FILOSOFI PENDIDIKAN INDONESIA

Nama : Siska Nur Wahida

Absen/NIM : 03/4120023032
Kelas : B – PPG Prajabatan Gel. 1 2023
Tugas : 01.01.2-T4-7 – Koneksi Antar Materi

Koneksi Antar Materi

Pancasila dan Profil Pelajar Pancasila

“Mahasiswa membuat sebuah kesimpulan dan pesan kunci dengan

mengaitkan pemahaman dari Topik IV dengan Topik I, Topik II dan
Topik III. Sejauh mana topik tentang Pancasila sebagai Entitas dan
Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila
pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan
Abad ke-21.”

Pancasila sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan

perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak
pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21.

1. Pancasila sebagai Entitas Bangsa Indonesia

Pancasila dikatakan sebagai entitas karena pancasila merupakan

wujud yang abstrak atau tidak kelihatan namun tercermin dalam
kehidupan rakyat Indonesia. Pancasila sebagai entitas bangsa
Indonesia telah memiliki ciri khas tersendiri yakni adanya
keberagaman nilai yang terkandung didalamnya. Salah satu wujud
dari pancasila sebagai entitas bagsa Indonesia ini ialah
diterakannya projek penguatan profil pelajar pancasila di
sekolah, dimana projek ini bertujuan untuk mewujudkan nilai-nilai
yang terkandung dalam pancasila agar tetap terjaga dan
dibiasakan dalam kehidupan peserta didik. Terdapat 6 dimensi
dalam projek penguatan profil pelajar pancasila ini diantaranya yaitu
beriman dan bertaqwa kepada tuhan YME dan berakhlak mulia,
berkebinhekaan global, bergotong royong, bernalar kritis, mandiri
 dan kreatif.

2. Pancasila sebagai Identitas Bangsa Indonesia

Identitas berasal dari kata Identity yang berarti ciri-ciri, atau tanda
tanda atau jati diri yang melekat pada seseorang yang
membedakannya dari orang lain. Pancasila sebagai identitas
nasional merupakan ciri khas yang hanya dimilikibangsa
Indonesia yang membedakan dengan bangsa lain, oleh karena
itu Pancasila harusdilestarikan. Contoh pancasila sebagai
identitas bangsa Indonesia diantaranya adalah bendera merah
putih sebagai bendera kesatuan republic Indonesia, bahasa
Indonesia sebagai bahasa nasional, burung garuda sebagai
lambang negara Indonesia dan pancasila sebagai dasar negara
Indonesia. Semua itu tervermin dalam kehidupan masyarakat
Indonesia dan menjadi identitas negara Indonesia.

3. Perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak

pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21

Profil pelajar pancasila memuat 6 dimensi diantaranya beriman dan

bertaqwa kepada tuhan YME dan berakhlak mulia, berkebinhekaan
global, bergotong royong, bernalar kritis, mandiri dan kreatif. Bentuk
perwujudan nya sebagai berikut:

a. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia

Profil ini diwujudkan dengan berdoa sebelum memulai
pembelajaran, melaksanakan sholat tepat waktu, berinfak setiap
jumat dan lainnya.

b. Berkebinhekaan Global
Profil ini diwujudkan dengan menjalin komunikasi yang baik
antar teman, tidak membeda-bedakan berdasarkan
keragaman suku, budaya, ras dan agama, dan menjalin relasi
tidak hanya lingkup sekitar namun global.

c. Bergotong-royong

Profil ini diwujudkan dengan kegiatan diskusi kelompok,

membuat suatu projek bersama kelompok, membersihkan kelas
bersama, dan menyelesaikan masalah secara bersama atau
musyawarah.
d. Bernalar kritis

Profil ini diwujudkan dengan siswa yang tidak menerima

informasi secara mentah namun mencari tahu terlebih dahulu
kebenaran dari informasi sebelum menyebarkan informasi
tersebut ke orang lain.

e. Mandiri

Profil ini ditunjukan ketika siswa dihadapkan pada suatu masalah

atau persoalan dan ia bisa menemukan solusi dan jalan
keluar dari masalah itu sendiri, dia bijak mengambil
keputusan dan bertanggung jawab terhadap tindakan yang
dilakukan.

f. Kreatif
Profil ini diwujudkan dengan siswa yang mampu memberikan ide
baru dan solusi baru dalam menyelesaikan permasalahan.