KELAS X.E4
KELOMPOK 4
Anggota :
1. Abdul Mutsaqaf
3. Aqila Afrinal
5. M. Faiq Az Zahwan
TP 2023/2024
KATA PENANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan semesta alam. Atas izin
dan karunia-Nya, kami dapat menyelesaikan makalah tepat waktu tanpa kurang suatu apa
pun. Tak lupa pula penulis haturkan shalawat serta salam kepada junjungan Rasulullah
Muhammad SAW. Semoga syafaatnya mengalir pada kita di hari akhir kelak.
Makalah ini merupakan hasil dari upaya dan kerja keras kami dalam mengeksplorasi
dan mendalami suatu topik yang kami anggap penting dan relevan. Kami menyadari bahwa
tanpa dukungan dari berbagai pihak, penyusunan makalah ini tidak akan menjadi kenyataan.
Oleh karena itu, kami ingin mengucapkan terima kasih kepada :
1. Keluarga kami yang selalu memberikan dukungan dan doa dalam setiap
langkah perjalanan kami.
2. Guru pembimbing yang telah memberikan arahan, bimbingan, dan masukan
yang sangat berharga dalam penyusunan makalah ini.
3. Teman – teman yang telah berbagi pengetahuan, pengalaman, dan inspirasi
dalam perjalanan penulisan ini.
4. Semua pihak yang turut serta dan telah memberikan data serta informasi yang
sangat bermanfaat bagi kelengkapan makalah ini.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, dan kami sangat
menghargai setiap kritik dan saran yang dapat memperbaiki kualitasnya. Semoga makalah ini
dapat bermanfaat bagi pembaca dan memberikan kontribusi positif dalam bidang yang kami
teliti.
Akhir kata, semoga makalah ini dapat menjadi salah satu jendela pengetahuan yang
membuka wawasan bagi kita semua. Terima kasih atas perhatian dan waktu yang telah
diberikan dalam membaca makalah ini.
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peta adalah gambaran konvensional permukaan bumi pada bidang datar yang
diperkecil seperti kenampakannya jika dilihat dari atas. Tentu kenampakan bumi yang ada
di peta, tidak sama ukuran nya dengan ukuran aslinya. Karena hal itu gambar yang ada
peta harus memiliki suatu perbandingan antara jarak yang ada di peta dengan jarak
sebenarnya yaitu skala. Skala sangat berguna dalam sebuah peta. Karena, tanpa skala pada
peta, kita tak bisa menentukan Jarak dari objek yang ada pada peta. Oleh karena itu setiap
peta wajib memiliki yang namanya skala. Ukuran skala pada setiap peta akan berbeda
beda tergantung dari peta itu sendiri.
Pada makalah ini akan dibahas materi seputar skala yang meliputi Jarak pada peta, Jarak
sebenarnya, Skala, Contur interval, Dan perbandingan antara dua peta.
B. Rumusan Masalah
PEMBAHASAN
A. Kajian Teori
Girsang,dkk. (2021 : 12) menyatakan Jarak pada peta adalah panjang atau jarak
yang diukur atau direpresentasikan dalam bentuk visual pada sebuah peta. Peta
adalah representasi grafis dari permukaan bumi yang diperkecil, dan pada peta, jarak
antara dua titik atau lokasi tertentu dapat diukur dalam berbagai satuan, seperti
kilometer, mil, atau bahkan satuan yang lebih kecil seperti sentimeter atau inci,
tergantung pada skala peta.
2. Jarak sebenarnya
3. Skala peta
4. Contur interval
5. Perbandingan 2 peta
Skala
Jarak sebenarnya
2. Contur Interval (CI)
Kontur (garis sama tinggi) adalah garis khayal di permukaan bumi yang
menghubungkan titik-titik yang sama tingginya dari atas permukaan laut yang
terdapat di peta topografi. Garis-garis ini biasanya tidak lurus tetapi berbelok-belok
dan tertutup, digambarkan dengan warna cokelat (brown) di atas peta. Bentuk suatu
kontur menggambarkan bentuk permukaan bumi yang sebenarnya.
Kontur digambarkan dengan interval vertikal yang tetap, interval kontur adalah jarak
vertikal antara dua garis ketinggian yang ditentukan berdasarkan skalanya.
3. Perbandingan 2 peta
Perbandingan dua peta berguna dalam menentukan skala dan jarak pada peta.
Perbandingan yang dilakukan antara 2 peta, haruslah merupakan daerah yang sama
namun memiliki skala yang berbeda.
Rumusnya yaitu :
BAB III
A. Simpulan
2.Cara menghitung skala adalah dengan menggunakan rumus (bla bla bla)
B. Saran
1. Bagi penulis
Penulis mampu meningkatkan dan mengembangkan apa yang telah dilakukan untuk
menjadi lebih baik
2. bagi murid
3. Bagi guru
Guru mendukung dan membimbing setiap pembelajaran dan kegiatan murid. sehingga
murid mampu mengembangkan sebuah konsep sederhana menjadi pembelajaran
DAFTAR PUSTAKA
Girsang,dkk. 2021. “Mengklasifikasikan Jenis Skala Pada Peta dan Perhitungan Skala Peta”.
(Online). https://www.coursehero.com/file/86669045/MAKALAH-
KARTOGRAFI- Kelompok-7docx/. Diunduh 2 November 2023, pukul 19.23
WIB.
Girsang,dkk. 2021. “Mengklasifikasikan Jenis Skala Pada Peta dan Perhitungan Skala Peta”
(Online). https://www.coursehero.com/file/86669045/MAKALAH-
KARTOGRAFI- Kelompok-7docx/. Diunduh 2 November 2023, pukul 19.50
WIB.
Girsang,dkk. 2021. “Mengklasifikasikan Jenis Skala Pada Peta dan Perhitungan Skala Peta”
(Online). https://www.coursehero.com/file/86669045/MAKALAH-
KARTOGRAFI- Kelompok-7docx/. Diunduh 2 November 2023, pukul 12.01
WIB.
Mutiarasari. 2018. “Penyajian Peta Skala Besar di Lahan Field Research Center (FRC)
Sekolah Vokasi”
Nugraha. 2018. “Sistem Informasi Geografis Berbasis Web Dengan Studi Kasus Area Rawan
Bencana Alam di Kota Tasikmalaya”
(Online). http://repository.iainkudus.ac.id/8716/5/5.%20BAB%20II.pdf.
Diunduh 2 November 2023, pukul 21.30 WIB.