Nama: Tri Ika Yunitasari

NIM: P17451223035

Prodi: D4 K3

Mengembangkan Masyarakat Indonesia Berkarakter

1. Pendahuluan
Era globalisasi masyarakat modern adalah sebagai dampak perubahan sosial budaya yang
sekarang sudah dirasakan. Pergaulan sosial dalam masyarakat global yang ditunjang
teknologi komunikasi dan Informasi menghadapkan peradaban masyarakat bersih pada
kemajemukan dan perbedaan sistem nilai. Perubahan sistem nilai sebagai dampak
pertemuan dengan budaya lain dengan sistem nilainya yang berbeda dapat menimbulkan
kritis nilai. Dalam situasi seperti itu, erosi nilai-nilai kemanusiaan perlu diwaspadai. Semakin
dominannya nilai ekonomis dalam masyarakat atau semakin merajalelanya arus
komersialisasi di berbagai bidang kehidupan dan semakin nilai-nilai kemanusiaan terancam.

2. Pembahasan
Istilah masyarakat berasal dari bahasa Arab yaitu musyarakah. musyarakah mengandung arti
berserikat, bersekutu dan saling bekerja sama. Jadi dari kata musayarakah dan mujtama
sudah dapat ditarik pengertian bahwa masyarakat adalah kumpulan dari orang banyak yang
berbeda-beda tetapi menyatu dalam ikatan kerjasama, dan mematuhi peraturan yang
disepakati bersama.

Abad pertama kemerdekaan Indonesia nampaknya masyarakat Indonesia masih merupakan

nation is making, masih dalam proses menjadi. Masyarakat adalah sejumlah manusia yang
merupakan satu kesatuan golongan yang berhubungan tetap dan mempunyai kepentingan
yang sama. Seperti sekolah, keluarga, perkumpulan, dan negara.
Unsur-unsur suatu masyarakat:
a. Harus ada perkumpulan manusia dan harus banyak.
b. Telah bertempat tinggal dalam waktu lama di suatu daerah tertentu.
c. Adanya aturan atau Undang-Undang yang mengatur masyarakat untuk menuju
kepada
d. kepentingan dan tujuan bersama.
e. Seperasaan, sepenanggungan, dan saling memerlukan.

Karakter adalah sifat pribadi yang relative stabil pada diri individu yang menjadi landasan
bagi penampilan perilaku dalam standar nilai dan norma yang tinggi. Sifat pribadi
maksudnya ciri-ciri yang ada di dalam pribadi seseorang yang terwujudkan dalam tingkah
laku. Relative stabil adalah suatu kondisi yang apabila telah terbentuk akan tidak mudah
diubah.

Setelah pemaparan mengenai pengertian masyarakat dan karakter kita dapat mengetahui
pengertian masyarakat berkarakter adalah kumpulan dari orang banyak yang berbeda-beda
tetapi menyatu dalam ikatan kerjasama. Mematuhi peraturan yang disepakati bersama, di
mana dalam upaya perwujudan tersebut disertai dengan penanaman karakteristik yang
mencakup nilai-nilai kebudayaan, nilai spiritual, nilai sosial, dan nilai-nilai lainnya yang
menunjang dalam upaya perwujudan cita-cita masyarakat tersebut.

Apabila membahas masyarakat berkarakter maka erat kaitannya dengan lingkungan yang
berkarakter pula. Lingkungan berkarakter sangatlah penting bagi perkembangan individu.
Lingkungan yang berkarakter adalah lingkungan yang mendukung terciptanya perwujudan
nilai-nilai karakter dalam kehidupan, seperti karakter cinta kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan ciptaan-Nya, kemandirian dan tanggung jawab, kejujuran atau amanah, diplomatis,
hormat dan santun, dermawan, suka menolong, gotong- royong dan kerja sama. Karakter
tersebut tidak hanya pada tahap pengenalan dan pemahaman saja, namun pada kehidupan
sehari-hari.

Masyarakat berkarakter bukan berarti masyarakat yang kaya dan mampu memberikan
segala fasilitas pendidikan yang memadai namun juga masyarakat yang mampu
memberikan motivasi kepada sekitarnya untuk menyadarkan bagaimana pentingnya
pendidikan dalam upaya manusiakan manusia. Pada intinya masyarakat berkarakter adalah
masyarakat yang mampu menyinkronkan antara pengetahuan yang sudah didapat anak dari
lingkungan keluarga dan sekolah sehingga pengetahuannya dapat di terapkan dalam
menangani permasalahan yang ada dalam masyarakatnya. Salah satu aspek yang dapat
dilakukan untuk membentuk masyarakat yang berkarakter adalah melalui pendidikan.
Karena Pendidikan merupakan upaya yang sangat urgen untuk membentuk jati diri atau
kepribadian bangsa.

Fungsi Masyarakat Berkarakter

a. Fungsi Pembentukan dan Pengembangan Potensi, berfungsi untuk membentuk dan

mengembangkan potensi manusia atau warga negara Indonesia agar berpikir baik,
berhati baik, dan berprilaku baik sesuai dengan falsafah hidup Pancasila.
b. Fungsi Perbaikan dan Penguatan Berfungsi untuk memperbaiki dan memperkuat
peran keluarga, satuan pendidikan, masyarakat dan pemerintah untuk ikut
berpartisipasi dan bertanggung jawab dalam pengembangan potensi warga negara
dan pembangunan bangsa yang maju, mandiri, dan sejahtera.
c. Fungsi Penyaring berfungsi untuk memilah budaya bangsa sendiri dan budaya bangsa
lain yang tidak sesuai dengan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa yang
bermartabat. ketiga fungsi tersebut dilakukan melalui (1) pengukuhan Pancasila
sebagai falsafah dan ideologi negara, (2) pengukuhan nilai dan norma konstitusional
UUD 1945, (3) penguatan komitmen bangsa NKRI, (4) penguatan nilai-nilai
keberagaman sesuai dengan konsepsi Bhineka Tunggal Ika, serta (5) Penguatan
keunggulan dan daya saing bangsa untuk berkelanjutan kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara Indonesia dalam konteks global

Masyarakat yang berkarakter didasarkan pada enam nilai-nilai etis bahwa setiap orang
dapat menyetujui nilai-nilai yang tidak mengandung politis, religius, atau bias budaya.
Enam pilar masyarakat yang berkarakter, yaitu sebagai berikut:
 1) Trustworthiness (Kepercayaan). Jujur, jangan menipu, menjiplak atau mencuri,
jadilah handal melakukan apa yang anda katakan anda akan melakukannya, minta
keberanian untuk melakukan hal yang benar, bangun reputasi yang baik, patuh
berdiri dengan keluarga, teman dan negara.
2) Respect (Respek) Bersikap toleran terhadap perbedaan, gunakan sopan santun,
bukan bahasa yang buruk, pertimbangkan perasaan orang lain, jangan mengancam,
memukul atau menyakiti orang lain, damailah dengan kemarahan, hinaan dan
perselisihan.
3) Responsibility (Tanggungjawab). Selalu lakukan yang terbaik, gunakan kontrol
diri, disiplin, berpikirlah sebelum bertindak–mempertimbangkan konsekuensi,
bertanggung jawab atas pilihan anda.
4) Fairness (Keadilan)Bermain sesuai aturan, ambil seperlunya dan berbagi,
berpikiran terbuka; mendengarkan orang lain, jangan mengambil keuntungan dari
orang lain, jangan menyalahkan orang lain sembarangan.
5) Caring (Peduli) Bersikaplah penuh kasih sayang dan menunjukkan anda peduli,
ungkapkan rasa syukur, maafkan orang lain, membantu orang yang membutuhkan
6) Citizenship (Kewarganegaraan). Menjadikan sekolah dan masyarakat menjadi
lebih baik, bekerja sama, melibatkan diri dalam urusan masyarakat, menjadi
tetangga yang baik, menaati hukum dan aturan, menghormati otoritas, melindungi
lingkungan hidup.
3. Penutup
Masyarakat berkarakter merupakan kumpulan individu yang masing-masing individu
ini memiliki 18 nilai karakter dan dapat merealisasikan 18 nilai karakter tersebut ke dalam
kehidupan masyarakat sehingga terciptanya masyarakat yang berkarakter.
Masyarakat berkarakter adalah masyarakat yang mampu menyinkronkan antara
pengetahuan yang sudah di dapat anak dari lingkungan keluarga dan sekolah sehingga
pengetahuannya dapat di terapkan dalam menangani permasalahan yang ada dalam
masyarakatnya. Pendidikan karakter sendiri bertujuan untuk membina dan mengembangkan
karakter warga negara sehingga mampu mewujudkan masyarakat yang berketuhanan Yang
Maha Esa, berkemanusiaan yang adil dan beradab, berjiwa persatuan Indonesia, berjiwa
kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
serta berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.