01.02.

3-T2-7 Koneksi Antar Materi

PEMAHAMAN TENTANG PESERTA DIDIK.

1. Berdasarkan rencana pembelajaran yang telah dirancang oleh seorang guru, apakah guru
perlu melakukan penilaian terhadap semua kegiatan yang dilakukan? Atau apakah guru
dapat memilih beberapa kegiatan tertentu saja?Menurut saya guru kadang perlu lagi
melakukan penilaian terhadapa kegiatan yang sudah lernah dilakukan, guna untuk
mengetahui apakah dalam pembelajran tersebut perlu adanya perbaikan dalam metode
yang digunakan, atau model model pembelajaran yang dipakai pada saat mengajar.

2. Menurut Anda, apa hal yang perlu guru pertimbangkan dalam menentukan asesmen yang
sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ia rancang? Mengapa demikian?

1. guru harus mempertimbangan karakteristik peserta didik apakah mereka mampu

mengatasi pembelajaran yang diberikan atau tidak.

2. guru harus memiliki tujuan pembelajaran sehinggan Asesmen harus mampu mengukur
pemahaman dan pencapaian siswa terhadap kompetensi yang ingin dicapai.

3.menggunakan format asesmen yang cocok dengan materi pembelajaran dan gaya
belajar siswa. Misalnya, ujian tertulis, proyek, presentasi, atau tugas praktis.

4. Guru harus memastikan asesmen terkait erat dengan kriteria penilaian yang telah
ditetapkan sebelumnya. Hal ini akan memudahkan dalam memberikan umpan balik dan
evaluasi kinerja siswa.

5. Guru harus mempertimbangkan beragamnya gaya belajar siswa. Guru harus

memberikan variasi asesmen untuk mengakomodasi keberagaman kebutuhan belajar
siswa.

6. Guru harus mempertimbangkan penilaian, terutama jika ada siswa dengan kebutuhan
khusus. Pertimbangkan modifikasi atau penyesuaian untuk memastikan bahwa setiap
siswa memiliki kesempatan yang setara.