TUGAS TUTORIAL 3

PDGK4207
PENDIDIKAN SENI DI SD

MONALISA
856252767

UPBJJ PADANG
POKJAR SIMALANGGANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2023
TUGAS TUTORIAL 3 – SENI RUPA

Judul Seni Rupa : Lampu Hias dari Stik Es

1. Tentang Seni Rupa

Seni rupa, sering juga disebut sebagai “fine art,” adalah salah satu cabang seni yang
menekankan penciptaan karya seni dengan fokus utama pada keindahan visual yang
dapat dirasakan melalui indra penglihatan dan indra peraba.
Meskipun dalam perkembangan waktu terjadi perubahan dalam definisi “fine art,”
dengan lebih banyak penekanan pada seni rupa murni, seni ini tetap menjadi cara untuk
mengomunikasikan berbagai hal. Contohnya, emosi, ide, dan pesan kepada penonton
dengan kekuatan visual yang unik.

2. Kemampuan Dasar Anak Sekolah Dasar

Pemahaman yang baik terhadap aspek-aspek perkembangan anak akan menjunjang
keberhasilan guru dalam proses pembelajaran. Berikut ini beberapa aspek perkembangan
anak yang diharapkan dari pembuatan karya seni rupa “Lampu Hias dari Stik Es” ini
adalah :
a. Kemampuan Intelektual
Secara intelektual anak pada masa Sekolah Dasar sudah mampu berpikir logis dan
mampu memahami informasi atau memecahkan masalah-masalah yang bersifat
kongkrit, akan tetapi belum mampu memecahkan masalah-masalah yang bersifat
abstrak. Dengan pembuatan seni rupa yang dilakukan, diharapkan siswa dapat
meningkatkan kemampuan intelektual dengan dapat menguasai bebrapa
cara/teknik seni rupa yang sederhana dan dapat memahami makna dari seni rupa
yang ditampilkan yaitu pengamalan nilai – nilai pancasila tentang nasionalisme.
b. Kondisi Emosional
Kondisi emosi anak Sekolah Dasar cenderung labil, mudah berubah-ubah akan
tetapi mudah pulih kembali seperti sedia kala dan efeknya secara jasmaniah
sangat mudah dikenali. Dengan pembuatan seni rupa yang dilakukan, diharapkan
siswa mampu mengekspresikan perasaan senang, bangga terhadap karya yang
telah mereka buat dan mempunyai kemauan untuk melesseni rupakannya.
c. Kondisi Sosial
Pada masa Sekolah Dasar, anak sudah bisa keluar dari lingkungan keluarganya,
mereka mulai menaruh perhatian pada orang lain, mencari teman akrab, mampu
bermain dan bekerja sama dengan orang lain dengan mematuhi aturan-aturan
kelompok. Dengan pembuatan seni rupa yang dilakukan, diharapkan siswa
mampu menyebarkan pesan-pesan yang terkandung dalam seni rupa tersebut
kepada teman-teman dan lingkungan sekitarnya sehingga makin banyak orang
 yang paham akan makna seni rupa tersebut dan semangat nasionalisme akan terus
hidup dalam kehidupan sehari – hari.

d. Kondisi Perseptual
Istilah perseptual mengandung pengertian kombinasi antara kognitif dan afektif.
Berdasarkan cara pandang kognitif, perseptual diartikan sebagai daya tangkap
atau kemampuan seseorang dalam memahami berbagai informasi yang berasal
dari luar. Sedangkan dari sudut pandang afektif, perseptual mengandung arti
kesan dan tanggapan seseorang terhadap segala sesuatu yang berasal dari luar
dirinya. Dengan pembuatan seni rupa yang dilakukan, diharapkan siswa mampu
membuat sebuah karya yang dilakukan dalam seni rupa dan menerapkan makna
karya yang dibuat untuk kehidupan sehari-hari.
e. Karakteristik Fisik
Masa Sekolah Dasar adalah masa pendidikan jasmani dan panca indera.
Pendidikan seyogianya mampu memaksimalkan pertumbuhan jasmani dan fungsi
panca indera. Pada masa ini anak juga menyukai aktivitas-aktivitas yang bersifat
jasmaniah. Fungsi ini sendiri juga di terapkan di beberapa cabang seni rupa
seperti seni rupa terapan yang tidak hanya menggunakan unsur estetikanya saja
akan tetapi juga mementingkan nilai guna dari hasil karya seni tersebut. Dengan
pembuatan seni rupa yang dilakukan, diharapkan siswa menjadi senang untuk
membuat suatu karya. Hal ini tentunya akan mendorong perkembangan
karakteristik fisik siswa.
f. Karakteristik Estetik
Karakteristik estetis anak usia Sekolah Dasar sifatnya khas berbeda dengan orang
dewasa. Hal in sesuai dengan karakteristik pribadinya yang masih polos, murni,
dan jujur.) Secara apresiatif mereka sudah mampu mengenal keindahan yang
berasal dari luar meskipun sifatnya sangat subyektif. Dengan pembuatan seni
rupa, diharapkan siswa mampu menampilkan karya yang indah dan memiliki nilai
guna sehingga karakteristik estetik siswa akan terlihat.
g. Kondisi Kreatif
Ekspresi dan aktualisasi dir merupakan salah satu kebutuhan psikologis yang
penting bagi anak Sekolah Dasar. Aspek tersebut seyogianya difasilitasi, karena
setiap anak sesungguhnya mempunyai bakat kreatif yang dibawa sejak lahir
meskipun kualitanya berbeda-beda antara anak yang satu dengan yang lain.
Dengan pembuatan karya seni rupa yang dilakukan, diharapkan siswa mampu
mengkombinasikan beberapa unsur seni rupa dengan bidang seni sehingga
karakteristik kondisi kreatif siswa akan terlihat.

3. Alat dan Bahan

Adapun alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan lampu hias dari stik es, adalah:
Bahan:
a. Stik Es
 b. Lampu
c. Lem Lilin
d. Fitting Lampu
e. Kertas Kado
f. Triplek
Alat:
a. Lem Tembak
b. Gunting
c. Pisau
d. Obeng

4. Langkah-langkah Pembuatan Lampu Hias dari Stik Es.

Adapun langkah-langkah dalam pembuatan lampu hias dari stik es, adalah:
a. Siapkan bahan dan alat.
b. Kita mulai dengan membuat bagian dasar lampu hias. Pertama tempatkan stik
dalam bentuk kotak sama panjang. Rekatkan dengan lem. Anda bisa buat
tumpukan stik sesuai dengan keinginan anda. Untuk saat ini bisa disusun masing-
masing sisi memiliki 10 stik es krim.
c. Setelah pembuatan bagian dasar, kemudian buat susunan untuk hiasan diatas,
dengan menyusun 4 stik es sama banyak setiap sisinya.
d. Potong beberapa stik untuk menyeimbangkan stik dan lem tiap sisinya.
e. Buat beberapa tingkatan untuk disusun. Disini dibuat sebanyak 12 tingkatan
f. Setelah dibuat untuk menara sebanyak 12 tingkatan, Lemkan triplek dengan
kertas kado.
g. Lemkan triplek yang telah dibungkus dengan dasar lampu hias, serta pasang
fitting lampu.
h. Kemudian susun atau dirikan 12 tingkatan stik es satu-persatu serta dilem agar
membentuk menara.
i. Pasang bola lampu, dan lampu hias dari stik es siap digunakan.

5. Link Video
Video pembuatan Tugas Tutorial 3 Pendidikan Seni di SD ini dapat dilihat melalui link
berikut :
https://youtu.be/UmyJCJjVhZQ?feature=shared