Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Obsevasi Simulasi PI 1

    Diunggah oleh

    Sugeng Priyadi
    17 tayangan3 halaman
    observasi simulasi pembekalan cpp PI 1

    Judul Asli

    obsevasi simulasi PI 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    observasi simulasi pembekalan cpp PI 1

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    17 tayangan3 halaman

    Obsevasi Simulasi PI 1

    Diunggah oleh

    Sugeng Priyadi
    observasi simulasi pembekalan cpp PI 1

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK

    PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK


    OBSERVASI SIMULASI PENDAMPINGAN INDIVIDU

    Kelompok :1
    Pendampingan Individu ke : 1
    Anggota Kelompok : 1.Durotul azizah 4.Agnesti Pramuktiasih
    : 2.Inggit prasetya 5.Sugeng priyadi
    : 3.Teguh Ari W 6.Ainun najib
    7.Muntiaroh

    Petunjuk Observasi.
    1. Amatilah simulasi pendampingan individu.
    2. Berikan respons dan deskripsi singkat terhadap setiap butir instrumen
    berdasarkan pengamatan simulasi pendampingan individu.
    3. Berikan saran dan atau catatan penting untuk perbaikan yang akan dilakukan
    berdasarkan hasil observasi

    KRITERIA
    NO TAHAPAN/ASPEK DESKRIPSI AKTIVITAS
    YA TIDAK
    Pendahuluan
    1 Menyampaikan Tujuan V Pengajar Praktik menyampaikan
    pendampingan tujuan pendampingan yaitu
    refleksi awal kompetensi guru
    penggerak

    2 Meminta izin ke kepala sekolah V Pengajar Praktik meminta ijin


    kepada kepala sekolah untuk
    melaksanakan pendampingan

    3 Mengoleksi data dari pihak V Pengajar Praktik menanyakan


    terlibat tentang portofolio digital yang
    dikerjakan oleh CGP, tetapi
    disampaikan pada kegiatan inti
    bukan di awal

    4 Membangun komunikasi baik V PP membangun komunikasi


    dengan CGP baik dengan CGP, menanyakan
    kabar CGP memberikan
    apresiasi dan penguatan

    5 Bertanya rencana tindak lanjut V Pengajar Praktik menanyakan


    dan target pencapaian yang tentang harapan dan
    telah ditetapkan sebelumnya kekhawatiran
    CGP dan dukungan kepala
    sekolah dan rekan guru dalam
    pelaksanaan daring

    Kegiatan Inti
    6 menjelaskan tujuan khusus V Pengajar Praktik menyampaikan
    pendampingan terkait implementasi perubahan
    di ruang kelas sesuai pemikiran
    Ki Hadjar Dewantara

    1
    Halaman
    PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
    PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
    KRITERIA
    NO TAHAPAN/ASPEK DESKRIPSI AKTIVITAS
    YA TIDAK

    7 Melakukan diskusi tentang V Pengajar Praktik berdiskusi


    laporan implementasi tindak tentang pembelajaran yang di
    lanjut yang telah ditetapkan dapatkan dari
    sebelumnya modul Filosofi Pendidikan
    Nasional Ki Hajar Dewantara

    8 Melakukan diskusi tentang V PP mengajak CGP diskusi


    tantangan implementasi tindak tentang tantangan dan laporan
    lanjut yang telah ditetapkan implementasi tindak lanjut yang
    sebelumnya telah ditetapkan sebelumnya
    9 Melakukan diskusi tentang V PP melakukan diskusi dengan
    usaha menghadapi tantangan CGP tentang usaha
    pada saat implementasi tindak menghadapi tantangan pada
    lanjut yang telah ditetapkan saat implementasi tindak lanjut
    sebelumnya yang telah ditetapkan
    sebelumnya seperti
    meningkatkan strategi
    pembelajaran
    10 Melakukan diskusi tentang V PP melakukan diskusi tentang
    tindak lanjut CGP setelah tindak lanjut CGP setelah
    implementasi program yang implementasi program yang
    telah ditetapkan telah ditetapkan yaitu tentang
    metode pembelajaran
    11 Mengapresiasi implementasi V PP memberikan apresiasi
    tindak lanjut yang telah tentang RTL yang sudah
    dilakukan oleh CGP dikerjakan oleh CGP
    Penutup
    12 Meminta pendapat CGP tentang V PP meminta CGP untuk
    kesan menarik dari proses memberikan kesan selama
    pendampingan yang telah proses kegiatan pendampingan
    dilakukan
    13 Meminta pendapat CGP tentang V PP meminta pendapat CGP
    hal yang sudah baik dari proses tentang hal yang sudah baik dari
    pendampingan yang telah proses pendampingan yang
    dilakukan telah dilakukan
    14 Meminta pendapat CGP tentang V PP menanyakan barangkali ada
    hal yang perlu diperbaiki untuk yang perlu diperbaiki selama
    proses pendampingan proses kegiatan pendampingan
    berikutnya kepada CGP
    15 Melakukan refleksi terhadap V PP melakukan refleksi terkait
    proses pendampingan saat ini: proses kegiatan pendampingan
    yang sudah dilaksanakan
    16 Mengapresiasi dan V Pengajar praktik mengucapkan
    mengucapkan terima kasih telah terima kasih kepada CGP
    berbagi praktik baik selama karena telah melakukan serta
    proses pendampingan. mengimbaskan apa yang
    dipelajarinya dalam modul 1.1
    dan 1.2 (berbagi praktik baik)

    2
    Halaman
    PEMBEKALAN CALON PENGAJAR PRAKTIK
    PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
    Catatan Penting.
    Pelaksanaan Pendampingan Individu ke 1 sudah baik

    3
    Halaman

    Anda mungkin juga menyukai