RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : MUHAMMAD FADILAH Kelas : V

NISN/NIS : 0119770854/1075 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Muhammad terbiasa berdoa sebelum dan

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. sesudah belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Muhammad jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Muhammad cukup Ananda Muhammad
76 C memahami makna Q.s Al 76 C cukup menunjukkan
Maun dengan benar dan hafalan Q.s Al
Pendidikan cukup memahami makna Ma’un dengan
1 Agama dan sederhana dalam kehidupan benar dan cukup
Budi Pekerti sehari-hari mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Muhammad
cukup dalam
menjelaskan
Ananda muhammad cukup hak,kewajiban, dan
dalam memahami hak, tanggung jawab
70 C kewajiban dan tanggung sebagai warga
Pendidikan jawab sebagai warga dalam masyarakat dalam
Pancasila dan kehidupan sehari-hari dan 70 C kehidupan sehari-
2
Kewarga- cukup dalam menggali hari dan cukup
negaraan manfaat persatuan dan dalam
kesatuan untuk membangun menyelenggarakan
kerukunan hidup kegiatan yang
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Muhammad cukup 65 C Ananda muhammad

Indonesia dalam dalam menguraikan cukup dalam
65 C urutan peristiwaatau menyajikan hasil
tindakan yang terdapat pada identifikasi pokok
teks nonfiksi dan cukup pikiran dalam teks
dalam menganalisis tulis dan lisan
informasi yang disampaikan secara lisan, tulis,
paparan iklan dari media dan visual dan
 cukup dalam
membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
cetak atau elektronik sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Muhammad baik

Ananda Muhammad
dalam penyajian data yang
cukup dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
65 C sekitar serta cara
4 Matematika 65 C pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Muhammad cukup

Ananda Muhammad
65 C menerapkan konsep
cukup dalam
perpindahan kalor dalam
melaporkan hasil
kehidupan sehari-hari dan
pengamatan tentang
Ilmu cukup dalam
65 C perpindahan kalor
5 Pengetahuan mengelompokkan materi
dan cukup dalam
Alam dalam kehidupan sehari-hari
melaporkan hasil
berdasarkan komponen
percobaan pengaruh
penyusunnya (zat tunggal
kalor pada benda.
dan campuran)

6 Ilmu Ananda Muhammad baik 65 C Ananda Muhammad

Pengetahuan dalam menganalisis bentuk- cukup dalam
Sosial bentuk interaksi manusia menyajikan hasil
dengan lingkungan dan analisis tentang
pengaruhnya terhadap interaksi manusia
pembangunan social, dengan lingkungan
budaya, dan ekonomi dan pengaruhnya
masyarakat Indonesia dan terhadap
cukup dalam menganalisis pembangunan
65 C peran ekonomi dalam upaya social, budaya, dan
menyejahterakan kehidupan ekonomi
masyarakat di bidang social masyarakat
dan budaya untuk Indonesia dan
memperkuat kesatuan dan cukup dalam
persatuan menyajikan hasil
identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
 kedaulatannya

Ananda Muhammad
baik dalam
membuat gambar
Ananda Muhammad baik
65 C cerita dan cukup
dalam memahami karya seni
Seni Budaya 65 C dalam menyanyikan
7 rupa daerah dan baik dalam
dan Prakarya lagu-lagu dalam
memahami gambar cerita
berbagai tangga
nada dengan iringan
music.

Ananda Muhammad cukup
dalam menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 70 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Muhammad
cukup dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
70 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 66 C 66 C
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Muhammad Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

 Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 140 cm

2 Berat Badan 38,6kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD

…………………………… NIP; 19720114 199410 2 002

……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : NAILA ANESTI Kelas : V

NISN/NIS : 0115449173/1105 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Naila terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Naila jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Naila baik Ananda Naila baik
88 B memahami makna Q.s Al 85 B menunjukkan
Maun dengan benar dan baik hafalan Q.s Al
Pendidikan memahami makna sederhana Ma’un dengan
1 Agama dan dalam kehidupan sehari-hari benar dan baik
Budi Pekerti mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Naila amat
baik dalam
menjelaskan
Ananda Naila amat baik hak,kewajiban, dan
dalam memahami hak, tanggung jawab
96 A kewajiban dan tanggung sebagai warga
Pendidikan jawab sebagai warga dalam masyarakat dalam
Pancasila dan kehidupan sehari-hari dan 96 A kehidupan sehari-
2
Kewarga- cukup dalam menggali hari dan cukup
negaraan manfaat persatuan dan dalam
kesatuan untuk membangun menyelenggarakan
kerukunan hidup kegiatan yang
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Naila amat baik 87 B Ananda Naila baik

Indonesia dalam dalam menguraikan dalam menyajikan
89 A urutan peristiwaatau hasil identifikasi
tindakan yang terdapat pada pokok pikiran
teks nonfiksi dan cukup dalam teks tulis dan
dalam menganalisis lisan secara lisan,
informasi yang disampaikan tulis, dan visual dan
paparan iklan dari media cukup dalam
 membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan
cetak atau elektronik
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Naila amat baik

Ananda Naila amat
dalam penyajian data yang
baik dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
89 A sekitar serta cara
4 Matematika 90 A pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan amat
dan baik dalam
baik dalam menjelaskan data
membuat jaring-
yang berkaitan dengan diri
jaring bangun ruang
sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Naila baik

Ananda Naila baik
80 B menerapkan konsep
dalam melaporkan
perpindahan kalor dalam
hasil pengamatan
kehidupan sehari-hari dan
tentang perpindahan
Ilmu baik dalam
80 B kalor dan baik
5 Pengetahuan mengelompokkan materi
dalam melaporkan
Alam dalam kehidupan sehari-hari
hasilpercobaan
berdasarkan komponen
pengaruh kalor pada
penyusunnya (zat tunggal
benda.
dan campuran)

Ananda Naila baik

dalam menyajikan
hasil analisis
tentang interaksi
manusia dengan
Ananda Naila amat baik
lingkungan dan
dalam menganalisis bentuk-
pengaruhnya
bentuk interaksi manusia
terhadap
dengan lingkungan dan
pembangunan
pengaruhnya terhadap
89 A social, budaya, dan
pembangunan social,
ekonomi
budaya, dan ekonomi
Ilmu masyarakat
masyarakat Indonesia dan 84 B
6 Pengetahuan Indonesia dan baik
baik dalam menganalisis
Sosial dalam menyajikan
peran ekonomi dalam upaya
hasil identifikasi
menyejahterakan kehidupan
mengenai factor-
masyarakat di bidang social
faktor penting
dan budaya untuk
penyebab
memperkuat kesatuan dan
penjajahan bangsa
persatuan
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
kedaulatannya
 Ananda Naila cukup
dalam membuat
Ananda Naila baik dalam gambar cerita dan
80 B memahami karya seni rupa cukup dalam
Seni Budaya 75 C
7 daerah dan baik dalam menyanyikan lagu-
dan Prakarya
memahami gambar cerita lagu dalam berbagai
tangga nada dengan
iringan music.

Ananda Naila cukup

dalam
Ananda Naila baik dalam
mempraktikkan
menerapkan prosedur
penggunaan
penggunaan kombinasi
kombinasi gerak
gerak dasar langkah dan
dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
ayunan lengan
irama (ketukan)
mengikuti
tanpa/dengan music dalam
irama( ketukan)
aktivitas gerak berirama dan
85 B tanpa /dengan music
Pendidikan baik dalam menerapkan
dalam aktivitas
Jasmani, prosedur kombinasi pola 72 C
8 gerak berirama dan
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
cukup dalam
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
memaparkan bahaya
berpindah/lokomotor,
merokok, meminum
tolakan,
minuman keras, dan
putaran,ayunan,melayang,
mengonsumsi
dan mendarat) untuk
narkotika, zat-zat
membentuk keterampilan
aditif(NAPZA) dan
dasar senam menggunakan
obat berbahaya
alat
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 80 B 80 B
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Naila Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 140 cm

2 Berat Badan 40 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD

…………………………… NIP; 19720114 199410 2 002

……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : NAILA FATMA SARI Kelas : V

NISN/NIS : 0126619746/1106 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Naila Fatmasari terbiasa berdoa sebelum dan

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. sesudah belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Naila Fatmasari jujur dan percaya diri, dalam
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, hal kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Naila Fatmasari Ananda Naila
80 B baik memahami makna Q.s 80 B Fatmasari baik
Al Maun dengan benar dan menunjukkan
baik memahami makna hafalan Q.s Al
Pendidikan
sederhana dalam kehidupan Ma’un dengan
1 Agama dan
sehari-hari benar dan baik
Budi Pekerti
mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Naila
Fatmasari cukup
dalam menjelaskan
Ananda Naila Fatmasari
hak,kewajiban, dan
cukup dalam memahami
tanggung jawab
hak, kewajiban dan
75 C sebagai warga
tanggung jawab sebagai
Pendidikan masyarakat dalam
warga dalam kehidupan
Pancasila dan 75 C kehidupan sehari-
2 sehari-hari dan cukup dalam
Kewarga- hari dan cukup
menggali manfaat persatuan
negaraan dalam
dan kesatuan untuk
menyelenggarakan
membangun kerukunan
kegiatan yang
hidup
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Naila Fatmasari 70 C Ananda Naila

Indonesia cukup dalam dalam Fatmasari cukup
70 C menguraikan urutan dalam menyajikan
peristiwaatau tindakan yang hasil identifikasi
terdapat pada teks nonfiksi pokok pikiran
dan cukup dalam dalam teks tulis dan
menganalisis informasi yang lisan secara lisan,
 tulis, dan visual dan
cukup dalam
membuat surat
undangan(ulang
disampaikan paparan iklan
tahun, kegiatan
dari media cetak atau
sekolah, kenaikan
elektronik
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Naila Fatmasari Ananda Naila

baik dalam penyajian data Fatmasari baik
yang berkaitan dengan diri dalam
siswa dan membandingkan mengidentifikasi
dengan data dari lingkungan data yang berkaitan
sekitar dalam bentuk daftar, dengan diri siswa
tabel , diagram (diagram atau lingkungan
80 B
4 Matematika 80 B gambar, pictogram), diagram sekitar serta cara
batang atau diagram garis pengumpulannya
dan cukup dalam dan cukup dalam
menjelaskan data yang membuat jaring-
berkaitan dengan diri sendiri jaring bangun ruang
atau lingkungan sekitar serta sederhana (kubus
cara pengumpulannya dan balok

Ananda Naila Fatmasari Ananda Naila

75 C menerapkan konsep Fatmasari cukup
perpindahan kalor dalam dalam melaporkan
kehidupan sehari-hari dan hasil pengamatan
Ilmu cukup dalam tentang perpindahan
75 C
5 Pengetahuan mengelompokkan materi kalor dan cukup
Alam dalam kehidupan sehari-hari dalam melaporkan
berdasarkan komponen hasilpercobaan
penyusunnya (zat tunggal pengaruh kalor pada
dan campuran) benda.

6 Ilmu Ananda Naila Fatmasari 75 C Ananda Naila

Pengetahuan cukup dalam menganalisis Fatmasari cukup
Sosial bentuk-bentuk interaksi dalam menyajikan
manusia dengan lingkungan hasil analisis
dan pengaruhnya terhadap tentang interaksi
pembangunan social, manusia dengan
budaya, dan ekonomi lingkungan dan
masyarakat Indonesia dan pengaruhnya
cukup dalam menganalisis terhadap
75 C peran ekonomi dalam upaya pembangunan
menyejahterakan kehidupan social, budaya, dan
masyarakat di bidang social ekonomi
dan budaya untuk masyarakat
memperkuat kesatuan dan Indonesia dan
persatuan cukup dalam
menyajikan hasil
identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
 dalam
mempertahankan
kedaulatannya

Ananda Naila
Fatmasari cukup
Ananda Naila Fatmasari dalam membuat
70 C cukup dalam memahami gambar cerita dan
Seni Budaya karya seni rupa daerah dan 70 C cukup dalam
7
dan Prakarya baik dalam memahami menyanyikan lagu-
gambar cerita lagu dalam berbagai
tangga nada dengan
iringan music.

Ananda Naila
Fatmasari baik
Ananda Naila Fatmasari
dalam
baik dalam menerapkan
mempraktikkan
prosedur penggunaan
penggunaankombin
kombinasi gerak dasar
asi gerak dasar
langkah dan ayunan lengan
langkah dan ayunan
mengikuti irama (ketukan)
lengan mengikuti
tanpa/dengan music dalam
irama( ketukan)
aktivitas gerak berirama dan
80 B tanpa /dengan music
Pendidikan cukup dalam menerapkan
dalam aktivitas
Jasmani, prosedur kombinasi pola 80 B
8 gerak berirama dan
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
cukup dalam
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
memaparkan bahaya
berpindah/lokomotor,
merokok, meminum
tolakan,
minuman keras, dan
putaran,ayunan,melayang,
mengonsumsi
dan mendarat) untuk
narkotika, zat-zat
membentuk keterampilan
aditif(NAPZA) dan
dasar senam menggunakan
obat berbahaya
alat
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 79 B 79 B
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Naila Fatmasari Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 144 cm

2 Berat Badan 26,3 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD

…………………………… NIP; 19720114 199410 2 002

……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : NIZAM PRASETIO Kelas : V

NISN/NIS : 0123588375/1108 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Nizam terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Nizam Fatmasari jujur dan percaya diri,

Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, dalam hal kepedulian terhadap teman dan lingkungan.
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, Serta harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Nizam cukup Ananda Nizam
76 C memahami makna Q.s Al 76 C cukup menunjukkan
Maun dengan benar dan hafalan Q.s Al
Pendidikan cukup memahami makna Ma’un dengan
1 Agama dan sederhana dalam kehidupan benar dan cukup
Budi Pekerti sehari-hari mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Nizam
cukup dalam
menjelaskan
Ananda Nizam cukup dalam hak,kewajiban, dan
memahami hak, kewajiban tanggung jawab
76 C dan tanggung jawab sebagai sebagai warga
Pendidikan warga dalam kehidupan masyarakat dalam
Pancasila dan sehari-hari dan cukup dalam 75 C kehidupan sehari-
2
Kewarga- menggali manfaat persatuan hari dan cukup
negaraan dan kesatuan untuk dalam
membangun kerukunan menyelenggarakan
hidup kegiatan yang
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Nizam cukup dalam 70 C Ananda Nizam

Indonesia dalam menguraikan urutan cukup dalam
70 C peristiwaatau tindakan yang menyajikan hasil
terdapat pada teks nonfiksi identifikasi pokok
dan cukup dalam pikiran dalam teks
menganalisis informasi yang tulis dan lisan
disampaikan paparan iklan secara lisan, tulis,
dari media cetak atau dan visual dan
 cukup dalam
membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
elektronik sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Nizam cukup dalam

Ananda Nizam
penyajian data yang
cukup dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
65 C sekitar serta cara
4 Matematika 65 C pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Nizam cukup Ananda Nizam

menerapkan konsep cukup dalam
perpindahan kalor dalam melaporkan hasil
kehidupan sehari-hari dan pengamatan tentang
Ilmu cukup dalam perpindahan kalor
67 C
5 Pengetahuan 68 C mengelompokkan materi dan cukup dalam
Alam dalam kehidupan sehari-hari melaporkan
berdasarkan komponen hasilpercobaan
penyusunnya (zat tunggal pengaruh kalor pada
dan campuran) benda.

6 Ilmu Ananda Nizam cukup dalam 75 C Ananda Nizam

Pengetahuan menganalisis bentuk-bentuk cukup dalam
Sosial interaksi manusia dengan menyajikan hasil
lingkungan dan pengaruhnya analisis tentang
terhadap pembangunan interaksi manusia
social, budaya, dan ekonomi dengan lingkungan
masyarakat Indonesia dan dan pengaruhnya
cukup dalam menganalisis terhadap
peran ekonomi dalam upaya pembangunan
75 C menyejahterakan kehidupan social, budaya, dan
masyarakat di bidang social ekonomi
dan budaya untuk masyarakat
memperkuat kesatuan dan Indonesia dan
persatuan cukup dalam
menyajikan hasil
identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
 kedaulatannya

Ananda Nizam
cukup dalam
membuat gambar
Ananda Nizam cukup dalam
70 C cerita dan cukup
memahami karya seni rupa
Seni Budaya 70 C dalam menyanyikan
7 daerah dan baik dalam
dan Prakarya lagu-lagu dalam
memahami gambar cerita
berbagai tangga
nada dengan iringan
music.

Ananda Nizam cukup dalam
menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 75 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Nizam
cukup dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
75 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 68 C 68 C
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Nizam Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 139 cm

2 Berat Badan 24,9 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
 1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD

…………………………… NIP; 19720114 199410 2 002

……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : RAJATHA OCHTAVIANO Kelas : V

BASIT
NISN/NIS : 0112134088/1109 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Rajatha terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Rajatha jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Rajatha baik Ananda Rajatha
78 B memahami makna Q.s Al 78 B baik menunjukkan
Maun dengan benar dan baik hafalan Q.s Al
Pendidikan memahami makna sederhana Ma’un dengan
1 Agama dan dalam kehidupan sehari-hari benar dan baik
Budi Pekerti mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Rajatha
cukup dalam
menjelaskan
Ananda Rajatha cukup hak,kewajiban, dan
dalam memahami hak, tanggung jawab
75 C kewajiban dan tanggung sebagai warga
Pendidikan jawab sebagai warga dalam masyarakat dalam
Pancasila dan kehidupan sehari-hari dan 74 C kehidupan sehari-
2
Kewarga- cukup dalam menggali hari dan cukup
negaraan manfaat persatuan dan dalam
kesatuan untuk membangun menyelenggarakan
kerukunan hidup kegiatan yang
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Rajatha cukup 70 C Ananda Rajatha

Indonesia dalam dalam menguraikan cukup dalam
70 C urutan peristiwaatau menyajikan hasil
tindakan yang terdapat pada identifikasi pokok
teks nonfiksi dan cukup pikiran dalam teks
dalam menganalisis tulis dan lisan
informasi yang disampaikan secara lisan, tulis,
paparan iklan dari media dan visual dan
 cukup dalam
membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
cetak atau elektronik sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Rajatha cukup

Ananda Rajatha
dalam penyajian data yang
cukup dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
68 C sekitar serta cara
4 Matematika 68 C pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Rajatha cukup Ananda Rajatha

menerapkan konsep cukup dalam
perpindahan kalor dalam melaporkan hasil
kehidupan sehari-hari dan pengamatan tentang
Ilmu cukup dalam perpindahan kalor
70 C
5 Pengetahuan 70 C mengelompokkan materi dan cukup dalam
Alam dalam kehidupan sehari-hari melaporkan
berdasarkan komponen hasilpercobaan
penyusunnya (zat tunggal pengaruh kalor pada
dan campuran) benda.

6 Ilmu Ananda Rajatha cukup 72 C Ananda Rajatha

Pengetahuan dalam menganalisis bentuk- cukup dalam
Sosial bentuk interaksi manusia menyajikan hasil
dengan lingkungan dan analisis tentang
pengaruhnya terhadap interaksi manusia
pembangunan social, dengan lingkungan
budaya, dan ekonomi dan pengaruhnya
masyarakat Indonesia dan terhadap
cukup dalam menganalisis pembangunan
72 C peran ekonomi dalam upaya social, budaya, dan
menyejahterakan kehidupan ekonomi
masyarakat di bidang social masyarakat
dan budaya untuk Indonesia dan
memperkuat kesatuan dan cukup dalam
persatuan menyajikan hasil
identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
 kedaulatannya

Ananda Rajatha
cukup dalam
membuat gambar
Ananda Rajatha cukup
70 C cerita dan cukup
dalam memahami karya seni
Seni Budaya 70 C dalam menyanyikan
7 rupa daerah dan baik dalam
dan Prakarya lagu-lagu dalam
memahami gambar cerita
berbagai tangga
nada dengan iringan
music.

Ananda Rajatha cukup
dalam menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 76 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Rajatha
cukup dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
76 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 68 C 68 C
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Rajatha Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 141 cm

2 Berat Badan 42,3 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
 1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : RIO MAHESA FERDIANO Kelas : V

NISN/NIS : 3121868726/1110 Semester : 2 (Dua)
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Rio terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Rio jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Rio cukup Ananda Rio cukup
76 C memahami makna Q.s Al 75 C menunjukkan
Maun dengan benar dan hafalan Q.s Al
Pendidikan cukup memahami makna Ma’un dengan
1 Agama dan sederhana dalam kehidupan benar dan cukup
Budi Pekerti sehari-hari mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Rio cukup
dalam menjelaskan
hak,kewajiban, dan
Ananda Rio cukup dalam
tanggung jawab
memahami hak, kewajiban
sebagai warga
dan tanggung jawab sebagai
70 C masyarakat dalam
Pendidikan warga dalam kehidupan
kehidupan sehari-
Pancasila dan sehari-hari dan cukup dalam 70 C
2 hari dan cukup
Kewarga- menggali manfaat persatuan
dalam
negaraan dan kesatuan untuk
menyelenggarakan
membangun kerukunan
kegiatan yang
hidup
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Rio cukup dalam 70 C Ananda Rio cukup

Indonesia dalam menguraikan urutan dalam menyajikan
70 C peristiwaatau tindakan yang hasil identifikasi
terdapat pada teks nonfiksi pokok pikiran
dan cukup dalam dalam teks tulis dan
menganalisis informasi yang lisan secara lisan,
disampaikan paparan iklan tulis, dan visual dan
dari media cetak atau cukup dalam
elektronik membuat surat
 undangan(ulang
tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Rio cukup dalam

Ananda Rio cukup
penyajian data yang
dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
65 C sekitar serta cara
4 Matematika 65 C pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Rio cukup

Ananda Rio cukup
menerapkan konsep
dalam melaporkan
perpindahan kalor dalam
hasil pengamatan
kehidupan sehari-hari dan
tentang perpindahan
Ilmu cukup dalam
72 C kalor dan cukup
5 Pengetahuan 73 C mengelompokkan materi
dalam melaporkan
Alam dalam kehidupan sehari-hari
hasilpercobaan
berdasarkan komponen
pengaruh kalor pada
penyusunnya (zat tunggal
benda.
dan campuran)

Ananda Rio cukup

dalam menyajikan
hasil analisis
tentang interaksi
manusia dengan
lingkungan dan
Ananda Rio cukup dalam
pengaruhnya
menganalisis bentuk-bentuk
terhadap
interaksi manusia dengan
pembangunan
lingkungan dan pengaruhnya
75 C social, budaya, dan
terhadap pembangunan
ekonomi
social, budaya, dan ekonomi
masyarakat
Ilmu masyarakat Indonesia dan
75 C Indonesia dan
6 Pengetahuan cukup dalam menganalisis
cukup dalam
Sosial peran ekonomi dalam upaya
menyajikan hasil
menyejahterakan kehidupan
identifikasi
masyarakat di bidang social
mengenai factor-
dan budaya untuk
faktor penting
memperkuat kesatuan dan
penyebab
persatuan
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
kedaulatannya
 Ananda Rio cukup
dalam membuat
Ananda Rio cukup dalam gambar cerita dan
70 C memahami karya seni rupa cukup dalam
Seni Budaya 70 C
7 daerah dan baik dalam menyanyikan lagu-
dan Prakarya
memahami gambar cerita lagu dalam berbagai
tangga nada dengan
iringan music.

Ananda Rio cukup

Ananda Rio cukup dalam
menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 72 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
72 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 67 C 67 C
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Rio Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 149 cm

2 Berat Badan 53,9 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
 3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008
 RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : TRINOVA ARSATI Kelas : V

NISN/NIS : 0115429093/1111 Semester : 2
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Trinova terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Trinova jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Trinova baik Ananda Trinova
80 B memahami makna Q.s Al 80 B baik menunjukkan
Maun dengan benar dan baik hafalan Q.s Al
Pendidikan memahami makna sederhana Ma’un dengan
1 Agama dan dalam kehidupan sehari-hari benar dan baik
Budi Pekerti mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Trinova
baik dalam
menjelaskan
Ananda Trinova baik dalam hak,kewajiban, dan
memahami hak, kewajiban tanggung jawab
83 B dan tanggung jawab sebagai sebagai warga
Pendidikan warga dalam kehidupan masyarakat dalam
Pancasila dan sehari-hari dan cukup dalam 80 B kehidupan sehari-
2
Kewarga- menggali manfaat persatuan hari dan cukup
negaraan dan kesatuan untuk dalam
membangun kerukunan menyelenggarakan
hidup kegiatan yang
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Trinova cukup 75 C Ananda Trinova

Indonesia dalam dalam menguraikan cukup dalam
75 C urutan peristiwaatau menyajikan hasil
tindakan yang terdapat pada identifikasi pokok
teks nonfiksi dan cukup pikiran dalam teks
dalam menganalisis tulis dan lisan
informasi yang disampaikan secara lisan, tulis,
paparan iklan dari media dan visual dan
 cukup dalam
membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
cetak atau elektronik sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Trinova baik dalam

Ananda Trinova
penyajian data yang
baik dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
80 B sekitar serta cara
4 Matematika 82 B pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Trinova cukup Ananda Trinova

menerapkan konsep cukup dalam
perpindahan kalor dalam melaporkan hasil
kehidupan sehari-hari dan pengamatan tentang
Ilmu cukup dalam perpindahan kalor
75 C
5 Pengetahuan 75 C mengelompokkan materi dan cukup dalam
Alam dalam kehidupan sehari-hari melaporkan
berdasarkan komponen hasilpercobaan
penyusunnya (zat tunggal pengaruh kalor pada
dan campuran) benda.

6 Ilmu Ananda Trinova baik dalam 87 B Ananda Trinova

Pengetahuan menganalisis bentuk-bentuk baik dalam
Sosial interaksi manusia dengan menyajikan hasil
lingkungan dan pengaruhnya analisis tentang
terhadap pembangunan interaksi manusia
social, budaya, dan ekonomi dengan lingkungan
masyarakat Indonesia dan dan pengaruhnya
cukup dalam menganalisis terhadap
peran ekonomi dalam upaya pembangunan
88 B menyejahterakan kehidupan social, budaya, dan
masyarakat di bidang social ekonomi
dan budaya untuk masyarakat
memperkuat kesatuan dan Indonesia dan
persatuan cukup dalam
menyajikan hasil
identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
 kedaulatannya

Ananda Trinova
cukup dalam
membuat gambar
Ananda Trinova cukup
75 C cerita dan cukup
dalam memahami karya seni
Seni Budaya 75 C dalam menyanyikan
7 rupa daerah dan baik dalam
dan Prakarya lagu-lagu dalam
memahami gambar cerita
berbagai tangga
nada dengan iringan
music.

Ananda Trinova cukup
dalam menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 75 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Trinova
cukup dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
75 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 70 C 70 C
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Trinova Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 153 cm

2 Berat Badan 41,7 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
 1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008

RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : FITRI AZKIA Kelas : V
NISN/NIS : 0117888917/1100 Semester : 2
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Fitri terbiasa berdoa sebelum dan sesudah belajar
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Fitri jujur dan percaya diri, dalam hal kepedulian
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, terhadap teman dan lingkungan. Serta harus santun kepada
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Fitri baik dalam Ananda Fitri amat baik
memahami ke Maha dalam mempraktikkan
88 B Kuasaan Allah dan baik 89 A sikap yang taat pada
dalam memahami dampak perintah Allah dan amat
dari dosa. baik dalam
Pendidikan
mempraktikkan
1 Agama dan
perbuatan perbuatan
Budi Pekerti
yang mencerminkan
tidak berbuat dosa dalam
kehidupan dalam
keluarga maupun
masyarakat.
Ananda Fitri amat baik
dalam menjelaskan
Ananda Fitri amat baik
hak,kewajiban, dan
dalam menggali manfaat
tanggung jawab sebagai
persatuan dan kesatuan
85 A 84 A warga masyarakat dalam
Pendidikan untuk membangun
kehidupan sehari-hari
Pancasila dan kerukunan hidup dan cukup
2 dan cukup dalam
Kewarga- dalam memahami hak,
negaraan menyelenggarakan
kewajiban dan tanggung
kegiatan yang
jawab sebagai warga dalam
mendukung
kehidupan sehari-hari
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Fitri baik dalam Ananda Fitri baik dalam

Indonesia menguraikan urutan
peristiwa atau tindakan yang
terdapat pada teks nonfiksi
dan cukup dalam menggali
85 B informasi penting dari teks
menyajikan hasil
identifikasi pokok
pikiran dalam teks tuli
dan lisan secara lisan,
84 B tulis, dan visual dan

narasi sejarah yang disajikan
secara lisan dan tulis
menggunakan aspek: apa, di
mana, kapan, siapa,
mengapa dan bagaimana.
Ananda Fitri amat baik
dalam penyajian data yang
berkaitan dengan diri siswa
dan membandingkan dengan
78 B data dari lingkungan sekitar 77
dalam bentuk daftar, tabel ,
diagram (diagram gambar,
4 Matematika
pictogram), diagram batang
atau diagram garis dan
cukup dalam menjelaskan
dan menentukan volume
bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume
Ananda Fitri cukup dalam
menerapkan konsep
perpindahan kalor dalam
kehidupan sehari-hari dan
Ilmu 75 C 75
cukup dalam menganalisis
5 Pengetahuan
Alam siklus air dan dampaknya
pada peristiwa di bumi serta
kelangsungan makhluk
hidup
6 Ilmu Ananda Fitri baikdalam
Pengetahuan menganalisis peran ekonomi
Sosial dalam upaya
menyejahterakan kehidupan
masyarakat di bidang social
dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan
persatuan dan cukup dalam
78 B menganalisis bentuk-bentuk 78
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan
social, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
cukup dalam membuat
surat undangan(ulang
tahun, kegiatan sekolah,
kenaikan kelas, dll)
dengan kalimat efektik
dan memperhatikan
penggunaan ejaan.
Ananda Fitri amat baik
dalam
mengorganisasikan dan
menyajikan data yang
berkaitan dengan diri
siswa dan
membandingkan dengan
B data dari lingkungan
sekitar dalam bentuk
daftar, tabel , diagram
(diagram gambar,
pictogram), diagram
batang atau diagram
garis dan cukup dalam
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
volume bangun ruang
dengan mengunakan
satuan volume
Ananda Fitri cukup
dalam melaporkan hasil
pengamatan tentang
C
perpindahan kalor dan
baik dalam melaporkan
hasil percobaan pengaruh
kalor pada benda.
Ananda Fitri baik dalam
menyajikan hasil analisis
tentang interaksi manusia
dengan lingkungan dan
pengaruhnya terhadap
pembangunan social,
budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia
B dan cukup dalam
menyajikan hasil
identifikasi mengenai
factor-faktor penting
penyebab penjajahan
bangsa Indonesia dan
upaya bangsa Indonesia
 dalam mempertahankan
kedaulatanny

Ananda Fitri baik dalam

Ananda Fitri baik dalam membuat gambar cerita
memahami gambar cerita dan cukup dalam
78 B 77 B
Seni Budaya dan cukup dalam menyanyikan lagu-lagu
7
dan Prakarya memahami karya seni rupa dalam berbagai tangga
daerah nada dengan iringan
music.

Ananda Fitri cukup dalam

menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 75 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Fitri cukup
dalam mempraktikkan
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama( ketukan) tanpa
/dengan music dalam
75 C aktivitas gerak berirama
dan cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi narkotika,
zat-zat aditif(NAPZA)
dan obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 80 B 80 B
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Peserta

D. Saran-saran
Ananda Fitri Tingkatkan semangat belajarmu!

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 153 cm

2 Berat Badan 42 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008

RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : Elicia Suci Rahmadani Kelas : V
NISN/NIS : 0111359719/1098 Semester : 2
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 Tahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Suci terbiasa berdoa sebelum dan sesudah

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. belajar
dan menghargai dengan sesama pemeluk agama.

2. Sikap Sosial Ananda Suci jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, harus santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Suci baik Ananda Suci baik
85 B memahami makna Q.s Al 85 B menunjukkan
Maun dengan benar dan baik hafalan Q.s Al
Pendidikan memahami makna sederhana Ma’un dengan
1 Agama dan dalam kehidupan sehari-hari benar dan baik
Budi Pekerti mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Suci baik
dalam menjelaskan
hak,kewajiban, dan
Ananda Suci baik dalam
tanggung jawab
memahami hak, kewajiban
sebagai warga
dan tanggung jawab sebagai
Pendidikan 82 B masyarakat dalam
warga dalam kehidupan
kehidupan sehari-
Pancasila dan sehari-hari dan cukup dalam 80 B
2 hari dan cukup
Kewarga- menggali manfaat persatuan
dalam
negaraan dan kesatuan untuk
menyelenggarakan
membangun kerukunan
kegiatan yang
hidup
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Suci baik dalam 77 B Ananda Suci baik

Indonesia dalam menguraikan urutan dalam menyajikan
78 B peristiwaatau tindakan yang hasil identifikasi
terdapat pada teks nonfiksi pokok pikiran
dan cukup dalam dalam teks tulis dan
menganalisis informasi yang lisan secara lisan,
disampaikan paparan iklan tulis, dan visual dan
dari media cetak atau cukup dalam
elektronik membuat surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
 kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Suci baik dalam

Ananda Suci baik
penyajian data yang
dalam
berkaitan dengan diri siswa
mengidentifikasi
dan membandingkan dengan
data yang berkaitan
data dari lingkungan sekitar
dengan diri siswa
dalam bentuk daftar, tabel ,
atau lingkungan
diagram (diagram gambar,
84 B sekitar serta cara
4 Matematika 84 B pictogram), diagram batang
pengumpulannya
atau diagram garis dan
dan cukup dalam
cukup dalam menjelaskan
membuat jaring-
data yang berkaitan dengan
jaring bangun ruang
diri sendiri atau lingkungan
sederhana (kubus
sekitar serta cara
dan balok
pengumpulannya

Ananda Suci baik

Ananda Suci baik
menerapkan konsep
dalam melaporkan
perpindahan kalor dalam
hasil pengamatan
kehidupan sehari-hari dan
tentang perpindahan
Ilmu cukup dalam
82 B kalor dan cukup
5 Pengetahuan 84 B mengelompokkan materi
dalam melaporkan
Alam dalam kehidupan sehari-hari
hasilpercobaan
berdasarkan komponen
pengaruh kalor pada
penyusunnya (zat tunggal
benda.
dan campuran)

Ananda Suci amat

baik dalam
menyajikan hasil
analisis tentang
interaksi manusia
Ananda Suci amat baik dengan lingkungan
dalam menganalisis bentuk- dan pengaruhnya
bentuk interaksi manusia terhadap
dengan lingkungan dan pembangunan
90 A pengaruhnya terhadap social, budaya, dan
pembangunan social, ekonomi
budaya, dan ekonomi masyarakat
Ilmu
masyarakat Indonesia dan 89 B Indonesia dan
6 Pengetahuan
cukup dalam menganalisis cukup dalam
Sosial
peran ekonomi dalam upaya menyajikan hasil
menyejahterakan kehidupan identifikasi
masyarakat di bidang social mengenai factor-
dan budaya untuk faktor penting
memperkuat kesatuan dan penyebab
persatuan penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
kedaulatannya

7 Seni Budaya Ananda Suci cukup dalam 74 C Ananda Suci cukup

dan Prakarya memahami karya seni rupa dalam membuat
daerah dan baik dalam gambar cerita dan
75 C cukup dalam
 menyanyikan lagu-
lagu dalam berbagai
memahami gambar cerita
tangga nada dengan
iringan music.

Ananda Suci cukup

Ananda Suci cukup dalam
menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 75 C cukup dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
75 C gerak berirama dan
cukup dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 78 B 78 B
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka) Anggota

D. Saran-saran
Ananda Suci Tingkatkan semangat belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan 152 cm

2 Berat Badan 38,8 kg

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
 3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008

RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama PesertaDidik : ALIF HIDAYAT Kelas : V
NISN/NIS : 0111089195/1087 Semester : 2
Nama Sekolah : SDN Tahai Baru 2 Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alamat Sekolah : Jl. Musi RT 19 RW 05 DesaTahai Baru

A. Kompetensi Sikap

Kompetensi Inti Deskripsi

1. Sikap Spiritual Ananda Alif Hidayat terbiasa berdoa sebelum dan

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. sesudah belajar dan menghargai dengan sesama
pemeluk agama yang berbeda

2. Sikap Sosial Ananda Alif Hidayat jujur dan percaya diri, dalam hal
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, kepedulian terhadap teman dan lingkungan. Serta
peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, santun kepada guru
teman, dan guru

B. Kompetensi Pengetahuan dan Keterampilan

N Muatan Pengetahuan Keterampilan
o. Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Alif Hidayat baik Ananda Alif
87 B memahami makna Q.s Al 86 B Hidayat baik
Maun dengan benar dan baik menunjukkan
memahami makna sederhana hafalan Q.s Al
Pendidikan
dalam kehidupan sehari-hari Ma’un dengan
1 Agama dan
benar dan baik
Budi Pekerti
mencontohkan sikap
sederhana dalam
kehidupan sehari-
hari
Ananda Alif
Hidayat amat baik
dalam menjelaskan
Ananda Alif Hidayat amat
hak,kewajiban, dan
baik dalam memahami hak,
tanggung jawab
kewajiban dan tanggung
90 A sebagai warga
Pendidikan jawab sebagai warga dalam
masyarakat dalam
Pancasila dan kehidupan sehari-hari dan 89 A
2 kehidupan sehari-
Kewarga- amat baik dalam menggali
hari dan baik dalam
negaraan manfaat persatuan dan
menyelenggarakan
kesatuan untuk membangun
kegiatan yang
kerukunan hidup
mendukung
keberagaman social
budaya masyarakat

3 Bahasa Ananda Alif Hidayat baik 87 B Ananda Alif

Indonesia dalam dalam menguraikan Hidayat baik dalam
urutan peristiwaatau menyajikan hasil
tindakan yang terdapat pada identifikasi pokok
85 B teks nonfiksi dan baik pikiran dalam teks
dalam menganalisis tulis dan lisan
informasi yang disampaikan secara lisan, tulis,
paparan iklan dari media dan visual dan baik
cetak atau elektronik dalam membuat
surat
undangan(ulang
tahun, kegiatan
 sekolah, kenaikan
kelas, dll) dengan
kalimat efektik dan
memperhatikan
penggunaan ejaan.

Ananda Alif
Hidayat amat baik
Ananda Alif Hidayat amat dalam
baik dalam penyajian data mengidentifikasi
yang berkaitan dengan diri data yang berkaitan
siswa dan membandingkan dengan diri siswa
dengan data dari lingkungan atau lingkungan
90 A sekitar dalam bentuk daftar, sekitar serta cara
tabel , diagram (diagram pengumpulannya
90 A
4 Matematika gambar, pictogram), diagram dan amat baik
batang atau diagram garis dalam
dan amat baik dalam membandingkan
menjelaskan data yang bentuk bentuk
berkaitan dengan diri sendiri daftar data, table,
atau lingkungan sekitar serta diagram (diagram
cara pengumpulannya gambar, pictogram),
diagram batang atau
diagram garis.

Ananda Alif Hidayat baik Ananda Alif

menerapkan konsep Hidayat baik dalam
perpindahan kalor dalam melaporkan hasil
kehidupan sehari-hari dan pengamatan tentang
Ilmu baik dalam perpindahan kalor
79 B
5 Pengetahuan 82 B mengelompokkan materi dan baik dalam
Alam dalam kehidupan sehari-hari melaporkan
berdasarkan komponen hasilpercobaan
penyusunnya (zat tunggal pengaruh kalor pada
dan campuran) benda.

6 Ilmu Ananda Alif Hidayat baik 80 B Ananda Alif

Pengetahuan dalam menganalisis bentuk- Hidayat baik dalam
Sosial bentuk interaksi manusia menyajikan hasil
dengan lingkungan dan analisis tentang
pengaruhnya terhadap interaksi manusia
pembangunan social, dengan lingkungan
budaya, dan ekonomi dan pengaruhnya
masyarakat Indonesia dan terhadap
baik dalam menganalisis pembangunan
83 B peran ekonomi dalam upaya social, budaya, dan
menyejahterakan kehidupan ekonomi
masyarakat di bidang social masyarakat
dan budaya untuk Indonesia dan baik
memperkuat kesatuan dan dalam menyajikan
persatuan hasil identifikasi
mengenai factor-
faktor penting
penyebab
penjajahan bangsa
Indonesia dan upaya
bangsa Indonesia
dalam
mempertahankan
 kedaulatannya

Ananda Alif
Hidayat baik dalam
membuat gambar
Ananda Alif Hidayat baik
85 B cerita dan baik
dalam memahami karya seni
Seni Budaya 80 B dalam menyanyikan
7 rupa daerah dan baik dalam
dan Prakarya lagu-lagu dalam
memahami gambar cerita
berbagai tangga
nada dengan iringan
music.

Ananda Alif Hidayat baik
dalam menerapkan prosedur
penggunaan kombinasi
gerak dasar langkah dan
ayunan lengan mengikuti
irama (ketukan)
tanpa/dengan music dalam
aktivitas gerak berirama dan
Pendidikan 80 B baik dalam menerapkan
Jasmani, prosedur kombinasi pola
8
Olahraga dan gerak dominan(bertumpu,
Kesehatan bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,
putaran,ayunan,melayang,
dan mendarat) untuk
membentuk keterampilan
dasar senam menggunakan
alat
Ananda Alif
Hidayat baik dalam
mempraktikkan
penggunaankombin
asi gerak dasar
langkah dan ayunan
lengan mengikuti
irama( ketukan)
tanpa /dengan music
dalam aktivitas
80 B gerak berirama dan
baik dalam
memaparkan bahaya
merokok, meminum
minuman keras, dan
mengonsumsi
narkotika, zat-zat
aditif(NAPZA) dan
obat berbahaya
lainnya terhadap
kesehatan tubuh

Muatan Lokal
9 Bahasa Dayak 80 B 80 B
Ngaju

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1 Praja Muda Karana (Pramuka)

D. Saran-saran
Ananda Alif tingkatkan lagi belajarmu !

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2

1 Tinggi Badan

2 Berat Badan

F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1 Pendengaran Baik
2 Penglihatan Baik
3 Gigi Baik
4 Lainnya ……..

G. Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. Kesenian -
2. Olahraga -

H. Ketidakhadiran
Sakit : - hari
Izin : - hari
Tanpa Keterangan : - hari

Tahai Baru, 24 Juni 2023

Orang Tua/ Wali Murid Guru Kelas V

Krisna.S.Pd.SD
NIP; 19720114 199410 2 002
……………………………
……………….

Keputusan :
Berdasarkan hasil yang dicapai pada semester 1 dan 2,
Peserta didik ditetapkan
Naik ke kelas ( 6 )
Tinggal di kelas ( - )

Kepala Sekolah

Taufik Hidayat,S.Pd
NIP.19830511 200604 1 008