Kelompok 3 :

1. Alfiani Umi Farkha (X902308060)

2. Novia Permata Utami (X902308643)
3. Septi Handayani (X902308822)

Tugas Kelompok 2.1 Telaah Asesmen

Link asesmen :

https://drive.google.com/file/d/1rQddgvI71eiUTRXJ1kP2nKa146YuDXiS/view?usp=sharing

1. Apa jenis, teknik, dan instrumen asesmen yang dikembangkan guru di sekolah?

a. Jenis asesmen yang digunakan dalam modul tersebut adalah Asesmen

diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif
b. Teknik asesmen yang digunakan yaitu menggunakan tes tertulis
c. Instrumen asesmen yang dikembangkan yaitu menggunakan Asesmen
Kompetensi Minimum (AKM) dalam bentuk soal.
Jenis Teknik • Tertulis:
Asesmen diagnostik Tes offline /secara essay, pilihan
(sebelum langsung di kelas: ganda,
pembelajaran) tes kesiapan materi laporan
peserta didik dengan kegiatan
menggunakan tes proyek
pilihan ganda
Asesmen formatif Tes offline /secara
(selama proses langsung di kelas:
pembelajaran) essay
Asesmen sumatif Tes tertulis: pilihan
(akhir pembelajaran) ganda melalui google
form
Laporan proyek
peserta didik
2. Apakah instrumen asesmen yang digunakan guru sudah sesuai? Uraikan pendapatmu!

Instrumen asesmen yang digunakan sudah sesuai karena sudah sesuai dengan tujuan
pembelajaran. Indikator pencapaian tujuan:
a. Peserta didik dapat menganalisis manfaat suhu dan kalor dalam kehidupansehari-
hari dengan baik, termuat dalam asesmen diagnostic dan formatif
b. Peserta didik dapat menganalisis solusi masalah suhu dan kalor dalamkehidupan
sehari-hari dengan baik, termuat dalam asesmen diagnostik
c. Melalui kerja kelompok dan diskusi peserta didik dapat merancang projek kompor
surya sederhana, termuat dalam asesmen sumatif melalui suatu percobaan
d. Peserta didik dapat membuat laporan hasil proyek kompor suryasederhana, termuat
dalam asesmen sumatif

3. Apa saja yang perlu diperbaiki dari instrumen asesmen yang digunakan guru?

Dari modul yang kami telaah, yang perlu diperbaiki dari instrumen asesmen yang
digunakan guru yaitu rubrik penilaian dari masing-masing asesmen belum terlampir,
pada asesmen tersebut belum menyinggung mengenai asesmen non kognitif siswa,
dimana asesmen tersebut berguna untuk mengetahui kesiapan siswa dalam proses
pembelajaran.