta: Pembinaan Prasarana dan
anak-anak, dapat membangkitkan
Sarana Perguruan Tinggi Agama.
semangat mereka untuk lebih giat lagi
belahar terkhusu tentang pendidikan
Daradjat, akiah, 1996, Ilmu Pendidikan
Agama Islam.
Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1996.

SARAN
DEPAG RI, 1989, Al-Qur’an dan
Berdasarkan uraian di atas, maka
Terjemahannya, Semarang: CV Toha
penulis memiliki beberapa saran yaitu:
Putra.

1. Pengawasan orang tua terhadap

kegiatan anak-anak pada masa D. Marimba, Ahmad, 1989, Pengantar

pendemi. Hal ini sangat diperlukan Filsafat Pendidikan, Bandung: Al-

karena dengan adanya pengawasan dari Ma’arif.

orang tua, dapat , membuat anak-anak

merasa takut jika sepanjang hari hanya Arifin, H.M, 1984, Ilmu Pendidikan Islam,

bermain saja sehingga bisa membuat Jakarta: Bumi Aksara.

mereka tertarik untuk belajar.

2. Perlu adanya kelompok belajar di desa Uhairini dkk, 1993, Metodologi

agar anak-anak dapat mendapatkan Pendidikan Agama, Solo: Ramadhani.

bimbingan belajar di luar dari tugas Direktorat Jendral Pembinaan

sekolah. Kelembagaan Agama Islam, 1982,

Metodologi Pengajaran Agama Islam,
DAFTAR PUSTAKA Jakarta: Pembinaan Prasarana dan
Anindita Maya Prameswari, & Dedi Sarana Perguruan Tinggi.

9 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi
10 Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Melalui Tpa Cerdas Dan Bimbingan Belajar Bagi Anak-
Anak Desa Gunung Kemala Pada Masa Pandemi