DASAR SOSIOLOGI

PENDIDIKAN

Kelompok 6:
Ananda Valentino Rosi NIM223010208006
Faisal NIM223020208017
 TOPIK PEMBAHASAN

1. SEJARAH
DAN PENGERTIAN
2. KONSEP DASAR
SOSIOLOGI PENDIDIKAN

3. RUANG LINGKUP
SOSIOLOGI PENDIDIKAN

4. TUJUAN
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
 SEJARAH PENGERTIAN
SOSIOLOGI PENDIDIKAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Pelopor sosiologi pendidikan secara Secara harfiyah sosiologi berasal dari
formal adalah Jhon Dewey dengan bahasa latin Socius berarti
bukunya berjudul School and Society. masyarakat dan Logos berarti ilmu
pengetahuan. Maka Sosiologi berarti
Emille Durkheim selaku orang yang ilmu yang membahas masyarakat.
mendapat latihan dan minat
utamanya dalam sosiologi Secara terminologi, berikut beberapa
memandang pendidikan sebagai ahli yang memberi pengertian
suatu social thing.
Sosiologi:
Kuliah sosiologi pendidikan pertama a. Alvin Bertrand
kali diberikan oleh Henry Suzallo b. Mayor Polak
pada tahun 1910 di Teacher College, c. P.J. Bouwman
University Columbia. d. Pitirin Sorokin
 KONSEP DASAR
SOSIOLOGI PENDIDIKAN

R.J.Stalcup di dalam bukunya Sociology and Education,

dimana beliau menggunakan istilah The Sosial
Foundations of Education, menurutnya ada 3 istilah yaitu:
1. Educational Sociology
2. Sociology of Education
3. Sosial Foundation of Education
 RUANG LINGKUP
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Ruang lingkup yang dipelajari oleh sosiologi pendidikan meliputi empat
bidang, yaitu:

1. Hubungan sistem sekolah dengan aspek masyarakat.

2.Hubungan kemanusiaan di sekolah.

3.Pengaruh sekolah pada perilaku anggotanya.

4.Sekolah dalam komunitas.

 Tujuan Sosiologi Pendidikan
Tujuan sosiologi pendidikan di indonesia adalah sebagai berikut:
Berusaha memahami peranan sosiologi daripada kegiatan sekolah
terhadap masyarakat, terutama apabila sekolah ditinjau dari segi
kegiatan intelektual.
Untuk memahami seberapa jauhkah guru dapat membina kegiatan sosial
anak didiknya untuk mengembangkan kepribadian anak;
untuk mengetahui pembinaan ideologi Pancasila dan kebudayaan
nasional Indonesia di lingkungan pendidikan dan pengajaran.;
untuk mengadakan integrasi kurikulum pendidikan dengan masyarakat
sekitarnya agar pendidikan mempunyai kegunaan praktis di dalam
masyarakat dan negara seluruhnya
untuk menyelidiki faktor-faktor kekuatan masyarakat yang bisa
menstimulus pertumbuhan dan perkembangan kepribadian anak.
memberi sumbangan yang positif terhadap perkembangan ilmu
pendidikan.
memberi pegangan terhadap penggunaaprinsip-prinsip sosiologi untuk
mengadakan sosiologi perilaku dan kepribadian anak didik.
 Dasar
Sosiologis Pendidikan

Dari kata dasar yang berarti

landasan atau asli dan utuh, serta
sosiologi pendidikan adalah ilmu
KESIMPULAN kemasyarakatan yang
diperlakukan di bidang
pendidikan.

Maka dasar sosiologi pendidikan

dapat disimpulkan sebagai
landasan dari ilmu kemasyarakatan
yang diberlakukan di bidang
pendidikan.
TERIMA KASIH