KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERBASIS ONLINE 2020-2021

JENJANG PENDIDIKAN : SMA/MA

MATA PELAJARAN : GEOGRAFI
KURIKULUM : DARURAT COVID 19
JUMLAH SOAL : 35 PG dan 10 ESSAY

Bentuk Nomor
No Kompetensi yang Diuji Lingkup Materi Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal Soal
Memahami Hakekat dan Konsep dasar geografi Pengetahuan Disajikan fenomena geosfer, PG 1
pengetahuan dasar informasi dan peserta didik dapat menjelaskan
1 Geografi dan terapan geografi pemahaman konsep geografi yang sesuai
nya dalam kehidupan dengan fenomena yang
sehari-hari disajikan.
2 Memahami Hakekat dan Prinsip geografi Pengetahuan Disajikan fenomena geosfer PG 2
pengetahuan dasar informasi dan tentang prinsip geografi, peserta
Geografi dan terapan geografi pemahaman didik dapat menentukan prinsip
nya dalam kehidupan yang sesuai dengan fenomena
sehari-hari tersebut

3 Memahami Hakekat dan Pendekatan geografi Penalaran Disajikan kasus tentang PG 3

pengetahuan dasar informasi dan logika pendekatan geografi, peserta
Geografi dan terapan geografi didik dapat menentukan
nya dalam kehidupan pendekatan dalam menganalisis
sehari-hari kasus tersebut.
4 Memahami Hakekat dan Aspek geografi Pengetahuan Disajikan contoh beberapa PG 4
pengetahuan dasar informasi dan aspek geografi, peserta didik
Geografi dan terapan geografi pemahaman dapat membedakan aspek
nya dalam kehidupan geografi sosial dan aspek
sehari-hari geografi fisik
5 Memahami dasar- Hakekat dan Unsur-unsur peta Pengetahuan Disajikan peta, peserta didik PG 5
dasar pemetaan, informasi dan dapat menunjukan unsur peta
Pengindraan Jauh, geografi pemahaman yang ditampilkan
 dan Sistem
Informasi Geografis
( SIG )
6 Memahami dasar- Hakekat dan Interprestasi citra Penalaran Disajikan data hasil interpretasi PG 6
dasar pemetaan, informasi dan logika citra, peserta didik dapat
Pengindraan Jauh, geografi mengidentifikasi objek citra
dan Sistem hasil interpretasi citra
Informasi Geografis pernyataan soal tersebut
( SIG )
7 Menganalisis Pembentukan Teori perkembangan bumi Penalaran Disajikan beberapa pernyataan PG 7
dinamika Bumi jagat raya, tata Continental drift dan logika tentang teori perkembangan
sebagai ruang surya, dan bumi,peserta didik dapat
kehidupan fenomena menganalis pernyataan tersebut
geosfer
dengan teori perkembangan
bumi
8 Menganalisis Pembentukan Rotasi dan revolusi bumi Penalaran Disajikan pernyataan tentang PG 8
dinamika Bumi jagat raya, tata dan logika revolusi Bumi, peserta didik
sebagai ruang surya, dan dapat menganalisis dampaknya
kehidupan fenomena terhadap kehidupan
geosfer

9 Menganalisis Dinamika Lapisan bumi Penalaran Disajikan gambar tentang PG 9

dinamika litosfer dan Litosfer dan dan logika lapisan bumi, peserta didik
dampaknya terhadap dampaknya dapat menganalisis karakteristik
kehidupan terhadap lapisan bumi tertentu.
kehidupan
Menganalisis Dinamika Proses vulkanisme dan Penalaran Disajikan beberapa pernyataan PG 10
10 dinamika litosfer dan Litosfer dan pengaruhnya terhadap dan logika tentang karateristik erupsi
dampaknya terhadap dampaknya kehidupan gunung api, peserta didik dapat
kehidupan terhadap menganalisis sifat erupsi
kehidupan
gunung tersebut
11 Menganalisis Proses Proses vulkanisme dan Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang PG 11
dinamika litosfer dan perubahan bumi pengaruhnya terhadap dan vulkanisme, peserta didik dapat
dampaknya terhadap oleh tenaga kehidupan pemahaman menjelaskan dampak positif
kehidupan endogen vulkanisme bagi kehidupan
 eksogen dan manusia
seisme

12 Menganalisis Dinamika Gempa tektonik Aplikasi Disajikan soal tentang gempa PG 12

dinamika litosfer dan Litosfer dan peserta didik dapat meghitung
dampaknya terhadap dampaknya jarak episentrum gempa dari
kehidupan terhadap Stasiun pencatat gempa.
kehidupan
13 Menganalisis Dinamika Tektonisme Penalaran Disajikan beberapa gambar PG 13
dinamika litosfer dan Litosfer dan dan logika tentang krateristik bentuk muka
dampaknya terhadap dampaknya bumi, peserta didik dapat
kehidupan terhadap menganalisis gambar tersebut
kehidupan
14 Menganalisis Dinamika Lapisan udara dan Penalaraan Disajikan gambar tentang PG 14
dinamika Atmosfer dan krateristinya dan logika lapisan udara peserta didik
atmosfer dan dampaknya dapat menentukan jenis lapisan
dampaknya terhadap dan pemanfaatannya terhadap
kehidupan
terhadap kehidupan kehidupan
15 Menganalisis Dinamika Klasifikasi iklim Aplikasi Disajikan gambar tentang PG 15
dinamika Atmosfer dan ketinggian muka bumi, peserta
atmosfer dan dampaknya didik dapat menentukan
dampaknya terhadap klasifikasi iklim menurut
kehidupan
terhadap kehidupan Junghuhn
16 Menganalisis Dinamika Jenis curah hujan di Penalaran Disajikan gambar tentang jenis PG 16
dinamika Atmosfer dan Indonesia dan logika hujan, peserta didik dapat
atmosfer dan dampaknya mengklasifikasi jenis hujan
dampaknya terhadap berdasarkan prosesnya
kehidupan
terhadap kehidupan
17 Menganalisis Mengenali Unsur-unsur cuaca dan Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan PG 17
dinamika unsur unsur iklim dan cuaca, peserta didik dapat
atmosfer dan cuaca dan iklim pemahaman mengidentifikasi faktor-faktor
dampaknya yang mempengaruhi
terhadap kehidupan temperature di permukaan
bumi.
18 Menganalisis Perubahan EL Nino Penalaran Disajikan pernyataan tentang PG 18
 dinamika iklim global dan logika perubahan iklim global peserta
atmosfer dan didik dapat menganalisis
dampaknya pengaruh El Nino terhadap
terhadap kehidupan Indonesia.
19 Menganalisis Siklus air, Siklus air Penalaran Disajikan gambar siklus PG 19
dinamika hidrosfer perairan darat, hidrologi, peserta didik dapat
dan dampak nya perairan laut menunjukkan tahapan siklus
terhadap kehidupan hidrologi

20 Menganalisis Siklus air, Perairan darat Penalaran Disajikan gambar pola aliran PG 20
dinamika hidrosfer perairan darat, dan logika sungai, peserta didik dapat
dan dampaknya perairan laut menentukan morfologi wilayah
terhadap kehidupan yang sesuai dengan gambar
tersebut
21 Menganalisis Siklus air, Karakteristik dan dinamika Penalaran Disajikan gambar siklus PG 21
dinamika hidrosfer perairan darat, perairan laut dan logika hidrologi , peserta didik dapat
dan dampak nya perairan laut menunjukkan proses siklus
terhadap kehidupan hidrologi

22 Menganalisis sebaran Persebaran flora Karakteristik bioma Pengetahuan Disajikan suatu pernyataan PG 22
flora dan fauna di dan fauna di dan tentang bioma, peserta didik
Indonesia dan dunia Indonesia dan pemahaman dapat menentukan wilayah
berdasarkan dunia bioma yang sesuai dengan
karakteristik pernyataan tersebut
ekosistem
23 Menganalisis sebaran Persebaran flora Pesebaran flora dan fauna di Aplikasi Disajikan peta persebaran fauna PG 23
flora dan fauna di dan fauna di Dunia di Dunia, peserta didik dapat
Indonesia dan dunia Indonesia dan menentukan jenis fauna yang
berdasarkan dunia ditunjuk pada peta tersebut.
karakteristik
ekosistem
24 Menganalisis sebaran Kependudukan Potensi dan persebaran Penalaran Disajikan pernyataan, peserta PG 24
dan pengelolaan dan lingkungan SDA kehutanan dan dan logika didik dapat menganalisis
sumber daya hidup pariwisata di Indonesia hubungan antara pariwisata
 kehutanan dan dengan krisis moral
pariwisata sesuai
prinsip-prinsip
pembangunan
berkelanjutan
25 Menganalisis sebaran Kependudukan Pemanfaatan SDA Aplikasi Disajikan pernyataan tentang PG 25
dan pengelolaan dan lingkungan pemanfaatan SDA, Peserta
sumber daya hidup didik dapat menentukan jenis
kehutanan dan SDA yang sesuai dengan
pariwisata sesuai pernyataan
prinsip-prinsip
pembangunan
berkelanjutan
26 Menganalisis Kependudukan Ketahanan pangan Pengetahuan Disajikan pernyataan mengenai PG 26
ketahanan pangan dan lingkungan dan kondisi fisik wilayah, peserta
Nasional penyediaan hidup pemahaman didik dapat mengidentifikasi
bahan industri serta ketersediaan pangan di
potensi energi baru Indonesia
dan terbarukan di
Indonesia
27 Menganalisis Kependudukan Mobilitas penduduk dan Penalaran Disajikan suatu kasus PG 27
dinamika dan lingkungan tenaga kerja dan logika kependudukan, peserta didik
kependudukan di hidup dapat menganalisa jenis
Indonesia untuk mobilitas penduduk
perencanaan
pembangunan

28 Menganalisis Kependudukan Permasalahan Penalaran Disajikan pernyataan PG 28

dinamika dan lingkungan kependudukan dan logika permasalahan kependudukan di
kependudukan di hidup Indonesia, peserta didik dapat
Indonesia untuk menganalisis upaya untuk
perencanaan mengatasi masalah
pembangunan kependudukan yang sesuai
dengan kondisi data tersebut
29 Memahami konsep Kewilayahan Pembangunan dan Penalaran Disajikan pernyataan tentang PG 29
wilayah dan pertumbuhan wilayah dan logika potensi suatu wilayah, peserta
perwilayahan dalam didik dapat menganalisis
perencanaan tata pengembangan wilayah sesuai
ruang wilayah, dengan potensi yang dimiliki
nasional, propinsi dan oleh wilayah tersebut.
kabupaten/kota
30 Memahami konsep Kewilayahan Pembangunan dan Penalaran Disajikan gambar perwilayahan, PG 30
wilayah dan pertumbuhan wilayah dan logika peserta didik dapat
perwilayahan dalam menganalisis arah
perencanaan tata pengembangan wilayah sesuai
ruang wilayah, dengan potensi yang dimiliki
nasional, propinsi dan oleh wilayah tersebut.
kabupaten/kota
31 Memahami konsep Kewilayahan Permasalahan dalam Penalaran Disajikan kasus permasalahan PG 31
wilayah dan penerapan tata ruang dan logika tata ruang suatu wilayah,
perwilayahan dalam wilayah peserta didik dapat
perencanaan tata menganalisis permasalahan tata
ruang wilayah, ruang wilayah tersebut.
nasional, propinsi dan
kabupaten/kota
32 Menganalisis struktur Kewilayahan Faktor interaksi desa -kota Penalaran Disajikan pernyataan interaksi PG 32
keruangan desa dan dan logika desa-kota, Peserta didik dapat
kota, interaksi desa menganalisa faktor yang
dan kota, serta mendukung kekuatan interaksi
kaitannya dengan antar wilayah
usaha pemerataan
pembangunan
33 Menganalisis struktur Kewilayahan Struktur keruangan serta Penalaran Disajikan gambar pola PG 33
keruangan desa dan perkembangan desa -kota dan logika pemukiman desa, peserta didik
kota, interaksi desa dapat menganalisis hubungan
dan kota, serta antara pola persebaran
kaitannya dengan permukiman dengan dampak
usaha pemerataan sosial yang ditimbulkannya
 pembangunan
34 Menganalisis struktur Kewilayahan Usaha pemerataan Penalaran Disajikan kasus tentang PG 34
keruangan desa dan pembangunan dan logika pemerataan pembangunan desa,
kota, interaksi desa peserta didik dapat
dan kota, serta menganalisis prioritas
kaitannya dengan pembangunan di desa tersebut
usaha pemerataan
pembangunan
35 Menganalisis Kewilayahan Karakteristik negara maju Pengetahuan Disajikan permasalahan PG 35
karakteristik negara dan berkembang dan ekonomi di Negara
maju dan negara pemahaman berkembang, Peserta didik
berkembang dalam dapat mengidentifikasi
konteks pasar bebas permasalahan ekonomi di
negara tersebut
36 Memahami dasar- Hakekat dan Komponen SIG Penalaran Peserta didik dapat ESSAY 36
dasar pemetaan, informasi dan logika menyebutkan 4 komponen SIG
Pengindraan Jauh, geografi
dan Sistem
Informasi Geografis
( SIG )
37 Menganalisis Pembentukan Pergerakan lempeng Penalaran Disajikan gambar pergerakan ESSAY 37
dinamika Bumi jagat raya, tata dan logika lempeng litosfer ,peserta didik
sebagai ruang surya, dan dapat menganalisis berbagai
kehidupan fenomena bentuk benua.
geosfer

38 Menganalisis Dinamika Batuan pembentuk bumi Penalaran Disajikan gambar siklus batuan, ESSAY 38
dinamika litosfer dan Litosfer dan dan logika peserta didik dapat
dampaknya terhadap dampaknya menganalisis proses dan jenis
kehidupan terhadap batuan tersebut
kehidupan
39 Menganalisis Fungsi lapisan Unsur-unsur cuaca dan Apilkasi Disajikan data tentang ESSAY 39
dinamika atmosfer, iklim kelembaban udara disuatu
atmosfer dan unsur-unsur tempat, peserta didik dapat
dampaknya cuaca dan iklim menentukan kelembaban
 terhadap kehidupan relatifnya

40 Menganalisis Siklus air, Karakteristik dan dinamika Penalaran Peserta didik dapat ESSAY 40
dinamika hidrosfer perairan darat, perairan laut dan logika menyebutkan 4 faktor
dan dampak nya perairan laut penyebab terjadinya arus laut
terhadap kehidupan dipermukaan bumi

41 Menganalisis sebaran Persebaran flora Faktor persebaran flora dan Penalaran Peserta didik dapat ESSAY 41
flora dan fauna di dan fauna di fauna dan logika menyebutkan 4 faktor yang
Indonesia dan dunia Indonesia dan mempengaruhi persebaran flora
berdasarkan dunia dan fauna.
karakteristik
ekosistem
42 Menganalisis sebaran Persebaran flora Konservasi flora dan fauna Aplikasi Peserta didik dapat ESSAY 42
flora dan fauna di dan fauna di Indonesia menyebutkan 3 flora dan fauna
Indonesia dan dunia Indonesia dan wilayah konservasi.
berdasarkan dunia
karakteristik
ekosistem
43 Menganalisis Kependudukan Menentukan dependecy Aplikasi Disajikan data penduduk ESSAY 43
dinamika dan lingkungan ratio bedasarkan umur pada suatu
kependudukan di hidup wilayah, peserta didik dapat
Indonesia untuk menghitung angka
perencanaan ketergantungan pada wilayah
pembangunan tersebut

44 Menganalisis struktur Kewilayahan Dampak interaksi desa - Penalaran Peserta didik dapat ESSAY 44
keruangan desa dan kota dan logika mengindetifikasi 4 dampak
kota, interaksi desa interaksi Desa-Kota bagi Desa
dan kota, serta
kaitannya dengan
usaha pemerataan
pembangunan
45 Menganalisis Kewilayahan Karakteristik negara Pengetahuan Peserta didik dapat ESSAY 45
karakteristik negara berkembang dan mengidentifikasi 5ciri-ciri
maju dan negara pemahaman negara berkembang
berkembang dalam
konteks pasar bebas

TIM PENYUSUN KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERBASIS ONLINE MAPEL GEOGRAFI TAHUN 2020-2021

KURIKULUM DARURAT COVID 19

1. WIRA YANASARI, S.Pd SMAIT IQRA KOTA BENGKULU CP. 082278385207

2. SANTI NURSARI, S.Pd SMAN 5 KOTA BENGKULU CP. 085758358119

3. Drs. BESRIANTO SMA NEGERI 6 KOTA BENGKULU CP. 081278823660

4. HARIYANTO, S.Pd SMA MUH. 4 KOTA BENGKULU CP 082177994939