A.

Kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6 Menjelaskan dan menemukan 3.6.1 Menentukan jaring-jaring bangun
jarring-jaring bangun ruang ruang kubus.
sederhana (kubus dan balok).
4.6 Membuat jarring-jaring 4.6.1 Membuat jaring-jaring bangun
bangun ruang sederhana ruang kubus.
(kubus dan balok).

B. Tujuan pembelajaran
1. Dengan mengamati gambar animasi jaring-jaring kubus pada aplikasi geogebra,
peserta didik dapat menentukan jaring-jaring ruang kubus dengan benar.
2. Dengan mengamati gambar dan pola jaring-jaring kubus pada slide power point,
peserta didik dapat membuat jaring-jaring bangun ruang kubus dengan benar.
C. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik : Tes Tertulis
b. Instrumen :
1. Jaring-jaring kubus berjumlah … buah
2. Jaring-jaring kubus memiliki sisi berbentuk persegi sebanyak …
3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebutkan gambar yang merupakan jaring-jaring kubus!

4. Apabila jaring-jaring bangun berikut dilipat atau dipasang hingga

membentuk bangun ruang, sisi nomor berapakah yang berhadapan dengan
sisi yang berwarna biru?
 c. Kunci jawaban:
1. 11
2. 6
3. a, c, d, dan e.
4. a) 2
b) 1
c) 4
d) 3
d. Pedoman penskoran
No. Soal Kriteria Skor
1 a. Menjawab benar 1
b. Menjawab salah 0
c. Tidak menjawab 0
2 d. Menjawab benar 1
e. Menjawab salah 0
a. Tidak menjawab 0
3 f. Jika menentukan 4 jaring-jaring kubus 4
g. Jika mentukan 3 jaring-jaring kubus 3
h. Jika menentukan 2 jaring-jaring kubus 2
i. Jika menentukan 1 jaring-jaring kubus 1
a. Tidak menjawab 0
4 b. Menjawab 4 poin dengan benar 4
c. Menjawab 3 poin dengan benar 3
d. Menjawab 2 poin dengan benar 2
e. Menjawab 1 poin dengan benar 1
a. Tidak menjawab 0
Total skor 10

2. Penilaian Keterampilan
Instrumen membuat jaring-jaring bangun ruang kubus.

Predikat
No. Kriteria
Baik sekali (4) Baik (3) Cukup (2) Kurang (1)
1. Ketepatan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
pengukuran membuat dapat membuat tidak membuat
jaring-jaring membuat jaring-jaring jaring-jaring
kubus dengan jaring-jaring kubus dengan kubus dengan
ukuran yang kubus dengan ukuran yang ukuran yang
 tepat secara ukuran yang tepat dengan tepat.
mandiri. tepat dengan Sebagian
bantuan kecil besar dibantu
dari guru. oleh guru.
2. Ketepatan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
gambar membuat membuat membuat membuat
jaring-jaring jaring-jaring jaring-jaring jaring-jaring jaring-jaring
kubus. kubus sesuai kubus sesuai kubus sesuai kubus tidak
dengan pola dengan pola dengan pola sesuai dengan
jaring-jaring dengan dengan pola jaring-
yang sudah bantuan kecil bantuan besar jaring yang
ditentukan dari guru. dari guru. sudah
secara mandiri. ditentukan.
3. Penggunaan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
alat dan bahan menggunakan menggunakan menggunakan tidak dapat
alat dan bahan alat dan alat dan menggunakan
secara mandiri. bahan dengan bahan dengan alat dan bahan
bantuan kecil bantuan besar secara mandiri.
dari guru. dari guru
4. Kerapihan Peserta didik Peserta didik Peserta didik Peserta didik
menggunting menggunting menggunting menggunting menggunting
jaring-jaring jaring-jaring jaring-jaring jaring-jaring
kubus dengan kubus dengan kubus dengan kubus dengan
rapi tanpa rapi dibantu kurang rapi. tidak rapi.
bantuan guru. oleh guru.
Bobot seluruh skor: 16

Nilai: ( jumlah benar :bobot seluruh skor ¿ x 100

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Satuan Pendidikan :

Kelas/Semester : 5/ 2

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Jaring-Jaring Bangun Ruang Kubus

NAMA :

No. Absen :

A. ALAT/BAHAN

1. Pensil 4. Gunting

2. Penghapus 5. Double tip

3. Penggaris

B. LANGKAH KERJA

1. Perhatikan pola jaring-jaring kubus yang terdapat pada power point!

2. Gambar salah satu jaring-jaring kubus dengan sisi 5 cm sesuai pola yang

ditentukan oleh gurumu pada kolom di bawah ini!

3. Kemudian, gunting jaring-jaring kubus tersebut!

4. Beri double tip pada bagian alas kubus, lalu tempel hasil karyamu di depan

kelas!
 LEMBAR EVALUASI
MATEMATIKA MATERI JARING-JARING KUBUS
KELAS 5

Nama :
No Absen :
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Jaring-jaring kubus berjumlah … buah
2. Jaring-jaring kubus memiliki sisi berbentuk persegi sebanyak …
3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Sebutkan gambar yang merupakan jaring-jaring kubus!

4. Apabila jaring-jaring bangun berikut dilipat atau dipasang hingga membentuk bangun
ruang, sisi nomor berapakah yang berhadapan dengan sisi yang berwarna biru?