KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS KLAS 7

Jenis Sekolah : SMP/MTs Jumlah Soal : 40

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bentuk Soal : 15 PG, 10 PGK, 5 B/S, 5 MJ
Kurikulum : 2013 3 IS, 2 Uraian
Alokasi Waktu : 90 menit Tahun Pelajaran : 2022-2023
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk No
Soal Soal
3.Memahami 3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Penalaran PG 1
pengetahuan proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat mengaitkan kondisi
(factual, perumusan dan Jepang dengan kebijakan yang diambil
konstektual, dan penetapan sebagai upaya untuk mengambil hati
procedural) Pancasila sebagai bangsa Indonesia
berdasarkanrasa Dasar Negara.
ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan
tehnologi, seni
budaya terkait
fenomena kejadian
tampak mata
3.1 Menganalisis Penetapan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 2
proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat menjelaskan langkah dan pemahaman
perumusan dan kebijakan Jepang pada tanggal 7
penetapan Agustus 1945
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Penetapan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 3

proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat menyebutkan istilah dan pemahaman
 perumusan dan dari“Mukadimah” yang ditandatangani
penetapan oleh Panitia Sembilan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk gambar dan Pengetahuan PG 4
proses sebagai Dasar negara pernyataan peserta didik dapat dan Pemahaman
perumusan dan menunjukkan pimpinan sidang BPUPKI
penetapan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 5

proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat menunjukkan Wakil dan Pemahaman
perumusan dan Ketua BPUPKI yang berasal dari
penetapan Jepang
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk gambar dan Pengetahuan PG 6
proses sebagai Dasar negara pernyataan, peserta didik dapat dan Pemahaman
perumusan dan menyebutkan waktu pelaksanaan sidang
penetapan resmi BPUPKI yang kedua
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 7

proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat menyebutkan hasil dan Pemahaman
perumusan dan pembahasan dari sidang pertama
penetapan BPUPKI
Pancasila sebagai
Dasar Negara.
3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Aplikasi PG 8
proses sebagai Dasar Negara peserta didik dapat mengurutkan usulan
perumusan dan Dasar Negara yang disampaikan oleh
penetapan Mr. Soepomo
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 9

proses sebagai Dasar Negara peserta didik dapat menunjukkan Ketua dan Pemahaman
perumusan dan Panitia Sembilan
penetapan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 10

proses sebagai Dasar Negara peserta didik dapat menyebutkan dan Pemahaman
perumusan dan kesepakatan yang dicapai Panitia
penetapan Sembilan
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Perumusan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Aplikasi PG 11

proses sebagai Dasar Negara peserta didik dapat menguraikan jalan
perumusan dan yang ditempuh para pemimpin bangsa
penetapan untuk mengatasi perbedaan pendapat
Pancasila sebagai tentang Sila Pertama dari Rancangan
Dasar Negara. Dasar Negara

3.1 Menganalisis Penetapan Pancasila Disajikan dalam bentuk pernyataan, Penalaran PG 12

proses sebagai Dasar negara peserta didik dapat menyimpulkan
perumusan dan asal-usul kemerdekaan yang kita capai
penetapan
Pancasila sebagai
 Dasar Negara.

3.1 Menganalisis Semangat pendiri Negara Disajikan beberapa contoh sikap, Aplikasi PG 13
proses dalam merumuskandan peserta didik dapat memberikan 3
perumusan dan menetapkan Pancasila contoh sikap yang mengandung jiwa
penetapan sebagai Dasar Negara dan semangat 1945
Pancasila sebagai
Dasar Negara.

3.2 Menganalisis Norma dalam kehidupan Disajikan dalam bentuk pernyataan, Aplikasi PG 14
kesejarahan bermasyarakat peserta didik dapat memberikan satu
perumusan dan contoh penerapan norma kesusilaan
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Norma dalam kehidupan Disajikan dalam bentuk pernyataan, Pengetahuan PG 15
kesejarahan bermasyarakat peserta didik dapat menjelaskan sifat dan pemahaman
perumusan dan hukum
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.1 Menganalisis Semangat komitmen para Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 16
proses perumusan pendiri negara dalam menyebutkan organisasi pergerakan Pemahaman
dan penetapan merumuskan dan nasionalisme setelah Budi Utomo
Pancasila sebagai menetapkan Pancasila dengan baik dan benar
Dasar Negara. sebagai Dasar Negara

3.1 Menganalisis Semangat komitmen para Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK `17
proses pendiri negara dalam menyebutkan tantangan nasionalisme Pemahaman
 perumusan dan merumuskan dan yang dihadapi dari luar dengan baik dan
penetapan menetapkan Pancasila benar
Pancasila sebagai sebagai Dasar Negara
Dasar Negara.
3.1 Menganalisis Semangat komitmen para Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 18
proses perumusan pendiri negara dalam menyebutkan yang bukan termasuk 4 Pemahaman
dan penetapan merumuskan dan pilar kebangsaaan dengan baik dan
Pancasila sebagai menetapkan Pancasila benar
Dasar Negara. sebagai Dasar Negara
3.1 Menganalisis Semangat komitmen para Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 19
proses perumusan pendiri negara dalam menyebutkan capaian pembangunan Pemahaman
dan penetapan merumuskan dan yang diraih Indonesia pada kurun waktu
Pancasila sebagai menetapkan Pancasila 2014-2018 dengan baik dan benar
Dasar Negara. sebagai Dasar Negara
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan wacana, peserta didik dapat Aplikasi PGK 20
kesejarahan menentukan perilaku yang tidak sesuai
perumusan dan norma kesopanan pada budaya malu
pengesahan UUD yang dapat dikembangkan di sekolah
NRI tahun 1945, dengan baik dan benar
serta norma yang
berlaku dalam
masyaraka
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan wacana, peserta didik dapat Aplikasi PGK 21
kesejarahan menentukan perilaku yang tidak sesuai
perumusan dan norma kesusilaan pada budaya malu
pengesahan UUD yang dapat dikembangkan di sekolah
NRI tahun 1945, dengan baik dan benar
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 22
kesejarahan menyebutkan sangsi yang diterima bagi Pemahaman
perumusan dan orang yang melangar norma dengan
 pengesahan UUD baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 23
kesejarahan menyebutkan alasan dijatuhkannya Pemahaman
perumusan dan sangsi pada norma kesopanan dengan
pengesahan UUD baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting UUD NRI Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 24
kesejarahan tahun 1945 bagi bangsa menyebutkan pentingnya UUD 1945 Pemahaman
perumusan dan dan negara Indonesia sebagai konstitusi bagi bangsa
pengesahan UUD Indonesia dengan baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting UUD NRI Disajikan wacana, peserta didik dapat Pengetahuan / PGK 25
kesejarahan tahun 1945 bagi bangsa menyebutkan tujuan konstitusi bagi Pemahaman
perumusan dan dan negara Indonesia sebuah negara dengan baik dan benar
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan sebuah gambar, peserta didik Aplikasi B-S 26
kesejarahan dapat menentukan sikap yang
perumusan dan mencerminkan kesadaran serta
pengesahan UUD kepatuhan terhadap norma kesopanan
 NRI tahun 1945, dengan baik dan benar
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan pernyataan, peserta didik Aplikasi B-S 27
kesejarahan dapat menentukan sikap yang
perumusan dan mencerminkan budaya bersih dengan
pengesahan UUD baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Pengesahan Undang- Disajikan sebuah gambar, peserta didik Aplikasi B-S 28
kesejarahan Undang Dasar Negara dapat menentukan tokoh yang
perumusan dan Republik Indonesia tahun memimpin jalannya pembahasan
pengesahan UUD 1945 rancangan UUD dalam sidang PPKI
NRI tahun 1945, dengan baik dan benar
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Nilai kesejarahan Peserta didik dapat menentukan dua (2) Aplikasi B-S 29
kesejarahan perumusan dan nilai semangat dan komitmen pendiri
perumusan dan pengesahan UUD Negara negara pada perumusan dan pengesahan
pengesahan UUD Republik Indonesia UUD 1945 dengan baik dan benar.
NRI tahun 1945, Tahun 1945
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Nilai kesejarahan Peserta didik dapat menyebutkan dua Pengetahun / B-S 30
kesejarahan perumusan dan (2) paham utama yang dimiliki pendiri Pemahaman
perumusan dan pengesahan UUD Negara negara dalam sidang BPUPKI dengan
pengesahan UUD Republik Indonesia baik dan benar
NRI tahun 1945, Tahun 1945
 serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan sebuah kasus, peserta didik Penalaran MJ 31
kesejarahan dapat yang menyimpulkan pelanggaran
perumusan dan terhadap norma kesusilaan dengan baik
pengesahan UUD dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan sebuah histogram, peserta Penalaran MJ 32
kesejarahan didik dapat menyimpulkan pelanggaran
perumusan dan terhadap norma hukum dengan baik dan
pengesahan UUD benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perumusan Undang- Disajikan pernyataan, peserta didik Pengetahuan / MJ 33
kesejarahan Undang Dasar Negara dapat menyebutkan salah satu hasil pemahaman
perumusan dan Republik Indonesia tahun sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945
pengesahan UUD 1945 dengan baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Pengesahan Undang- Disajikan sebuah pernyataan, peserta Pengetahuan / MJ 34
kesejarahan Undang Dasar Negara didik dapat menyebutkan pengertian Pemahaman
perumusan dan Republik Indonesia tahun konstitusi dengan baik dan benar
pengesahan UUD 1945
NRI tahun 1945,
serta norma yang
 berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting UUD NRI Disajikan pernyataan, peserta didik Penalaran MJ 35
kesejarahan tahun 1945 bagi bangsa dapat menyimpulkan kedudukan UUD
perumusan dan dan negara Indonesia 1945 bagi bangsa Indonesia dengan
pengesahan UUD baik dan benar
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting norma Disajikan pernyataan, peserta didik Pengetahuan/ IS 36
kesejarahan dalam mewujudkan dapat menjelaskan tujuan hukum Pemahaman
perumusan dan keadilan
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting norma Disajikan pernyataan, peserta didik Aplikasi IS 37
kesejarahan dalam mewujudkan dapat menjelaskan langkah proses
perumusan dan keadilan sosialisasi
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan pernyataan, peserta didik Penalaran IS 38
kesejarahan dalam kehidupan sehari- dapat menyimpulkan faktor penyebab
perumusan dan hari rendahnya kesadaran
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
 masyarakat
3.2 Menganalisis Perilaku sesuai norma Disajikan gambar dan pernyataan Penalaran IS 39
kesejarahan dalam kehidupan sehari- peserta didik dapat mengalisa 3 budaya
perumusan dan hari positif (5S) yang diterapkan di sekolah
pengesahan UUD di sekolah
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat
3.2 Menganalisis Arti penting norma Disajikan pernyataan, peserta didik Pengetahuan/ IS 40
kesejarahan dalam mewujudkan dapat menyebutkan 3 fungsi aturan Pemahaman
perumusan dan keadilan dalam masyarakat
pengesahan UUD
NRI tahun 1945,
serta norma yang
berlaku dalam
masyarakat

Kediri, 20 Oktober 2022

Penyusun,

Timbang PPKn