LENCANA

SEKOLAH

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU
TAHUN 2 2023/2024
NAMA GURU :
NAMA SEKOLAH :
 MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

1 KEKELUARGAAN Hari Minggu dengan Keluarga

-
19/3/2023 23/3/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan 2.1.1 1.1.1(i) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut PAK 21 Envoys (Utusan)
PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
respons frasa dengan betul dan tepat SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Kasih Sayang
2.1 Asas membaca dan memahami 1.1.1 2.1.1(i)(ii) Membaca perkataan dan ayat dengan sebutan PAK 21 Shout Out (Laungan)
PAK 21 Label It (Beri Nama)
yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Kerjasama
3.1 Asas menulis 2.1.1 3.1.1(i)(ii) Menulis perkataan dan ayat secara mekanis PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK 21
Personal Action Plan (Pelan Tindakan Peribadi)
SP&P
KBAT Pembelajaran Konstektual
ILMU
NILAI Memahami
Pendidikan Moral
Kerajinan
5.1 Memahami fungsi dan 4.3.2 5.1.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
menggunakan golongan kata nama am mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
mengikut konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Pendidikan Moral
Kasih Sayang
5.1 Memahami fungsi dan 1.1.1 5.1.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
PAK 21 Radio Phone In (Radio Telefon)
menggunakan golongan kata nama am mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
mengikut konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Pendidikan Moral

1.1 Kenderaan persendirian,
kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera
Kasih Sayang
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

2 KEKELUARGAAN Cerita Keluarga

-
26/3/2023 30/3/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.2.1 1.1.1(ii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut PAK 21 Copy Me (Tirulah Saya)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
ayat tunggal dengan betul dan tepat SP&P Mendengar dengan berkesan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Kebebasan
2.1 Asas membaca dan memahami 3.2.1 2.1.1(i) Membaca perkataan dengan sebutan yang betul dan PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
intonasi yang sesuai SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kebersihan Fizikal dan mental
3.1 Asas menulis 2.1.1 3.1.1(iv) Menulis perenggan secara mekanis PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Menghargai flora dan fauna
 2.1.1 4.1.1(i)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa Bercerita
dalam dan menuturkan
bahan sastera dialog yang mengandungi PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
simpulan bahasa SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Kesyukuran
3.1.1 5.1.1(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
nama am mengikut konteks SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Menyayangi haiwan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.
kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

3 KEKELUARGAAN Cerita Keluarga

- Keluarga Berhemah
2/4/2023 6/4/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.1 5.1.1(iii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Simulation (Simulasi)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
kata ganti nama mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Hemah Tinggi
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1.1 1.1.1(iii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
ayat majmuk dengan betul dan tepat SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerjasama
2.1 Asas membaca dan memahami 3.1.2 2.1.2(i)(ii) Membaca dan memahami perkataan dan ayat PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Bertanggungjawab
3.1 Asas menulis 4.3.2 2.1.2(i)(ii) Membaca dan memahami perkataan dan ayat PAK 21 Café (Warung Kopi)
PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Tanggungjawab
3.1 Asas menulis 5.1.1 3.1.1(iv) Menulis perenggan secara mekanis PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Hemah Tinggi
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.2 Prasarana jalan raya 2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang
basikal

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

4 KEKELUARGAAN Keluarga Berhemah

9/4/2023 - 13/4/2023
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN
1.1.2 4.1.1(ii)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalamBercerita dan
menuturkan dialog yang
bahan sastera
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
mengandungi bandingan semacam SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Bertanggungjawab
2.1.1 5.1.1(iv)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
penjodoh bilangan mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Baik Hati
3.1.2 5.1.1(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
nama am mengikut konteks SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Prihatin
3.1.2 5.1.1(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
PAK 21 Chunking (Gabungan)
nama am mengikut konteks SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerajinan
2.1.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(i) Membina dan menulis perkataan PAK 21 Round Table (Meja Bulat)
PAK 21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kasih Sayang
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.2 Prasarana jalan raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang
basikal
 MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

5 PERPADUAN Sahabat Karib

16/4/2023 - 20/4/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(i) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
terhadap soalan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Keberanian
2.1 Asas membaca dan memahami 1.1.2 1.1.2(i) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Debate (Debat)
PAK 21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
terhadap soalan SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Hormat-menghormati
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(i)(ii) Membina dan menulis perkataan dan frasa PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
SP&P Visual-ruang
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerjasama
1.1.2 4.1.1(iii)
4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalamBercerita dan
menuturkan dialog yang
bahan sastera
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
mengandungi perumpamaan SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Baik Hati
3.1.2 5.1.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
kerja aktif transitif mengikut konteks SP&P Menilai dan mentaksir
KBAT
ILMU Memahami
 NILAI Kemasyarakatan
Prihatin
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 21.4.2023 HINGGA 29.4.2023

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

6 PERPADUAN Hidup Berjiran

30/4/2023 - 4/5/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(ii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Skits (Sketsa)
PAK 21 Dramatisation (Drama)
terhadap suruhan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Semangat Bermasyarakat
3.1.2 2.2.1(i)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti kosa kata PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Survey (Tinjauan)
SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerjasama
3.1.2 2.2.1(i)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti kosa kata PAK 21 Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PAK 21 Chain Line (Rangkaian)
SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerjasama
4.3.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iii) Membina dan menulis ayat PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
 ILMU Memahami
NILAI
Kemasyarakatan
Bertimbang rasa
5.1.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iii) Membina dan menulis ayat PAK 21 Café (Warung Kopi)
PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Bertimbang rasa
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

7 PERPADUAN Hidup Berjiran

7/5/2023 - 11/5/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.1(i) Melafazkandan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu
1.1.1 PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
bahan sastera
PAK 21 Iceberg (Bongkah ais/Aisberg)
pembayang dan maksud SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Hemah Tinggi
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.1(i) Melafazkandan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu
2.1.2 PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
bahan sastera
PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
pembayang dan maksud SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Hemah Tinggi
 2.1.1 5.1.2(ii)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
kerja pasif mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Prihatin
3.1.2 5.1.2(ii)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
kerja pasif mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Prihatin
3.1.2 5.1.3(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK 21 Count (Kiralah)
adjektif sifat mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sains dan Teknologi
Kerjasama
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

8 PERPADUAN Sepakat Membawa Berkat

14/5/2023 - 18/5/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(iii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Skits (Sketsa)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
terhadap pesanan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerjasama
 1.1.2 2.2.1(ii)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti isi PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Copy Me (Tirulah Saya)
tersurat SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Tangggungjawab terhadap
masyarakat
3.1.2 2.2.1(ii)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti isi PAK 21 Carousel (Karusel)
PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
tersurat SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerajinan
4.3.3
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan PAK 21 Café (Warung Kopi)
PAK 21 Count (Kiralah)
SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerajinan
5.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan PAK 21
I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya Be
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerajinan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

9 PERPADUAN Sepakat Membawa Berkat

21/5/2023 - 25/5/2023
 STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN
1.1.1 5.1.3(ii)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
PAK 21 Count (Kiralah)
adjektif warna mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Berterima kasih
2.1.1 5.1.3(iii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
adjektif ukuran mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Baik Hati
3.1.2 5.1.2(i)(ii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK 21 Party (Pesta)
kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut SP&P Pembelajaran Konstektual
konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Pendidikan Moral
Baik Hati
1.1 Mendengar dan memberikan respons 4.3.2 5.1.2(i)(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif mengikut SP&P Verbal-Linguistik
konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Pendidikan Kesihatan
Baik Hati
5.1.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Kerjasama
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
dan undang-undang jalan raya
serta menggunakannya
 CUTI PENGGAL 1 26.5.2023 HINGGA 3.6.2023

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

10 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Kebersihan Bermula dari Rumah

4/6/2023 - 8/6/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(iv) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
terhadap permintaan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Ketaatan
3.1.2 2.2.1(iii)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti isi PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Carousel (Karusel)
tersirat SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Tolong-menolong
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
dengan berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.1(ii) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu
1.1.2 PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
bahan sastera
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
rima akhir dan jeda SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
 3.1.2 5.1.3(iv)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
adjektif bentuk mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.1 Sokongan daripada orang 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
dewasa bersama-sama orang dewasa
MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

11 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Jadikan Amalan

11/6/2023 - 15/6/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1.2 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
3.1.2 2.2.1(iv)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Café (Warung Kopi)
PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
utama SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kesederhanaan
 4.3.3 2.2.1(iv)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
PAK 21 Envoys (Utusan)
utama SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kesederhanaan
5.1.1 2.2.1(iv)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
PAK 21 Count (Kiralah)
utama SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kesederhanaan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan pencahayaan dapat memberikan kesan kepada pejalan
kaki kaki.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

12 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Jadikan Amalan

18/6/2023 - 22/6/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
PAK 21 Conference (Mesyuarat)
dengan berdasarkan soalan bercapah SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
dengan berdasarkan soalan bercapah SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.1(iii) Melafazkan dan mengenal pasti ciri-ciri pantun iaitu
3.1.2 PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
bahan sastera
PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
format penulisan SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
3.1.2 5.1.3(v)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Chart and Share (Catat dan Kongsi)
adjektif waktu mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Menjaga kesihatan
3.1.2 5.1.4(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
hubung mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Bertanggungjawab
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

13 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Aktifkan Diri

25/6/2023 - 29/6/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian PAK 21 Fill It In (Isikannya)
PAK 21 Role-Play (Main Peranan)
persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan SP&P Interpersonal
keselamatan sewaktu melintas KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Pendidikan Kesihatan
Amanah
 3.1.2 2.2.1(v)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
sampingan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna PAK 21 Puzzle it Out (Selesaikan)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
tentang sesuatu perkara. SP&P Mencatat Nota
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
4.3.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK 21
tentang sesuatu perkara. SP&P
Personal Action Plan (Pelan Tindakan Peribadi)
KBAT Mencatat Nota
ILMU
NILAI Memahami
Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
3.1.2 5.1.4(ii)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
sendi nama mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Moral
Kerajinan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

14 KEBERSIHAN DAN KESIHATAN Aktifkan Diri

2/7/2023 - 6/7/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

 1.1.1 5.1.4(iii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
kata arah mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
2.1.1 5.1.4(iii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
kata arah mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Rasional
3.2.1 5.1.4(ii)(iiI)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteksMemahami, mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Carousel (Karusel)
kata sendi nama dan kata arah mengikut konteks SP&P Kinestatik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kebebasan
4.3.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
PAK 21 Envoys (Utusan)
dengan berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah SP&P Mencatat Nota
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kerajinan
1.1 Mendengar dan memberikan respons 5.3.2 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 3 Steps Interview (3 Langkah Temubual)
PAK 21 Games (Permainan)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Kesihatan
Kebersihan Fizikal dan mental
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.
 MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

15 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Budaya Kita

9/7/2023 - 13/7/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.1 Bertuturuntuk menjelaskan sesuatu perkara secara
2.1.2 PAK 21 Simulation (Simulasi)
pelbagai tujuan
PAK 21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menyayangi budaya
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.1 Bertuturuntuk menjelaskan sesuatu perkara secara
2.1.2 PAK 21 Guess Game (Tekalah)
pelbagai tujuan
PAK 21 Role-Play (Main Peranan)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menyayangi budaya
3.1.2 2.2.1(vi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
keseluruhan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
4.3.2 2.2.1(vi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
keseluruhan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
5.1.1 2.2.1(vi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
keseluruhan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
 PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

16 KEBUDAYAAN KITA Uniknya Budaya Kita

16/7/2023 - 20/7/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.2.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.4(i)(ii) Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
SP&P Mendengar dengan cekap
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
2.2.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.4(i)(ii) Menulis perkataan dan frasa yang diimlakkan PAK 21 Copy Me (Tirulah Saya)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
SP&P Mendengar dengan cekap
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.2(i) Menyanyikan lagu kanak- kanak dengan sebutan
2.1.2 PAK 21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
bahan sastera
PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
yang betul dan intonasi yang sesuai serta SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Kebanggaan
3.1.2 4.2.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Menyanyikan lagu kanak- kanak dengan sebutan PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
yang betul dan intonasi yang sesuai serta SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai Budaya
3.1.2 5.1.4(iv)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
PAK 21 Learning Modalities (Gaya Persembahan)
kata tanya mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
 KBAT Memahami
ILMU
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai Budaya
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1 Tingkah laku yang selamat dan tanggungjawab seseorang penumpang
tanggungjawab seseorang
penumpang

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

17 KEBUDAYAAN KITA Kesenian Dihargai

23/7/2023 - 27/7/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.2 Bertutur
dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan
3.1.2 PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
pelbagai tujuan
PAK 21 Radio Phone In (Radio Telefon)
tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.2 Bertutur
dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan
2.1.2 PAK 21 Skits (Sketsa)
pelbagai tujuan
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
4.3.3 2.3.1(i)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai PAK 21 Post It Notes (Nota tampalan)
PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
daripada lagu kanak-kanak SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Rasional
 2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.4(iii) Menulis ayat yang diimlakkan PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Envoys (Utusan)
SP&P Mendengar dengan cekap
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
5.1.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.4(iii) Menulis ayat yang diimlakkan PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
SP&P Mendengar dengan cekap
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
tanggungjawab seseorang
penumpang

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

18 KEBUDAYAAN KITA Kesenian Dihargai

30/7/2023 - 3/8/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2 5.1.4(v)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
perintah mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
2.1.2 5.1.4(v)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
perintah mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
 Hormat-menghormati
3.1.2 5.1.4(v)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Fill It In (Isikannya)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
perintah mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
4.3.2 5.1.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
kerja aktif transitif mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
3.1.2 5.1.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
PAK 21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
kerja aktif transitif mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Hormat-menghormati
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
tanggungjawab seseorang
penumpang

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

19 KEBUDAYAAN KITA Amalan Baik

6/8/2023 - 10/8/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.2.1 1.1.1(i)(ii)(iii) Mendengar, mengecam, memahami dan PAK 21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
menyebut frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan SP&P Interpersonal
betul dan tepat KBAT
Memahami
ILMU
 NILAI Kemasyarakatan
Hemah Tinggi
1.1.2 2.3.1(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Chart and Share (Catat dan Kongsi)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
daripada cerita SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Kerajinan
3.1.2 2.3.1(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Shout Out (Laungan)
PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
daripada cerita SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Kerajinan
3.3 Menghasilkan penulisan 4.3.2 2.3.1(ii) Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
daripada cerita SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Amanah
3.3 Menghasilkan penulisan 5.1.1 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Goldfish Bowl (Mangkuk Ikan Emas)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Amanah
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan
menerangkan kesesuaian setiap satunya.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

20
13/8/2023 - 17/8/2023 KEBUDAYAAN KITA Amalan Baik

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2 5.1.4(v)(vi)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
kata perintah dan kata seru mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
2.1.2 5.1.4(v)(vi)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
PAK 21 Skits (Sketsa)
kata perintah dan kata seru mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Mematuhi peraturan
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
PAK 21 Chunking (Gabungan)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
4.3.2 2.3.1(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Survey (Tinjauan)
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
daripada cerita SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
5.1.1 2.3.1(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
PAK 21 Post It Notes (Nota tampalan)
daripada cerita SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kesenian dan Kebudayaan
Menghargai
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan
menerangkan kesesuaian setiap satunya.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

21 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Bersikap Mulia

20/8/2023 - 24/8/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.1.2 1.1.2(i) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Role-Play (Main Peranan)
terhadap soalan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Cinta akan Negara
4.1.2 2.3.1(iii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Shout Out (Laungan)
PAK 21 Classification (Klasifikasi)
daripada pantun SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Cinta akan Negara
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK 21 Take Five (Ambil Lima)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Cinta akan Negara
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Menghargai
 3.1.2 5.3.2(i)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan ayat PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
dasar mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Prihatin
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.
kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera
CUTI PENGGAL 2 25.8.2023 HINGGA 2.9.2023

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

22 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Hidup Berbakti

3/9/2023 - 7/9/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.3.1 1.1.2(i) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Skits (Sketsa)
PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
terhadap soalan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Cinta akan tanah air
5.1.1 2.3.1(iv)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai
sastera
PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Dynamic Duo (Dua Dinamik)
daripada petikan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan 2.3.1 3.3.2(i) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
aspek ejaan SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
 NILAI Jati Diri
Sayang akan negara
3.3 Menghasilkan penulisan 2.3.1 3.3.2(i) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
aspek ejaan SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Sayang akan negara
4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam3.3.2(i) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada
1.1.1 PAK 21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
bahan sastera
PAK 21 Stretch to Sketch (Lukis Mengikut Kreativiti)
aspek ejaan SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Sayang akan negara
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
1.1 Kenderaan persendirian, 1.1.2 Menyatakan ciri-ciri keselamatan yang terdapat pada komponen kenderaan.
kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

23 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Hidup Berbakti

10/9/2023 - 14/9/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

5.2.1(ii)
1.1.2
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata Memahami,
mengikut konteks mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 TV Chat Show (Bual TV)
PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
tunggal mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Keberanian
 5.2.1(ii)
2.2.1
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata Memahami,
mengikut konteks mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
tunggal mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Keberanian
5.2.1(ii)
3.1.2
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata Memahami,
mengikut konteks mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Underline It (Gariskan)
PAK 21 Survey (Tinjauan)
tunggal mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Keberanian
5.2.1(iii)
4.3.2
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikutMemahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
kata berimbuhan awalan mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Semangat Patriotisme
5.2.1(iii)
3.1.2
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikutMemahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
kata berimbuhan awalan mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Semangat Patriotisme
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.2 Prasarana jalan raya 2.2.1 Mengenal pasti bahagian jalan raya yang boleh meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang
basikal

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

24 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Oh, Malaysiaku!

17/9/2023 - 21/9/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(iii) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
PAK 21 Skits (Sketsa)
terhadap pesanan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Kemasyarakatan
Amanah
4.1.2 2.3.2(i)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca
dan mempersembahkan lagu kanak-kanak PAK 21 Shout Out (Laungan)
PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Bertanggungjawab
4.1.2 2.3.2(i)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca
dan mempersembahkan lagu kanak-kanak PAK 21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK 21 Artscape (Lakaran)
dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.2(ii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
aspek tanda baca SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan 5.1.1 3.3.2(ii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada PAK 21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
aspek tanda baca SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Bertanggungjawab
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.2 Prasarana jalan raya 2.2.2 Menerangkan fungsi bahagian jalan untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki dan penunggang
basikal
 MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

25 JATI DIRI, PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN Oh, Malaysiaku!

24/9/2023 - 28/9/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam4.2.3(i)(ii) Mendeklamasikan
dan mengenal pasti ciri-ciri
1.1.2 PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
bahan sastera
PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
sajak bentuk bebas dan sajak berangkap SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Setia akan negara
2.2.1 5.2.1(iv)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
kata berimbuhan akhiran mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Kerjasama
3.1.2 5.2.1(iv)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami,
konteks mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
kata berimbuhan akhiran mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Jati Diri
Kerjasama
3.1.2 5.2.1(i)(ii)(iii)(iv)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks Memahami, mengenal pasti dan PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
menggunakan kata dasar, kata tunggal, kata berimbuhan SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
awalan dan kata berimbuhan akhiran mengikut konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Jati Diri
Kerjasama
3.1.2 5.2.1(i)(ii)(iii)(iv)
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks Memahami, mengenal pasti dan PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
menggunakan kata dasar, kata tunggal, kata berimbuhan SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
awalan dan kata berimbuhan akhiran mengikut konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Jati Diri
Kerjasama
 PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.2 Menerangkan urutan dan fungsi lampu isyarat

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

26 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Alamku Sayang

1/10/2023 - 5/10/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.2(iv) Mendengar, memahami, dan memberikan respons PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
terhadap permintaan SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Taat
4.1.1 2.3.2(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca dan mempersembahkan cerita dengan
sastera
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
PAK 21 Checklist (Senarai Semak)
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Semangat Bermasyarakat
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.2(iii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
PAK 21 Shout Out (Laungan)
daripada aspek penggunaan kata SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kesyukuran
3.1.2 4.3.1(i) Mencipta secara separa terkawal dan PAK 21 Jigsaw Reading (Susun Suai)
PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
mempersembahkan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan pantunserta
dan kesantunan bahasa empat kerat
mempersembahkannya secara kreatif
SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Rasional
 3.1.2 5.2.2 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
majmuk mengikut konteks. SP&P Naturalis
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Menyayangi dan menghargai alam
sekitar
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.3 Isyarat keselamatan jalan 2.3.3 Mengenal pasti tanda isyarat dan fungsinya untuk meningkatkan keselamatan pejalan kaki.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

27 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Alamku Sayang

8/10/2023 - 12/10/2023 Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2 5.2.3 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Underline It (Gariskan)
PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
ganda mengikut konteks. SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Prihatin
1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 Copy Me (Tirulah Saya)
PAK 21 Simulation (Simulasi)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Keusahawanan
4.1.2 2.3.2(iii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca dan mempersembahkan pantun dengan
sastera
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
 Bertanggungjawab
5.1.4
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.1(iv) Membina dan menulis perenggan PAK 21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kasih Sayang
3.1.2 4.3.1(ii) Mencipta secara separa terkawal dan PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
mempersembahkan
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan sajak serta mempersembahkannya secara kreatif
dan kesantunan bahasa
SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kesyukuran
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.1 Mengenal pasti arah lalu lintas

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

28 TEMA Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama

15/10/2023 - 19/10/2023 Mesrai Alam

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 5.3.1(i) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan pola PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
ayat mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kerjasama
2.2.1
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 5.3.1(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat PAK 21
I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya Be
penyata mengikut konteks PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
 NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Tanggungjawab terhadap alam sekitar
1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.3(ii) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK 21 Mind Map (Peta Minda)
membuat tafsiran terhadap pesanan SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Amanah
4.1.2 2.3.2(iv)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca dan mempersembahkan petikan bukan PAK 21 Sharing (Berkongsi)
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Rasional
3.1.2 2.3.2(iv)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca dan mempersembahkan petikan bukan PAK 21 Skits (Sketsa)
PAK 21 3 Steps Interview (3 Langkah Temubual)
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Rasional
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
2.4 Aliran lalu lintas 2.4.2 Memberi penerangan tentang isyarat keselamatan jalan yang mengawal aliran lalu lintas.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

29 ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU Mesrai Alam

22/10/2023 - 26/10/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
PAK 21
dengan berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya Be
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
 NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Tanggungjawab terhadap alam sekitar
2.2.1
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Question Builder (Pembina Soalan)
PAK 21 Party (Pesta)
dengan berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Rasional
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.4(i) Menulis perkataan yang diimlakkan PAK 21 Think - Pair - Share (Fikir - Pasang - Kongsi)
PAK 21 Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kasih Sayang
4.3.2 2.3.2(ii)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca dan mempersembahkan cerita dengan PAK 21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Rasional
2.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.2(i)(ii) Membina dan menulis jawapan pemahaman PAK 21 Table Cloth (Alas Meja)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
dengan berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Tanggungjawab terhadap alam sekitar
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
dan undang-undang jalan raya
serta menggunakannya

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

30
29/10/2023 - 2/11/2023 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Hargailah Pokok

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

3.1.2 1.2.1
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea Bertutur
bagi pelbagaiuntuk
tujuan menjelaskan sesuatu perkara secara
PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Kajian Masa Depan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Menghargai Alam
3.1.22.2.1(i)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik Membaca,
dan bukan grafik memahami dan mengenal pasti kosa kata
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
SP&P Memahami (menjelaskan)
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kerajinan
2.1.2 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
PAK 21 Iceberg (Bongkah ais/Aisberg)
PAK 21 Fill It In (Isikannya)
tentang sesuatu perkara. SP&P Mencatat Nota
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Menyayangi alam sekitar
2.1.2 4.3.2(i) Mempersembahkan cerita haiwan PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK 21 Thumb Up (Isyarat Tangan)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara
SP&P kreatifVerbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Saling membantu
3.1.2 5.3.1(iv) Memahami, mengenal pasti
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks dan menggunakan PAK 21 Underline It (Gariskan)
PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
ayat perintah mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Pendidikan Alam Sekitar
Kerajinan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
dan undang-undang jalan raya
serta menggunakannya

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

31 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Ternakan yang Berfaedah

5/11/2023 - 9/11/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

3.1.2 1.2.2
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea Bertutur
bagi pelbagaidan menjelaskan maklumat yang tersurat dan
tujuan
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
PAK 21 Sharing (Berkongsi)
tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kegigihan
2.2.1(ii)(iii)
3.1.2
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan Membaca,
grafik memahami dan mengenal pasti isi PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
tersurat dan isi tersirat SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kerajinan
2.1.2 3.2.4(i)(ii)(iii) Menulis perkataan, frasa dan ayat yang
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
PAK 21 Constructivism (Konstruktivisme)
diimlakkan SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kegigihan
2.1.2 4.3.2(ii) Mempersembahkan cerita jenaka PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara
SP&P kreatifBacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Tidak bersikap sombong
 5.3.2(i) Memahami, mengenal pasti
3.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks dan menggunakan ayat PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
dasar mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kesyukuran
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
3.1 Mengetahui tentang peraturan 3.1.2 Mengenal pasti peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.
dan undang-undang jalan raya
serta menggunakannya

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

32 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Ternakan yang Berfaedah

12/11/2023 - 16/11/2023 Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

3.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 5.3.2(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
tunggal mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kerjasama
1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.1.2 1.1.3(i) Mendengar, dan memberikan respons dengan PAK 21 Simulation (Simulasi)
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Menjaga kesihatan
3.1.2 1.1.3(i)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Mendengar,
bukan grafik dan memberikan respons dengan PAK 21
Webs / Spider Diagrams (Rajah Sarang Labah-labah)
membuat tafsiran terhadap soalan bercapah PAK 21 Circle Time (Bulatan Masa)
SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
 NILAI Penternakan
Bertindak Bijak
3.3 Menghasilkan penulisan 4.3.2 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Story Books (Buku Cerita)
PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kesyukuran
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.1(i) Menghasilkan penulisan naratif dan bukan naratif PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK 21 Copy Me (Tirulah Saya)
secara separa terkawal SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kesyukuran
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.1 Sokongan daripada orang 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila
dewasa bersama-sama orang dewasa

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

33 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Rajin dan Usaha Tangga Kejayaan

19/11/2023 - 23/11/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau PAK 21
Using Large Picture Card (Gambar/Foto Besar)
PAK 21
berdekatan jalan raya adalah lebih selamat apabila SP&P Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
bersama-sama orang dewasa KBAT Pembelajaran Konstektual
ILMU
NILAI Memahami
Penternakan
Kasih Sayang
 2.2.1 5.1.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
kerja aktif transitif mengikut konteks SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Keberanian
3.1.2 5.1.2(i)konteks
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK 21 Debate (Debat)
kerja aktif transitif mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Keberanian
4.3.2 5.3.2(ii)(iii)
5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteksMemahami,
mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kerajinan
3.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 5.3.2(ii)(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
PAK 21 Chart and Share (Catat dan Kongsi)
ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Penternakan
Kerajinan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.3 Tahap kebolehlihatan pejalan 4.3.1 Pelajar menerangkan keadaan cuaca tertentu dan pencahayaan dapat memberikan kesan kepada pejalan
kaki kaki.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

34 INTEGRITI Anak yang Baik

26/11/2023 - 30/11/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1 Mendengar dan memberikan respons 3.2.1 1.1.1(iii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut PAK 21 Watch & Listen (Lihat & Dengar)
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
ayat majmuk dengan betul dan tepat SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerajinan
1.1 Mendengar dan memberikan respons 2.2.1 1.1.1(iii) Mendengar, mengecam, memahami dan menyebut PAK 21 Teach Me (Ajarkan Saya)
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
ayat majmuk dengan betul dan tepat SP&P Pembelajaran Konstektual
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kerajinan
3.1.2 2.2.1(vi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Brain Racking (Fikirkannya)
PAK 21 Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)
keseluruhan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Tanggungjawab
4.3.2 2.2.1(vi)
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan Membaca,
bukan grafik memahami dan mengenal pasti idea PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
keseluruhan SP&P Bacaan Intensif
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Tanggungjawab terhadap diri sendiri
5.1.1
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
tentang sesuatu perkara. SP&P Logik Matematik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Matematik
Jujur
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
4.4 Melintas dengan selamat 4.4.1 Mengenal pasti dan menerangkan bahagian-bahagian persekitaran jalan raya yang dapat meningkatkan
keselamatan sewaktu melintas
 MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

35 INTEGRITI Anak yang Baik

3/12/2023 - 7/12/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.1.2
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna 3.2.3 Menyusun dan mencatat maklumat yang bermakna PAK 21 Post It Notes (Nota tampalan)
PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
tentang sesuatu perkara. SP&P Logik Matematik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Matematik
Jujur
2.1.2 4.3.3(i) Mempersembahkan lagu kanak-kanak PAK 21 Sing Song (Nyanyi Lagu)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Muzik
Ikhlas
3.1.2 5.2.2 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK 21 Create Something (Bina Sesuatu)
majmuk mengikut konteks. SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Berdisiplin
3.1.2 5.2.2 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Guess Game (Tekalah)
PAK 21 Hot Seating (Kerusi Panas)
majmuk mengikut konteks. SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Berdisiplin
3.1.2 5.2.2 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
PAK 21 List It Out (Senaraikannya)
majmuk mengikut konteks. SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Berdisiplin
 PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

36 INTEGRITI Amalan Baik di Sekolah

10/12/2023 - 14/12/2023

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.1 Bertuturuntuk menjelaskan sesuatu perkara secara
3.1.2 PAK 21 3 Steps Interview (3 Langkah Temubual)
pelbagai tujuan
PAK 21 Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Keberanian
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.1 Bertuturuntuk menjelaskan sesuatu perkara secara
2.2.1 PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
pelbagai tujuan
PAK 21 Dramatisation (Drama)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Keberanian
1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.1 Bertuturuntuk menjelaskan sesuatu perkara secara
3.1.2 PAK 21 Skits (Sketsa)
pelbagai tujuan
PAK 21 Graphic Organiser (Pengurusan Grafik)
bertatasusila mengikut konteks. SP&P Interpersonal
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Keberanian
4.2.2 2.3.1(i)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK 21
daripada lagu kanak-kanak Personal Learning Experiences (Pengalaman Peribadi)
SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Muzik
Berdisiplin
 5.1.1 2.3.1(i)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca,
mengenal pasti dan menyatakan nilai PAK 21 Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK 21 Count (Kiralah)
daripada lagu kanak-kanak SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Muzik
Berdisiplin
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

CUTI PENGGAL 3 15.12.2023 HINGGA 31.12.2023

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

37 INTEGRITI Amalan Baik di Sekolah

1/1/2024 - 4/1/2024

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

3.3 Menghasilkan penulisan 1.1.2 3.3.2(iii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Anecdotal Notes (Nota Anekdot)
daripada aspek penggunaan kata SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Menghargai masa
3.3 Menghasilkan penulisan 2.1.2 3.3.2(iii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
daripada aspek penggunaan kata SP&P Bacaan Imbasan
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Menghargai masa
2.1.2 4.3.3(ii) Mempersembahkan lagu rakyat PAK 21 Presentations (Persembahan) - Individu
PAK 21 Guess Game (Tekalah)
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif
SP&P Muzik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Hemah Tinggi
 3.1.2 5.2.3 konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
PAK 21
ganda mengikut konteks. I See, I Think, I Wonder (Saya Lihat, Saya Fikir dan Saya Be
SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Mematuhi peraturan
3.1.2
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks 5.3.1(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat PAK 21 Rocket Writing (Penulisan Pantas)
PAK 21 Close Procedures (Isikan Tempat Kosong)
penyata mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Mematuhi peraturan
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
5.1 Berbasikal dengan selamat 5.1.2 Memilih pakaian yang sesuai dan mengenakan peralatan keselamatan berbasikal.

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

38 INTEGRITI Berbuat Baik Selalu

7/1/2024 - 11/1/2024

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi1.2.2 Bertutur
dan menjelaskan maklumat yang tersurat dan
3.1.2 PAK 21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
pelbagai tujuan
PAK 21 Talk Partners (Rakan Berbual)
tersirat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. SP&P Verbal-Linguistik
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Berjimat Cermat
1.2.2 2.3.2(iv)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera Membaca dan mempersembahkan petikan bukan PAK 21 Skits (Sketsa)
PAK 21 Take Five (Ambil Lima)
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Baik Hati
 3.1.2 2.3.2(iv)
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan Membaca dan mempersembahkan petikan bukan
sastera
PAK 21 Spot It (Kenali Ia)
PAK 21
sastera dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai SP&P
Recap Group (Mengulangi / Mengingat Semula)
KBAT Pembelajaran Konstektual
ILMU
NILAI Memahami
Sosiobudaya
Baik Hati
3.3 Menghasilkan penulisan 4.3.2 3.3.2(i)(ii)(iii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
PAK 21 Take A Walk (Mari Melawat)
daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan kata SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Bertanggungjawab
3.3 Menghasilkan penulisan 5.1.1 3.3.2(i)(ii)(iii) Mengedit dan memurnikan hasil penulisan PAK 21 Use A Ruler (Gunakan Pembaris)
PAK 21 Be A Writer (Pandangan Penulis)
daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan kata SP&P Bacaan Luncuran
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Bertanggungjawab
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.1 Tingkah laku yang selamat dan 6.1.2 Menjelaskan cara penumpang boleh menyumbang kepada keselamatan orang lain.
tanggungjawab seseorang
penumpang

MINGGU / TARIKH TEMA TAJUK

39 INTEGRITI Berbuat Baik Selalu

14/1/2024 - 18/1/2024

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN ELEMEN

5.3 Memahami dan membina ayat 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis PAK 21 Chunking (Gabungan)
PAK 21 Diamond Ranking (Susunan Berlian)
mengikut konteks alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
menerangkan kesesuaian setiap satunya. KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Sosiobudaya
 Prihatin
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2(ii)(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Constructivism (Konstruktivisme)
PAK 21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
mengikut konteks ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Prihatin
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata PAK 21 Count (Kiralah)
PAK 21 Simon Says (Simon Cakap)
pembentukan kata mengikut ganda mengikut konteks. SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
konteks KBAT
Memahami
ILMU
NILAI Sosiobudaya
Prihatin
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.1(ii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat PAK 21 Collaboration (Kolaborasi)
PAK 21 Story Telling (Ceritakannya)
mengikut konteks penyata mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Tanggungjawab terhadap diri sendiri
5.3 Memahami dan membina ayat 5.3.2(ii)(iii) Memahami, mengenal pasti dan menggunakan PAK 21 Post It Notes (Nota tampalan)
PAK 21 Write It Out (Tuliskanlah)
mengikut konteks ayat tunggal dan ayat majmuk mengikut konteks SP&P Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT
ILMU Memahami
NILAI Sosiobudaya
Kesyukuran
PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
6.2 Penggunaan alat penahan 6.2.2 Menyenaraikan dan membincangkan pelbagai jenis alat penahan untuk penumpang berlainan usia dan
menerangkan kesesuaian setiap satunya.

MINGGU / TARIKH PENGURUSAN SEKOLAH DAN LAIN-LAIN HAL

 40 PENILAIAN AKHIR TAHUN, PBS, PENGURUSAN KELAS DAN FAIL-FAIL
-
21/1/2024 25/1/2024

41
PENILAIAN AKHIR TAHUN, PBS, PENGURUSAN KELAS DAN FAIL-FAIL
-
25/2/2024 1/2/2024

42
PENILAIAN AKHIR TAHUN, PBS, PENGURUSAN KELAS DAN FAIL-FAIL
-
4/2/2024 8/2/2024

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 17.02.2024 - 11.03.2024, KUMPULAN B: 18.02.2024 - 12.03.2024)
RANCANGAN PENGAJARAN
TAHUNAN
PENDEKATAN BERTEMA
BAHASA MELAYU
TAHUN 2 2023 / 2024

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 1 – MINGGU 4

 TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, MATEMATIK DAN MORAL)
Murid nyatakan dan catatkan bahan untuk membuat kek. Murid bina kek hari
SUBTEMA KEKELUARGAAN STRATEGI 3 : PROJEK
lahir bersama guru dan rakan-rakan.timbangkan kuantiti bahan dengan betul.
Murid bersama2 buat kek.

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 5 – MINGGU 8

TEMA UTAMA Masyarakat STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, SENI MUZIK DAN MORAL)
Murid menceritakan tentang jiran mereka serta kepentingan menghulurkan
PERPADUAN STRATEGI 1 : SUBTEMA bantuan dan bekerjasama dalam kalangan jiran-jiran. kemudian menyanyikan
SUBTEMA lagu “Berbaik dengan Jiran” nyanyian Omar dan Hana.
BERBEZA

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 9 – MINGGU 12

TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, MATEMATIK DAN MORAL)
Murid kongsi bagaimanakah cara membersihkan bilik dan kawasan rumah?
KEBERSIHAN DAN STRATEGI 1 : SUBTEMA
Murid buat lakonan membahagikan tugasan dalam ahli keluarga untuk
SUBTEMA membersihkan kawasan rumah. Murid kemudian nyatakan kepentingan
KESIHATAN BERBEZA bekerjasama semasa membersihkan kawasan rumah.

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 13 – MINGGU 16

TEMA UTAMA Kesihatan STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, MORAL DAN SENI VISUAL)
Murid ceritakan kepentingan membersihkan bilik menggunakan ayat yang
KEBERSIHAN DAN betul. Kemudian murid membina model bilik menngunakan bahan terbuang
SUBTEMA STRATEGI 3 : PROJEK seperti kotak Kemudian menceritakan cara-cara menjaga kebersihan bilik
KESIHATAN
tidur.

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 17 – MINGGU 20

Kesenian dan PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,SENI VISUAL DAN MORAL)

TEMA UTAMA STRATEGI PERLAKSANAAN Murid ceritakan ciri-ciri yang terdapat pada Baju Kurung Kedah. Murid
Kebudayaan kemudian mewarnakan gambar Baju Kurung Kedah. Murid juga nyatakan
KEBUDAYAAN KITA STRATEGI 1 : SUBTEMA adab sopan yang perlu diamalkan sekiranya berada dalam majlis yang
SUBTEMA melibatkann pelbagai kaum.
BERBEZA
 PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 21 – MINGGU 24

Kesenian dan PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM, SENI VISUAL, MATEMATIK DAN
TEMA UTAMA STRATEGI PERLAKSANAAN SENI MUZIK)
Kebudayaan Murid hasilkan Buku Mini bertajuk “Sekolah Saya”. Murid nyatakan bilangan
JATI DIRI, guru yang mengajar mereka dan nyakan guru-guru yang disayangi dalam buku
SUBTEMA PATRIOTISME DAN STRATEGI 3 : PROJEK tersebut.
KEWARGANEGARAAN
PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 25 – MINGGU 28

TEMA UTAMA Alam Sekitar STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,SENI VISUAL DAN SAINS)
Murid menyebut 4 nama pokok yang selalu ditanam di tepi rumah ( rujuk buku
ALAM SEKITAR DAN teks BM jilid 2 ms 23. Kemudian murid Lukis dan warnakan urutan tumbesaran
STRATEGI 3 : PROJEK tumbuhan ( rujuk cikgu sains).
SUBTEMA TEKNOLOGI HIJAU

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 29 – MINGGU 32

TEMA UTAMA Sains dan Teknologi STRATEGI PERLAKSANAAN PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,MATEMATIK DAN SAINS)
Murid ceritakan ciri-ciri ayam hutan dalam buku teks jilid 2 ms 49. Kemudian
PERTANIAN DAN STRATEGI 1 : SUBTEMA Murid bina kitaran hidup ayam dan warnakan.
SUBTEMA
PENTERNAKAN BERBEZA

PENGAJARAN DAM PEMBELAJARAN BERTEMA MINGGU 33 – MINGGU 36

Ekonomi dan PROJEK PENDEKATAN BERTEMA (BM,SENU VISUAL DAN SAINS)

TEMA UTAMA STRATEGI PERLAKSANAAN Murid ceritakan bagaimana bersikap jujur sekiranya menjadi seorang peniaga.
Kewangan Murid lakonkan situasi jual beli di sebuaah pasar ikan dan sayur. Amalkan
STRATEGI 2 : SUBTEMA sikap jujur dan tidak menipu pelanggan.
SUBTEMA INTEGRITI
SAMA
Copyright © 2023 Nur Hana binti M Razali
Cetakan pertama 2023
Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam
apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum
mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana binti M Razali.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak dimasukkan walaupun
langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Sebarang pertanyaan, dan komen: Cikgu Hanna: 0165123372

Untuk pembelian RPH dan Modul Pengajaran dan Pembelajaran:

https://cikgu.onpay.my/

Telegram
https://t.me/cikgugorgeoustekantekanterussiap