ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Kimia Fase :E

Kelas/Semester : X / Genap Alokasi Waktu : 2 JP / Minggu

Indikator Ketercapaian Tujuan Rencana

SKL Tujuan Pembelajaran Materi Pemebelajaran
Pembelajaran (IKTP) Penilaian

Pengetahuan 3. Peserta didik mampu Menentukan hubungan  Menentukan hubungan konfigurasi elektron Ikatan Kimia • Sikap
1 konfigurasi elektron dengan kestabilan atom dengan kestabilan atom dan akibat dari • Pengetahuan
Memiliki ketidakstabilan atom. • Keterampilan
dan akibat dari ketidakstabilan atom.
kemampuan  Menganalisis terjadinya ikatan ionik dan
Memahami, ikatan kovalen serta sifat-sifat senyawa
3. Peserta didik mampu Menganalisis terjadinya
menerapkan, yang dihasilkan.
2 ikatan ionik dan ikatan kovalen serta sifat-
dan  Menemukan hubungan antara pasangan
sifat senyawa yang dihasilkan.
menganalisis elektron ikatan dan pasangan elektron bebas
pengetahuan dengan bentuk molekul.
3. Peserta didik mampu Menemukan hubungan
faktual,
3 antara pasangan elektron ikatan dan pasangan  Menelaah beberapa gaya antarmolekul dan
konseptual, hubungannya dengan sifat-sifat suatu zat.
prosedural, dan elektron bebas dengan bentuk molekul.
metakognitif
3. Peserta didik mampu Menelaah beberapa gaya
berdasarkan
rasa ingin 4 antarmolekul dan hubungannya dengan sifat-
tahunya tentang sifat suatu zat.
ilmu
pengetahuan,
4. Peserta didik mampu Menganalisis konsep  Menganalisis konsep dan perhitungan Hukum Dasar dan • Sikap
teknologi, seni, 1 dan perhitungan hukum dasar kimia (Hukum hukum dasar kimia (Hukum Lavoisier, Perhitungan Kimia • Pengetahuan
Lavoisier, Hukum Proust, Hukum Dalton, dan Hukum Proust, Hukum Dalton, dan Hukum • Keterampilan
budaya, dan
Hukum Boyle-Gay Lussac). Boyle-Gay Lussac).
humaniora
 Menganalisis konsep mol sebagai satuan
dengan
4. Peserta didik mampu Menganalisis konsep jumlah mol.
wawasan
2 mol sebagai satuan jumlah mol.  Menerapkan hukum dasar kimia dalam
kemanusiaan,
kehidupan sehari-hari.
kebangsaan,
4. Peserta didik mampu Menerapkan hukum  Menganalisis massa atom rata-rata, massa
kenegaraan, dan
3 dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari. atom relatif, dan massa rumus relatif.

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 Indikator Ketercapaian Tujuan Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran Materi Pemebelajaran
Pembelajaran (IKTP) Penilaian

peradaban 4. Peserta didik mampu Menganalisis massa  Menjelaskan konsep mol sebagai satuan
terkait 4 atom rata-rata, massa atom relatif, dan massa jumlah partikel dan dapat menerapkannya
penyebab rumus relatif. dalam perhitungan kimia.
fenomena dan  Menganalisis hubungan antara jumlah
kejadian, serta 4. Peserta didik mampu Menjelaskan konsep partikel massa atom relatif, massa molar,
menerapkan 5 mol sebagai satuan jumlah partikel dan dapat mol, volume molar, dan merepkannya
pengetahuan menerapkannya dalam perhitungan kimia. dalam perhitungan kimia.
prosedural pada  Menganalisis korelasi antara jumlah mol
bidang kajian 4. Peserta didik mampu Menganalisis hubungan dengan koefisien persamaan reaksi dan
yang spesifik dapat menerapkannya dalam perhitungan
6 antara jumlah partikel massa atom relatif,
sesuai dengan kimia.
massa molar, mol, volume molar, dan
bakat dan
merepkannya dalam perhitungan kimia.
minatnya untuk
memecahkan
4. Peserta didik mampu Menganalisis korelasi
masalah
7 antara jumlah mol dengan koefisien
persamaan reaksi dan dapat menerapkannya
dalam perhitungan kimia.
Keterampilan

Memiliki
Kemampuan
mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret
dan ranah
abstrak terkait
dengan
pengembangan
dari yang
dipelajarinya di
sekolah secara
mandiri,
bertindak
 Indikator Ketercapaian Tujuan Rencana
SKL Tujuan Pembelajaran Materi Pemebelajaran
Pembelajaran (IKTP) Penilaian

secara efektif
dan kreatif,
serta mampu
menggunakan
metode sesuai
kaidah
keilmuan

Kolaka, Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Mardiana, S.Ag., M.MPd Ika Prestianti, S. Si

NIP. 197105231997032001 NIP. 199610052023212033