PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN BELAJAR GERAK

CRITICAL JOURNAL REVIEW

( Dosen Pengampu : Dr. Amir Supriadi, SPd. M.Pd. )

NAMA : MUFTI ABDILLAH

NIM : 6221121052
KELAS : PKO E

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas
izin, rahmat, dan karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan critical journal review
ini dengan tepat pada waktu yang ditentukan dengan sebaik-baiknya. Maksud dari
saya melakukan tugas ini yaitu untuk memenuhi penyelesaian tugas pada mata
kuliah PERKEMBANGAN PERTUMBUHAN BELAJAR GERAK saya harap
agar Critical Journal Review ini dapat memberikan ilmu tambahan bagi pembaca.

Saya sangat menyadari bahwa, tanpa bantuan dari berbagai pihak, Crtitical
Journal Review ini tidak akan selesai sesuai dengan baik dan lancar.

Dan tentunya saya sangat menyadari bahwa Critical Journal Review ini
masih sangat jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu saya sangat mengharapkan
saran dan kritik yang membangun dari perbaikan yang akan datang.

Medan, 30 Maret 2023

MUFTI
ABDILLAH

DAFTAR ISI

i
KATA PENGANTAR .................................................................................i
DAFTAR ISI ................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN ..........................................................................1

A. Rasionalisasi pentingnya CJR ...........................................................1

B. Tujuan penulisan CJR .......................................................................1
C. Manfaat CJR .....................................................................................1
D. Identitas Artikel dan Journal yang Direview ....................................2
BAB II RINGKASAN ISI ARTIKEL .....................................................3

A. Ringkasan Jurnal Utama ..................................................................3

B. Ringkasan JurnalKedua ...................................................................4
C. Ringkasan Jurnal Ketiga...................................................................5
BAB III PEMBAHASAN/ANALISIS 6

A. Kelebihan dan Kekurangan Isi Artikel Jurnal .................................6

BAB IV PENUTUP 8

A. Kesimpulan .....................................................................................8
B. Rekomendasi ...................................................................................8
DAFTAR PUSTAKA ...............................................................................9

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Rasionalisasi Pentingnya CJR

Perkembangan ilmu pengetahuan yang minim disebabkan karena
rendahnya minat baca mahasiswa/I pada saat ini. Mengkritik jurnal merupakan
salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menaikkan ketertarikan minat
membaca. Mengkritik Jurnal (Critical Journal Review) merupakan kegiatan
mengulas suatu jurnal agar dapat mengetahui dan memahami apa yang
disajikan dalam suatu jurnal. Pada dasarnya review jurnal menitikberatkan pada
evaluasi (penjelasan, interpretasidan analisis) mengenai keunggulan dan
kelemahan, apa yang menarik, dan bagaimana jurnal tersebut bisa merubah
persepsi dan cara berfikir serta menjadi pertimbangan apakah dari pengetahuan
yang didapat mampu menambah pemahaman terhadap suatu bidang kajian
tertentu. Selain itu mengkritik jurnal juga dapat melatih kemampuan kita dalam
menganalisis dan mengevaluasi pembahasan yang disajikan penulis. Sehingga
menjadi masukan berharga bagi proses kreatif kepenulisan lainnya. Mengkritik
jurnal tidak dapat dilakukan apabila pengkritik tidak membaca keseluruhan
jurnal tersebut. Critical Journal Review ini mempunyai tujuan agar pembaca
mendapat bimbingan dalam memilih artikel. Setelah membaca hasil review
jurnal ini diharapkan timbulnya minat untuk membaca atau mencocokkan seperti
apa yang ditulis dalam hasil review. Dan apabila tidak memiliki waktu untuk
membaca isi jurnal, maka ia dapat mengandalkan hasil review sebagai sumber
informasi.

A. Tujuan Penulisan CJR

1. Untuk memenuhi salah satu enam tugas pokok pada mata kuliah PPBG.
2. Menambah wawasan pengetahuan tentang PPBG.
3. Meningkatkan kemampuan diri untuk berfikir kritis dalam mencari
informasi yang terdapat dalam sebuah artikel.
4. Menguatkan pemahaman kita mengenai PPBG.

B. Manfaat CJR
1. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dalam
sebuah jumal.
2. Mengetahui kelebihan dan kelemahan jurnal yang dikritik.
3. Mengetahui latar belakang dan alasan jurnal tersebut dibuat.
4. Mengetahui kualitas jumal.
5. Memberi masukan kepada penulis jurnal, berupa kritik dan saran terhadap
cara pendahuluan dan deskripsi isi.
6. Identitas Artikel dan Journal yang Direview

1
Jurnal Nasional

 Judul artikel : Perkembangan dan Pertumbuhan Belajar Gerak Anak

Pendidikan Dasar (PAUD)
 Nama Jurnal :PERKEMBANGAN FISIK DAN
KARAKTERISTIKNYA SERTA PERKEMBANGAN OTAK PADA ANAK
USIA PENDIDIKAN DASAR
 Edisi terbit : 2019
 Pengarang artikel : Dr.Ulfa Kesuma S.Pd.,M.Pd
Dr.Khikmatul Istiqomah S.Pd.,M.Pd

 Penerbit : UIN Raden Fatah Palembang

 Kota terbit : PALEMBANG
 Volume : 9 Nomor 2 Edisi Agustus 2019

Jurnal Nasional Sinta

 Judul artikel : Perkembangan Gerak dan Belajar Gerak

 Nama Jurnal : Perkembangan Gerak dan Belajar Gerak

 Edisi terbit : 2000
 Pengarang artikel : Drs. Amung Ma’mun, M.Pd
Drs. Yudha M. Saputra, M.Ed
 Penerbit : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

 Kota terbit : Bandung

 Nomor ISSN :-

Jurnal Internasional

 Judul artikel : ANALYSIS OF CHILDREN'S GROWTH

DEVELOPMENT VIEWED FROM ASPECTS EARLY CHILDHOOD
GROW MOTOR DEVELOPMENT

2
 Nama Jurnal : Journal of development, gross motor skills and
early childhood
 Edisi terbit : 2019
 Pengarang artikel : Aip Saripudin

 Penerbit : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

 Kota terbit : Cirebon

Jurnal Internasional Scopus

 Judul artikel : Sport Science And Education Journal

 Nama Jurnal : Development Of Skill Training Models Motric

Through Traditional Sports For Elementary School Students
 Edisi terbit : 2017
 Pengarang artikel : Imam Mahmud, Eko Bagus Fahrizqi

 Penerbit : UNIVERSITAS TEKNORAT INDONESIA

 Kota terbit : Lampung

 Nomor ISSN :-

BAB II

RINGKASAN ISI ARTIKEL

A. Ringkasan Jurnal Nasional

PAUD adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir
sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan dengan pemberian
rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan
jasmani dan rohani agar memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan
lebih lanjut. PAUD belum banyak mendapat perhatian. PAUD baru
diperoleh oleh sebagian kecil anak di Indonesia. Pendataan Depdiknas
pada tahun 2002, baru 28 % dari 26,1 juta anak usia 6 tahun yang
mendapat pendidikan usia dini. Sebagian besar di antara mereka, yakni 2,6
juta, mendapatkan pendidikan dengan jalan masuk ke Sekolah Dasar pada

3
 usia lebih awal. Indonesia memiliki fasilitas PAUD yang relatif sedikit.
Situasi yang seperti ini menjelaskan mengapa orangtua cenderung untuk
menyekolahkan anakanak mereka lebih awal, sekitar 72 persen anak usia
enam tahun telah terdaftar di kelas 1 Sekolah Dasar. Sebanyak 2,5 juta
anak mendapat pendidikan di Bina Keluarga Balita (BKB), 2,1 juta anak
bersekolah di TK/RA, dan sekitar 100.000 anak di kelompok bermain
(play group). Rasio jumlah lembaga pendidikan dan anak usia dini
diperkirakan 1:8. Data tersebut memperlihatkan bahwa PAUD belum
cukup mendapatkan perhatian padahal kapasitas perkembangan kognitif
anak sudah dapat terbentuk pada usia dini. Akses dan kualitas pelayanan
PAUD sangat tidak seimbang, sekitar 62 % anak usia 3 sampai 6 tahun
belum pernah berpartisipasi dalam program PAUD atau prasekolah. Tahun
2009, proporsi anak perkotaan yang mengikuti beberapa bentuk program
PAUD dua kali lipat dari proporsi anak pedesaan.
B. Ringkasan Jurnal Nasional Sinta

Ada beberapa istilah yang sebelumnya sering digunakan pada studi tentang
gerak manusia (human movement). Istilah tersebut adalah ilmu gerak,
kinesiologi, performance manusia, dan pendidikan jasmani. Istilah-istilah ini
sering kita dengar apabila diperbincangkan dalam konteks gerak. Istilah
Manapun yang dipilih akan selalu terkait dengan subdisiplin umum tentang
gerak manusia. Contoh, fisiologi olahraga merupakan studi tentang fungsi
tubuh manusia selama latihan (berolahraga). Biomekanika adalah studi tentang
teknik gerak. Sedangkan psikologi olahraga sangat peduli dengan faktor-
faktor mental yang mempengaruhi olahraga dan latihan serta pengaruh mental
itu diperolehnya melalui olahraga dan latihan tersebut. Perilaku gerak (motor
behavior) merupakan subdisiplin yang lebih menekankan pada investigasi atau
penelitian mengenai prinsip-prinsip perilaku gerak manusia. Secara lebih
spesifik Schmidt menjelaskan bahwa perilaku gerak itu lebih menekankan
pada prinsip – prinsip keterampilan gerak manusia yang di hasilkan pada
tahap perilaku analisis. Jadi, untuk memahami konsep gerak ini kita harus
memahami secara komprehensip mengenai sub-sub disiplin keilmuan yang
ada didalamnya. Apabila hanya sebagian yang dipahami, sukar bagi kita untuk
lebih cermat memilah dan memilih istilah yang sesuai dengan subtansinya

C. RINGKASAN JURNAL INTERNASIONAL

The golden age period in humans occurs from the time a child is born until the
age of eight. At this time the growth and development of children accelerates
rapidly, so it needs effective stimulation from parents and their environment.
Growth is a quantitative change that occurs in humans in terms of increasing
number and size, dimensions at the cell and organ level that occur in each

4
 individual. While development is a qualitative process that refers to the
improvement of social and psychological functions in a person and lasts
throughout human life. In the gross motor development aspect of early
childhood, there will be continuous growth and development of the child. Of
course simultaneously, the growth and development of various aspects in early
childhood will go according to the stages of their age, so parents need to have
comprehensive knowledge about various aspects of early childhood

D. RINGKASAN JURNAL INTERNASIONAL SCOPUS

The goal to be achieved in this research and development is to produce

Product model of motor skills training through traditional sports. This research
using the Research & Development (R&D) method from (Borg and Gall,
1983:775). Subject in this study were elementary school students in Bandar
Lampung. Deep stages this research are: needs analysis, expert evaluation
(initial product evaluation), trial small group, and large group trials (field
testing). Test the effectiveness of product development This is based on the
assessment of 3 motor development experts. value that obtained is 82.% which
is declared valid and feasible to use. Based on the results development can be
concluded:

(1) Can be used as a reference for improve students' motor skills.

(2) The resulting model has several variations using traditional games.
(3) This model will increase interest children in following, because the
form of practice is packaged in the form of a game pleasant.
(4) Participate in preserving the nation's culture, especially traditional
games.
(5) Contribution to the science of education, especially in the field of spor

BAB III

PEMBAHASAN

A. Pembahasan

Pada jurnal utama membahas tentang bagaiamana Fasilitas dalam E-

Learning sangat berpotensi dalam pembelajaran.

Pada Jurnal pembanding lebih menekankan pada penguasaan keterampilan

berpikir tingkat tinggi.

B. Kelebihan dan Kekurangan

5
1. Jurnal Nasional
KELEBIHAN
 Jurnal disajikan secara lengkap mulai dari pendahuluan sampai dengan
penutup. Judul jurnal sudah sesuai dan tepat sehingga sudah relevan
dengan jurnal
 Opini penulis disertai dengan pendapat para ahli.
 Menggunakan bahasa yang mudah dijangkau.
 Referensi jurnal sudah mempunyai daftar yang akurat .
 Dari judul saja sudah sangat menarik dan mengundang rasa penasaran
pembaca.
KEKURANGAN
 Dalam jurnal ini tidak terdapat langkah-langkah penelitian.
 Di dalam abstrak jurnal tidak terdapat masalah penelitian, sampel,
metodologi, temuan dan rekomendasi.
 Didalam Jurnal ini terlalu banyak menggunakan bahasa asing yang bahkan
menurut saya dapat membuat bingung para pembaca..

2. Jurnal Nasional Sinta

KELEBIHAN
 Jurnal disajikan secara lengkap mulai dari pendahuluan sampai dengan
penutup.
 Judul jurnal sudah sesuai dan tepat sehingga sudah relevan dengan jurnal
 Opini penulis disertai denganPendapat para ahli.
 Menggunakan bahasa yang mudah dipahami.
 Referensi jurnal sudah memilki daftar yang akurat.
 Dari aspek layout dan tata letak juga sudah sangat rapi, penggunaan rata
kanan kiri juga menambah kerapian pada journal.
 Dari aspek isi buku ini mengembang satu materi dengan cukup detail,
ditambah lagi dengan rangkuman di setiap akhir bab yang memberi
kemudahan bagi pembaca untuk mengambil intisari.
 Dari aspek tata bahasa, journal ini juga sangat bagus kama ia
menggunakan bahasa indonesia yang baik dan benar dan walau terkadang
juga menggunakan bahasa asing sebagai tambahan

KEKURANGAN
 . Dalam jumal ini tidak terdapat langkah penelitian.
 Di dalam abstrak jurnal tidak terdapat masalah penelitian, sampel,
metodologi, temuan dan rekomendasi.
 Didalam Journal ini terlalu banyak menggunakan kosa kata asing yang
bahkan menurut saya dapat membuat bingung para pembaca.
 Juga terdapat beberapa kesalahan seperti kata kata sumbang dan
kesalahan pengetikan, yang sebenarnya tidak terlalu fatal dan tidak
mengubah maksud dari penulis.

6
 Sebagai manusia biasa kesalahan kerap kali terjadi dan itu merupakan hal
yang wajar karna kesalahan merupakan guru yang terbaik agar kita dapat
menjadi lebih baik lagi.

3. JURNAL INTERNASIONAL
KELEBIHAN
 Abstrak pada Jurnal menjelaskan isi singkat dari artikel jurnal, sehingga
pembaca dapat langsung mengetahui apa yang akan dibahas di dalam
jurnal tersebut
 Terdapat sedikit pengertian menurut para ahli
 Menggunakan bahasa yang mudah dipahami
 Tidak terdapat kesalahan dalam penulisan kata

KEKURANGAN
 Tidak adanya langkah penelitian mengenai topik terrsebut sehingga
Pembaca kurang paham dengan apa yang dibuat di Jurnal.
 Tidak mudah dipahami oleh pembaca karena kurang lengkap dalam
menyusun atau mendata dengan lengkap sehingga menyulitkan pembaca

4. JURNAL INTERNASIONAL SCHOPUS

KELEBIHAN
 Metode Penelitian dijekaskan secara lengkap dan penelitian cukup jelas.
 Penelititannya pun dijelaskan secara terinci sehingga pembaca dapat
mengerti atau dapat menilai nilai nya.
 Jurnal ini juga bisa dipakai sebagai dasar pengetahuan mahasiswa untuk
melanjutkan di perkuliahan di semester berikutnya.

KEKURANGAN
 Dalam penjelasan materi penulis hanya menyajikan terlalu luas sehingga
membuat pembaca kurang tertarik dan bosan membaca Jurnal tersebut
BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

Tumbuhkembang anak dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor baik internal

maupun eksternal anak. Pertumbuhan dan Perkembangan melibatkan
perubahan yang terjadi pada anak yakni terjadi secara bersamaan yang disertai
dengan perubahan fungsi-fungsi lainnya. Seperti halnya dalam perkembangan

7
 motorik kasar tentunya disertai dengan perubahan pada organ lain yang
menyertainya. Perubahan-perubahan motorik yang terjadimeliputi perubahan
ukuran tubuh secara umum, perubahan proporsi tubuh, berubahnya ciri-ciri
lama dan timbulnya ciri-ciri baru sebagai tanda kematangan suatu organ tubuh
tertentu. Pada dasarnya perkembangan awalitu akanmenentukan
perkembangan selanjutnya, sehingga penting perkembangan motorik
terstimulasi sejak dini. Seseorang tidak akan melewati satu tahap
perkembangan sebelum dia melewati tahapan sebelumnya. Karena itu
perkembangan awal merupakan masa kritis karena akan menentukan
perkembangan selanjutnya. Perkembangan juga memiliki tahap yang
berurutan, tahap ini di lalui seorang anak mengikuti pola yang teratur dan
berurutan.

B. Saran
Adapun yang menjadi saran dalam penulisan Critical Journal Review ini
adalah sebagai berikut:

 Bagi reviewer: untuk hendaknya memberikan komentar dan saran maupun

kritik yang membangun guna menyempunakan pembuatan Critical
Journal Review berikutnya
 Bagi penulis: dapat sebagai rujukan untuk memperbaiki isi jurnal dalam
pencetakan selanjutnya, untuk memberitahukan kepada penulis apa yang
menjadi kekurangan dalam jurnal tersebut dan apa yang sebaiknya penulis
lakukan terhadap isi jurnal tersebut.
 Bagi pembaca: sebagai penambah wawasan dan pengetahuan pembaca
tentang tahap strategi belajar mengajar alangkah baiknya diberikan suatu
masukan yang membangun guna penyempurnaan serta perbaikan yang
harus dilakukan dimasa dewasa ini, dan untuk menambah wawasan dan
pengetahuan pembaca dimasa yang akan datang dalam pembuatan Critical
Journal Review yang baik dan benar.

DAFTAR PUSTAKA

Agus Mahendra dan AMung Ma’mun, 1998, Teori Belajar dan Pembelajaran
Motorik,Bandung: IKIP Bandung Press.

Gallahue, David L., 1989, Understanding Motor Development: Infants, Children,

Adolescents, Edisi ke dua, Benchmark Press, Inc., USA.

Haywood, M. Kathleen, 1993, Life Span Motor Development, Edisi kedua,

Human Kinetics Publishers, USA.

8
Isaacs, L. D., dan Payne, V. G., 1995, Human Motor Development:A Lifespan
Approach, Edisi ke tiga, Mayfield Publishing Company, USA.

Roberton, 1988, The Weaver’s Loom: A Developmental Metaphor, In J. E.

Clark dan J. H. Humphrey, Advances in Motor Development Research 2, New

York: AMS Press.

Rusli Lutan, 1988, Belajar Keterampilan Motorik Pengatar Teori dan Metode,
Jakarta, P2LPTK, Ditjen Perguruan Tinggi.

Schmidt, R. A., 1988, Motor Control and Learning: A Behavioral Emphasis, Edisi
ke dua, Champaign, IL: Human Kinetics, USA, 1991, Motor Learning an
Performance: From Principles to Practice, Human Kinetics Publishers, Ltd., USA

Champaign, III. : Human Kinetics Publisher, Inc., 2011Gabbard, Carl., LeBlanc,

Betty., and Lowy, Susan. (1994). Physical Education

Freeman, William H. (2001). Physical Education and Sport in A Changing

Society. (Sixth Ed.). Boston Children: Building the Foundation, (2nd Ed.), New
Jersey: Prentice Hall.