SMKN 1 KEMLAGI

Jl. Pakutomo No. 1 Ds. Mojogebang Kemlagi  (0321) 3670629 Mojokerto

Website:http//www.smkn1kemlagi.sch.id / Email : smkn1kemlagimojokerto@gmail.com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Satuan Pendidikan : SMKN 1 KEMLAGI

Paket Keahlian : Perbankan
Mata Pelajaran : Ekonomi Bisnis
Kelas/Semester : XI/ 2
Materi Pokok : Rencana Pendirian UMKM
Alokasi Waktu : 3 pertemuan (12 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan
Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. Kompetensi Dasar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola
administrasi keuangan entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk
menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan
memahami pengetahuan dasar tentang ekonomi bisnis.
 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang
ekonomi bisnis
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.
3.9 Memahami Lembaga Keuangan
4.9 Mengklasifikasikan berbagai lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta sesuai
perkembangannya

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, model
Problem Based Learning peserta didik mampu:
1. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan
2. Menjelaskan jenis lembaga keuangan
3. Menyebutkan lembaga keuangan milik pemerintah
4. Menyebutkan lembaga keuangan milik swasta

D. Materi Pembelajaran
1. Definisi Lembaga Keuangan
Secara umum lembaga keuangan merupakan perusahaan yang bergerak dibidang
keuangan, menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya. Sedangakan menurut
UU Perbankan No.14/1967, pasal 1 ayat b menyatakan bahwa yang dimaksud dengan
Lembaga Keuangan adalah Semua badan yang melakukan kegiatan-kegiatan dibidang
keuangan yaitu menghimpun dana dan menyalurkannya ke masyarakt.

2. Jenis Lembaga Keuangan

Kegiatan utama dalam lembaga keuangan yaitu membiayai permodalan suatu bidang usaha
disamping usaha lain seperti menampung uang yang sementara waktu belum digunakan oleh
pemiliknya. Lembaga keuangan di Indonesia dibedakan menjadi 2, yaitu lembaga keuangan
Bank dan lembaga keuangan bukan Bank.
a. Lembaga Keuangan Bank
Lembaga keuangan bank merupakan lembaga yang memberikan jasa-jasa keuangan dan
menarik dana dari masyarakat secara langsung. Lembaga Keuangan Bank sering juga
disebut dengan depository intermediary. Lembaga Keuangan Bank menghimpun dan
secara langsung dari masyarakat dalm bentuk simpanan seperti Giro, tabungan atau
Deposito berjangka yang diterima oleh penabung atau unit surplus. Berdasarkan
fungsinya, lembaga keuangan bank dibedakan menjadi beberapa jenis, berikut
penjelasannya
1) Bank Sentral
2) Bank Umum
3) Bank Perkreditan Rakyat (BPR)
b. Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB)
Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) merupakan badan usaha yang melakukan
kegiatan dalam bidang keuangan yang secara langsung dan tidak langsung menghimpun
dana dan menyalurkan ke masyarakat yang berguna membiayai investasi perusahaan.
Lembaga Keuangan Bukan Bank (LKBB) dibagi menjadi 3 jenis, yaitu lembaga
keuangan kontraktual, lembaga keuangan investasi, dan lembaga keuangan pembiayaan.
Jenis-Jenis Lembaga Keuangan Bukan Bank
1) Pasar Modal
 2) Pasar Uang
3) Koperasi simpan pinjam
4) Perusahaan Pegadaian
5) Perusahaan Leasing
6) Perusahaan Kartu Plastik.
7) Dana Pensiun.
8) Perusahaan Modal Ventura.
9) Perusahaan Anjak Piutang
10) Perusahaan Asuransi
3. Lembaga Keuangan Milik Pemerintah
Yaitu lembaga keuangan yang baik akte pendirian maupun modalnya dimiliki oleh
pemerintah sehingga seluruh kegiatannya diawasi oleh pemerintah dan seluruh
keuntungannya adalah milik pemerintah. Contoh bank milik pemerintah dan pemerintah
daerah adalah :
 Bank Negara Indonesia 46 (BNI)
 Bank Rakyat Indonesia (BRI)
 Bank Tabungan Negara (BTN)
 BPD DKI Jakarta
 BPD Jawa Bara
 Dan BPD Lainnya

4. Lembaga Keuangan Milik Swasta

Yaitu lembaga keuangan yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta sehingga seluruh
kegiatannya diawasi oleh pemerintah akan tetapi keuntungannya adalah milik swasta.
Contoh bank milik swasta adalah :
 Bank Muamalat
 Bank Central Asia
 Bank Bumi Putra
 Bank Danamon
 Bank Lippo
 Bank Swasta Nasional Lainnya

E. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media
 Powerpoint
 Peta Konsep
2. Alat
 LCD Proyektor dan Komputer
 Papan Tulis
 Alat tulis misalkan spidol
2. Sumber Belajar
a. Buku paket Ekonomi bisnis dari Kemendikbud
b. Modul Ekonomi bisnis, Sohidin-LPA mitrabijak Surakarta
c. Buku Paket Ekonomi bisnis referensi lain
d. Lembar Kerja Siswa (LKS) Ekonomi bisnis
e. Media massa cetak dan elektronik

F. Metode Pembelajaran
a. Pendekatan pembelajaran ilmiah/scientific
 b. Model pembelajaran Problem Based Learning
c. Metode Diskusi

G. Langkah-Langkah Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: (4 x 45 menit)
No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
a. Guru melakukan apersepsi tentang materi Pengertian dan ruang lingkup lembaga
keuangan
b. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi
Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
c. Guru menyampaikan garis besar materi Pengertian dan ruang lingkup lembaga
keuangan dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang Pengertian dan ruang lingkup
lembaga keuangan
2 KegiatanInti (180 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.
Mengamati
a) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa.
b) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun
dengan teman satu kelompok
c) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi tanda
sebanyak mungkin.

Menanya
a) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk
mendapatkan klasrifikasi tentang Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
b) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
a) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami sebanyak mungkin.
b) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi
Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
c) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas permasalahan
materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik

Mencoba/Menalar
a) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi kelompok
b) Peserta didik mencoba mempraktikkan pergeseran Pengertian dan ruang lingkup
lembaga keuangan

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
a) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab
selama proses diskusi.
b) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk
laporan tentang Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
c) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek mengolah data dengan
Pengertian dan ruang lingkup lembaga keuangan
 No Kegiatan
d) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan
e) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang permasalahan
yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi serta penguatan
dari hasil diskusi
3. Penutup (15 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi yang
telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan tugas kepada siswa untuk memperlajari materi selanjutnya yaitu
terkait lemabaga keuangan milik pemerintah dan milik swasta
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

2. Pertemuan Kedua: (4 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1) Guru melakukan apersepsi tentang materi lembaga keuangan milik pemerintah
dan swasta
2) Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan dan manfaat mempelajaran materi
lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
3) Guru menyampaikan garis besar materi lembaga keuangan milik pemerintah dan
swasta dan menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan peserta didik untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas tentang lembaga keuangan milik
pemerintah dan swasta
2 KegiatanInti (180 Menit)
Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok yang beranggotakan 4-5 orang.
Mengamati
1) Guru memilih bahan bacaan yang sesuai kemudian dibagikan kepada siswa.
2) Guru meminta kepada siswa untuk mempelajari bacaan secara mandiri ataupun
dengan teman satu kelompok
3) Guru meminta kepada siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami, kemudian guru menganjurkan kepada peserta didik untuk memberi
tanda sebanyak mungkin.

Menanya
1) Peserta didik berdiskusi dan saling bertanya kepada teman satu kelompok untuk
mendapatkan klasrifikasi tentang lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
2) Peserta didik menanyakan materi yang belum bisa dipahami kepada guru

Mengeksplorasi/Mengumpulkan Informasi
1) Guru membimbing siswa untuk memberi tanda pada bagian bacaan yang tidak
dipahami sebanyak mungkin.
2) Peserta didik melalui diskusi mengumpulkan data dan informasi tentang materi
lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
3) Guru membimbing siswa untuk menemukan jawaban atau solusi atas
permasalahan materi pembelajaran yang belum dipahami oleh peserta didik
 No Kegiatan

Mencoba/Menalar
1) Peserta didik melalui diskusi membuat laporan tertulis atas hasil diskusi
kelompok
2) Peserta didik mencoba mempraktikkan pergeseran lembaga keuangan milik
pemerintah dan swasta

Mengomunikasikan/Menyimpulkan
1) Perseta didik memberikan pendapat dan masukan serta melakukan tanya jawab
selama proses diskusi.
2) Menjelaskan/ mempresentasikan hasil diskusi dengan berkelompok dalam bentuk
laporan tentang lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
3) Masing-masing kelompok mempersentasikan hasil praktek mengolah data dengan
lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta
4) Kelompok yang tidak presentasi memberikan tanggapan atas solusi permasalahan
5) Guru membimbing peserta didik untuk membuat kesimpulan tentang
permasalahan yang terkait dengan materi pembelajaran dan memberikan revisi
serta penguatan dari hasil diskusi
3. Penutup (15 Menit)
1) Kesimpulan
Guru bersama peserta didik mencoba untuk membuat kesimpulan dari materi
yang telah dipelajari
2) Refleksi
Guru menanyakan pendapat peserta didik tentang proses belajar yang dilakukan
(merefleksi kegiatan)
3) Guru memberikan informasi kepada siswa bahwa akan diadakan tes penilaian
terkait materi lembaga keuangan pada pertemuan berikutnya
4) Menutup pembelajaran dengan salam dan berdoa.

3. Pertemuan Ketiga: (4 x 45 menit)

No Kegiatan
1 Pembukaan (15 Menit)
1. Guru membuka pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru memerintahkan siswa untuk mengondisikan ruang kelas untuk persiapan tes
penialaian
3. Guru meminta siswa untuk duduk pada tempat duduk di ruang kelas secara urut
berdasarkan absen
4. Guru meminta siswa untuk mempersiapkan alat tulis dan alat hitung
5. Guru melakukan persensi kepada siswa
2 Kegiatan Inti (180 Menit)
1. Peserta didik dikondisikan menempati tempat duduk masing-masing
2. Guru meminta siswa untuk mempersiapakan keperluan ujian
3. Guru membagikan soal tes dan lembar jawab
4. Guru meminta siswa untuk memulai mengerjakan soal tes
5. Guru mengawasi jalannya tes penilaian
3. Penutup (15 Menit)
1. Guru memberikan informasi kepada semua siswa bahwa waktu mengerjakan tes
sudah habis
 No Kegiatan
2. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan hasil tes
3. Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan berdoa

H. Penilaian (Instrument terlampir)

1. Pengetahuan
a. TeknikPenilaian : Tes tertulis
b. Bentuk instrument : Soal tes tertulis
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Menjelaskan pengertian lembaga keuangan 1
2. Menyebutkan jenis lembaga keuangan 2
3. Menyebutkan lembaga keuangan milik
3
pemerintah
4. Menyebutkan lembaga keuangan milik swasta
Instrumen: lihat Lampiran1

2. Ketrampilan
a. Teknik Penilaian : Penilaian Unjuk kerja dengan melakukan Praktikum
b. Bentuk instrument : Soal Praktek
c. Kisi-kisi
No. Indikator Butir Instrumen
1. Mengidentifikasi lembaga keuangan yang ada
1
disekitar lingkungan siswa
2 Mengklasifikasikan lembaga keuangan yang ada
disekitar lingkungan siswa berdasarkan jenis dan 2
kepemilikannya
Instrumen: lihat Lampiran2

3. Sikap ( Spritual )
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu 1
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia tuhan 2
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan 3
pendapat/presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan 4
terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
Instrumen: lihat Lampiran3

4. Sikap ( Sosial)
a. Teknik: Observasi
b. Bentuk Instrumen: Check List
c. Kisi-kisi:
 No. Aspek Pengamatan Butir Instrumen
1. Motivasi 1
2. Rasa Ingin Tahu 2
3. Tanggung Jawab 3
4. Jujur 4
5, Peduli 5
6 Santun 6
7 Percaya Diri 7
8 Disiplin 8

Mojokerto, Februari 2023

Mengetahui:
PLt Kepala SMKN 1 Kemlagi Guru Mata Pelajarn

Drs. Heru Susianto, M. Pd. Endang Sunarsih, S.Pd.

NIP. 19650328 199003 1 005 NIPPPK 19880222 202221 2 022
LAMPIRAN : Instrumen Penilaian
SOAL EVALUASI (60 MENIT)

Lampiran 1
Soal Pengetahuan (30 MENIT )
1. Jelaskan pengertian lembaga keuangan!
2. Sebutkan jenis lembaga keuangan!
3. Sebutkan lembaga keuangan milik pemerintah!
4. Sebutkan lembaga keuangan milik swasta!

KUNCI JAWABAN
1. Definisi Lembaga Keuangan
Secara umum lembaga keuangan merupakan perusahaan yang bergerak dibidang keuangan,
menghimpun dana, menyalurkan dana atau kedua-duanya. Sedangakan menurut UU Perbankan
No.14/1967, pasal 1 ayat b menyatakan bahwa yang dimaksud dengan Lembaga Keuangan
adalah Semua badan yang melakukan kegiatan-kegiatan dibidang keuangan yaitu menghimpun
dana dan menyalurkannya ke masyarakat.

2. Jenis Lembaga Keuangan

Kegiatan utama dalam lembaga keuangan yaitu membiayai permodalan suatu bidang usaha
disamping usaha lain seperti menampung uang yang sementara waktu belum digunakan oleh
pemiliknya. Lembaga keuangan di Indonesia dibedakan menjadi 2, yaitu lembaga keuangan Bank
dan lembaga keuangan bukan Bank.
3. Lembaga Keuangan Milik Pemerintah
Yaitu lembaga keuangan yang baik akte pendirian maupun modalnya dimiliki oleh pemerintah
sehingga seluruh kegiatannya diawasi oleh pemerintah dan seluruh keuntungannya adalah milik
pemerintah. Contoh bank milik pemerintah dan pemerintah daerah adalah :
 Bank Negara Indonesia 46 (BNI)
 Bank Rakyat Indonesia (BRI)
 Bank Tabungan Negara (BTN)
 BPD DKI Jakarta
 BPD Jawa Bara
 Dan BPD Lainnya

4. Lembaga Keuangan Milik Swasta

Yaitu lembaga keuangan yang modalnya dimiliki oleh pihak swasta sehingga seluruh kegiatannya
diawasi oleh pemerintah akan tetapi keuntungannya adalah milik swasta. Contoh bank milik
swasta adalah :
 Bank Muamalat
 Bank Central Asia
 Bank Bumi Putra
 Bank Danamon
 Bank Lippo
 Bank Swasta Nasional Lainnya
Penskoran
No 1 jika benar 10
No 2 Jika benar 10
No 3 Jika benar 10
No 4 Jika benar 10

Lampiran 2
Soal Praktek ( Keterampilan)
1. Lakukan observasi dan himpun data terkait lembaga keuangan yang ada disekitarmu!
2. Dari data yang telah dihimpun pada nomor 1, lakukan pengklasifikasian lembaga keuangan
berdasarkan jenis dan kepemilikannya!

Skor
No 1 jika benar 10

Lampiran 3 (penilaian sikap spritual)

Aspek Yang Diamati
NO Nama Siswa Berdoa sebelum Mengucap Beribadah
Bersyukur
aktivitas Salam dengan baik
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik

Lampiran 4 (penilaian sikap sosial)

SIKAP
NO NAMA SISWA Rasa ingin Tanggung
Motivasi Jujur Peduli Kerja
tahu jawab
1
2
3
Disi dengan skor 1 – 4
1. Kurang 2. Cukup 3. Baik 4. Sangat Baik