AKSI NYATA

TOPIK 2
MERDEKA BELAJAR

SORIDAH, S.Pd
UPTD SD NEGERI 06 AEK GOTI
 MODUL
MENDIDIK DAN
MENGAJAR
 MENDIDIK MENYELURUH
01
Pengajaran adalah suatu cara
menyampaikan ilmu atau manfaat
bagi hidup anak-anak secara lahir
maupun batin.
Pengajaran salah satu bagian dari
Pndidikan. Mengajar salah satu
bagian dari “mendidik”
02
Pendidikan adalah tempat menaburkan
benih-benih kebudayaan yang hidup
dalam masyarakat sekaligus sebagai
instrumen tumbuhnya unsur peradaban,
agar kebudayaan yang kita wariskan
kepada anak cucu kita di masa depan.
Ki Hadjar Dewantara
Mendefinisikan “Pendidikan”
sebagai “tuntunan” yaitu
tuntunan dalam hidup
tumbuhnya murid.
Murid diciptakan sebagai makhluk yang
memiliki kodrat untuk mereka hidup dan
tumbuh. Pendidik tidak dapat menentukan
dan berkehendak akan hidup tumbuhnya
murid, yang bisa pendidik lakukan adalah Ki Hadjar Dewantara Mengatakan:
menuntun tumbuh atau hidupnya
Anak-anak tumbuh berdasarkan
kekuaataan-kekuatan itu dengan
mengerahkan segala daya upaya untuk kekuatan kodratnya yang unik,
memajukan perkembangan budi pekerti, tidak mungkin pendidik mengubah
pikiran jasmani murid agar dapt padi menjadi jagung atau
mempebaiki perilakunya bukan dasar sebaliknya.
hidup dan tumbuhnya.
 PENDIDIKAN SELAMA SATU ABAD

Ki Hadjar Dewantara
menggagas perlunya sistem
pendidikan yang humanis
dan transformatif, yang
dapat memelihara dunia. Menurut Ki Hadjar Dewantara
Pendidikan yang sesuai dengan
bangsa kita dalah pendidikan
yang humanis, kerakyatan, dan
kebangsaan.
 SISTEM AMONG

0 Ing Ngarsa Sung 0 Ing Madya

1 Tuladha
Lorem ipsum dolor sit amet, onsectetuer
adipiscing enonummy nibh euismod tincidunt
dolore. 2 Mangun Karsa
Lorem ipsum dolor sit amet, onsectetuer
adipiscing enonummy nibh euismod tincidunt
dolore.

0 Tut Wuri
3 Handayani
Ki Hadjar Dewantara mempunyai cita –cita
utama yaitu kemerdekaan setiap murid mampu
mengatur dirinya sendiri agar muri-muri
berperasaan, berpikiran dan bekerja merdeka
dalam ketertiban bersama, demi mewujudkan
cita-cita pendidikan nasional.
 MENJADI MANUSIA (SECARA) UTUH
Manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
memiliki dua bagian utama pada tubuhnya, yaitu Jasmani (lahir) dan
Rohani (batin).
Bersatunya pikiran, perasaan, dan kehendak dapat menimbulkan daya
dan memunculkan Budi Pekerti yang menandakannya sebagai
manusia merdeka.
Manusia Merdeka yaitu manusia yang dapat memerintah dan
mengesuai dirinya (mandiri), dan itulah kodrat sebagai manusia.
 MENJADI MANUSIA (SECARA) UTUH

Menurut Ki Hadjar Dewantara:

Pendidikan adalah tempat
persemian benih-benih kebuyaan
yang hidup falam masyarakat,
dan daya upaya untuk memajukan
perkembangan budi pekerti,
pikiran dan jasmani.
 Hasil budi manusia dipengaruhi alam dan zaman.
Pengembangan Budi Pekerti terbagi 4:

01 02 03 04

Pikiran (Olah Cipta) Pengembangan Budi Kemauan Jasmani (Oah Raga)

Pekerti (Olah Karsa)
(Olah Rasa Karakter)
 KESIMPULAN
Dalam mencapai keseimbangan menjadi ‘manusia’ murid juga
di latih dan dikuatkan kebutuhan batinnya dalam
berkehendak menentukan tujuan belajarnya,
mengembangkan kerja sama, membangun empati,
mengahargai sesama, refleksi diri untuk mengembangkan
dirinya dan berkontribusi di lingkungan sosial
THANKS!