LAMPIRAN 1

SURAT PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

 LAMPIRAN 2

SURAT PERMOHONAN UNTUK MENGADAKAN

PENELITIAN
 LAMPIRAN 3

SURAT KETERANGAN SEKOLAH

 LAMPIRAN 4

KARTU ASISTENSI
 LAMPIRAN 5

INSTRUMENTASI PENELITIAN
 PEDOMAN WAWANCARA

a. Wawancara dengan siswa kelas X SMAN 39 Jakarta

Hari/Tanggal :

Tempat :

Nama :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana bentuk pertemanan siswa

dengan teman sebayanya?

2. Apakah kalian memiliki kelompok

teman sebaya atau grup?

3. Apa alasan yang membuat kalian

tertarik bergabung dalam kelompok

teman sebaya?

4. Apakah teman sebaya berperan

penting dalam pembentukan karakter

kalian?

5. Ketika ada beberapa teman yang

kurang disiplin terhadap peraturan

sekolah, apa yang akan kalian

lakukan untuk membantu teman

tersebut?

6. Apakah menurut kamu teman sebaya

memberikan contoh yang baik atau

memberi contoh yang buruk dalam

pembentukan karakter kamu?

 7. Apakah pada saat kalian berkumpul

dengan teman sebaya ada perubahan

karakter atau tingkah laku kamu?

8. Apakah dalam perkumpulan teman

sebaya kamu melakukan imitas

(peniruan)?

9. Di antara indikator/nilai karakter

seperti, jujur, disiplin, bertanggung

jawab, toleransi, mandiri, kamu

termasuk indikator/nilai karakter

yang seperti apa?

b. Wawancara Dengan Wali Kelas X SMAN 39 Jakarta

Hari/Tanggal :

Tempat :

Nama :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana bentuk pergaulan siswa

dengan teman sebayanya?

2. Apakah teman sebaya berperan

penting dalam pembentukan karakter

siswa?

3. Faktor apa saja yang mempengaruhi

pembentukan karakter siswa?

4. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam

 membantu pembentukan karakter

yang baik terhadap siswa?

5. Dari berbagai macam karakter,

karakter seperti apa yang dimiliki

siswa kelas X SMAN 39 Jakarta?

6. Bagaimana cara Bapak/Ibu

menghadapi berbagai macam

karakter siswa tertutama terkait

kurangnya kedisiplinan siswa?

7. Dari apa yang dilihat bapak/ibu

apakah ada perubahan

karakter/tingkah laku siswa pada saat

bergaul dengan teman sebaya?

c. Wawancara Dengan Guru Bimbingan dan Konseling SMAN 39 Jakarta

Hari/Tanggal :

Tempat :

Nama :

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana bentuk pergaulan siswa

dengan teman sebayanya?

2. Bagaimana cara Bapak/Ibu

menciptakan pergaulan yang positif

antara siswa dengan teman

sebayanya?
3. Apakah teman sebaya berperan

penting dalam pembentukan karakter

siswa?

4. Faktor apa saja yang mempengaruhi

pembentukan karakter siswa?

5. Bagaimana cara Bapak/Ibu dalam

membantu pembentukan karakter

yang baik terhadap siswa?

6. Dari berbagai macam karakter,

karakter seperti apa yang dimiliki

siswa kelas X SMAN 39 Jakarta?

7. Bagaimana cara Bapak/Ibu

menghadapi Berbagai macam

karakter siswa tertutama terkait

kurangnya kedisiplinan siswa?

 PEDOMAN OBSERVASI

No Aspek Yang Diamati Baik Cukup Kurang

1. Pergaulan peserta didik
dengan teman sebaya
saat di luar jam
pelajaran
2. Kerjasama peserta didik
dengan teman sebaya
saat proses
pembelajaran
3. Keadaan peserta didik
saat proses
pembelajaran
4. Sikap peserta didik
terhadap peraturan
sekolah
5. Keberanian peserta
didik dalam bertanya
pada saat pembelajaran
6. Menjalankan peran
teman sebaya dengan
baik
7. Kebersamaan siswa
yang positif dengan
teman sebayanya
8. Memiliki sikap sopan
santun yang baik
terhadap guru
9. Keadaan peserta didik
di lingkungan sekolah
(ketika istirahat)
10. Sikap toleransi teman
sebaya terhadap peserta
didik
 KISI-KISI PEDOMAN WAWANCARA

Peran Teman Sebaya Dalam Pembentukan Karakter Siswa SMAN 39 Jakarta

Fokus
Indikator Deskripsi Informan
penelitian
a. Pergaulan peserta 1. Hubungan antara dua atau lebih individu dimana kelakuan individu yang satu
didik dengan mempengaruhi, mengubah, atau memperbaiki kelakuan individu yang lain Wali kelas,
teman sebaya atau sebaliknya Guru
1.
b. Teman sebaya 1. Sekelompok individu yang memiliki minat dan pengalaman yang sama, Bimbingan
Peran Teman
saling melakukan interaksi, memiliki tujuan dan menganut aturan yang sama. dan
Sebaya
c. Peran teman 1. keterampilan diri, kemampuan anak, mengembangkan empati, rasa Konseling,
sebaya solidaritas, dan kesetiakawanan, serta latihan untuk menyelesaikan masalah dan Siswa
sendiri, mengert, memahami, dan berbagai hal bersama orang lain.
a. Karakter 1. Ciri, karakteristik, gaya, sifat khas dari diri seseorang yang bersumber dari
Wali kelas,
bentukan-bentukan yang diterima dari lingkungan, misalnya, keluarga pada
Guru
masa kecil, dan juga bawaan seseorang sejak lahir
Bimbingan
b. Faktor yang 1. Faktor lingkungan : keluarga, kebudayaan, dan sekolah (Iklim emosional
dan
2. mempengaruhi kelas, sikap dan perilaku guru, disiplin (tata tertib), prestasi belajar,
konseling,
Pembentukan pembentukan penerimaan teman sebaya
dan siswa
Karakter karakter 2. Faktor kebiasaan : melakukan suatu perbuatan yang selalu di ulang-ulang
sehingga mudah untuk dikerjakan maka hal tersebut menjadi kebiasaan dan
terbentuklah akhlak (karakter) yang baik atau buruk pada anak.
c. Indikator/nilai 1. Toleransi : sikap dan tindakan yang menghargai perbedaan agama, etnis, Wali kelas,
karakter pendapat, sikap, dan tindakan orang lain yang berbeda dari dirinya. Guru
2. Disiplin : tindakan yang menunjukan perilaku tertib dan patuh pada berbagai Bimbingan
peraturan dan
3. Jujur : perilaku yang berdasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai Konseling,
orang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan dan Siswa
4. Bertanggung jawab : kewajiban yang ditanggung seorang individu termasuk
menanggung akibatnya.
5. Mandiri : kemampuan individu untuk mengatur dirinya sendiri dan tidak
tergantung kepada orang lain.
 LAMPIRAN 6

HASIL OBSERVASI
 HASIL OBSERVASI

Waktu : Rabu, 17 Mei 2023

Tempat : SMA Negeri 39 Jakarta

Objek Observasi : Cara teman sebaya menjalankan peran dalam

pembentukan karakter siswa

No Aspek Yang Diamati Baik Cukup Kurang

1. Pergaulan peserta didik 
dengan teman sebaya
saat di luar jam
pelajaran
2. Kerjasama peserta didik 
dengan teman sebaya
saat proses
pembelajaran
3. Keadaan peserta didik 
saat proses
pembelajaran
4. Sikap peserta didik 
terhadap peraturan
sekolah
5. Keberanian peserta 
didik dalam bertanya
pada saat pembelajaran
6. Menjalankan peran 
teman sebaya dengan
baik
7. Kebersamaan siswa 
yang positif dengan
teman sebayanya
8. Memiliki sikap sopan 
santun yang baik
terhadap guru
9. Keadaan peserta didik 
di lingkungan sekolah
(ketika istirahat)
10. Sikap toleransi teman 
sebaya terhadap peserta
didik
 LAMPIRAN 7

PROFIL SEKOLAH
 PROFIL SEKOLAH

Nama sekolah : SMA Negeri 39

NSS : 301016404025

NPSN : 20103296

Alamat Sekolah : Jl.RA. Fadillah No. 11, RT. 11/RW.4, Cijantung, Pasar

Rebo, East Jakarta City, Jakarta

No. Telepon/ Fax : 021-8400278 – 021-87794718

Akreditasi :A

Status Sekolah : Negeri

Tahun Beroperasi : 1995

Visi

Mewujudkan sekolah efektif, berkarakter, kolaboratif, dan berdaya saing.

Misi

1) Membentuk peserta didik yang memiliki profil belajar pancasila.

2) Meningkatkan prestasi akademik lulusan secara berkelanjutan dan berkarakter.

3) Melaksanakan pembelajaran dan pendampingan secara efektif dan kreatif

sehingga peserta didik berkembang secara optimal.

4) Menumbuhkan dan mendorong harmonisasi keunggulan dalam penerapan ilmu

pengetahuan, teknologi, olahraga dan seni.

 5) Meningkatkan prestasi akademik dan non akademik.

6) Mengembangkan dan menerapkan pembelajaran HOTS dan membangun

kemampuan literasi dengan berlandaskan prinsip kejujuran dan kemandirian.

7) Melaksanakan proses pembelajaran secara efektif dan efisien dengan

memanfaatkan berbagai sumber dan bahan ajar berbasis teknologi.

8) Melaksanakan pembelajaran di sekolah dengan menanamkan nila-nilai wilayah

dan berwawasan lingkungan.

9) Mewujudkan keterserapan di terima di Perguruan Tinggi Negeri / Kedinasan

dan Perguruan tinggi di luar negeri.

10) Mewujudkan sekolah kolaboratif, sinergritas dan harmonisasi.

 LAMPIRAN 8

DOKUMENTASI DAN FOTO PENELITIAN

 CATATAN PENILAIAN SIKAP SISWA

PEMERINTAH PROPINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 39 JAKARTA
Jalan RA Fadillah Cijantung Telp. 8400278 Fax. 87794718 Jakarta Timur

ASPEK PENILAIAN SIKAP PESERTA DIDIK

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Wali Kelas : Edy Winarno, S.Ag

Kelas Program :X-7
Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling

No L Tanggung

AGM

Ket
NO Nama Disiplin Toleransi
Induk P Jawab
1 28626 Adisti Mustika Putri P Islam A A A
2 28627 Amru Fawwaz Athallah L Islam B A B
3 28628 Ananda Nickyta P Islam A B B
4 28629 Andhika Kaisar Ramadhan L Islam A A A
5 28630 Arkaneya Rafif Balapradana L Islam B A B
6 28631 Ayudhea Meilia P Islam A B A
7 28632 Clara Andhara Puspa P Islam A A A
8 28633 Danella Salma Putri Sondani P Islam A A A
9 28634 Fakhri Fathurrahman Winarto L Islam B A B
10 28635 Falisha Nada Savaira P Islam B A B
11 28636 Fayshal Rafi L Islam A A B
12 28637 Iqbal Athallah Maulana L Islam B A B
13 28638 Jasmine Azzahra Putri Turmudi P Islam B A B
14 28639 Johara Alicia Arifin P Islam A A A
15 28640 Khansa Khairunnisa P Islam A A A
16 28641 Meifa Abiyyah P Islam A A B
17 28642 Mohammad Noval Grathian L Islam B B B
18 28643 Muhamad Ziljian L Islam B B B
19 28644 Muhammad Afandi L Islam B A B
20 28645 Muhammad Daffaa Arsena Yudha L Islam A A B
21 28646 Muhammad Ibrahim Maufik L Islam A A B
22 28647 Muhammad Naufal Achtiyar L Islam B B B
23 28648 Muhammad Wildan Panji Endriyatno L Islam A A A
24 28649 Nabila Ilmi Fadila P Islam B A A
25 28651 Niha Nur Fauzyah P Islam B A B
26 28652 Nur Zakiyah Fatinah Putri P Islam A A B
27 28653 Pandya Ikrami Adhani L Islam B A B
28 28654 Rakai Abimanyu Dewandono L Islam A A A
29 28655 Ravisha Adrafiani P Islam A B A
30 28656 Revaldy Fanrael Wodi L Islam A A A
31 28657 Rizqi Hafiz Abhirama L Islam A A B
32 28658 Sekar Agustina Putri P Islam A A A
33 Sekar Hanum Paramitha P Islam A A B
34 28659 Sitti Firjatullah Azzahrah Mattajawi P Islam A A B
35 28660 Syifa Alya Rachenda P Islam A A B
36 28661 Zhalika Maisa Alchudri P Islam A A A
CATATAN PENILAIAN AKADEMIK SISWA
PROFIL SISWA
BUKU RAPOT
 FOTO PENELITIAN

A. Foto Wawancara dengan Guru Bimbingan dan Konseling

B. Foto Wawancara dengan Wali Kelas X
C. Foto Wawancara dengan Siswa Kelas X
D. Gedung Sekolah
 LAMPIRAN 9

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

 DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Intan Permata Ayuningrum

Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 29 Januari 2001

Jenis Kelamin : Perempuan

Alamat : Jl. Cendrawasih No.79 Rt.03 Rw. 06 Kel. Jati

Raden Kec. Jatisampurna, Kota Bekasi, Jawa Barat

Nomor Telepon : 085775064372

Email : intanayuni727@gmail.com

Agama : Islam

Riwayat Pendidikan

Periode Sekolah Program Studi

2012-2013 MI RM Darul Abror

2015-2016 MTS Negeri 22 Jakarta

2018-2019 MAN 14 Jakarta Ilmu Pengetahuan Sosial

2019-2023 Universitas Indraprasta PGRI Bimbingan dan Konseling