LITERASI DALAM LINTAS MATA

PELAJARAN TOPIK 1 KONEKSI ANTAR

MATERI

Anggota Kelompok:

1. Sarjan E4E12320165
2. Nurul Qalby E4E12320143
3. Nindy Nursilva Parizka E4E12320130
4. Nurul Maulida E4E12320142
5. Dian Febriani E4E12320042

Agar Anda dapat lebih memahami bagaimana konsep literasi lintas mata pelajaran dapat diterapkan,
kaitkan antara mata pelajaran yang Anda ampu dengan mata pelajaran lain. Untuk itu carilah 5 (lima) teks
multimoda di dalam buku teks mata pelajaran yang Anda ampu. Diskusikan dengan rekan Anda apakah teks-
teks. tersebut juga dapat digunakan untuk bahan pembelajaran di bidang studi lain dan jelaskan alasannya.

Mapel
Tema
N lain yang
Teks multimoda di mapel
o dalam buku teks dapat Alasan
yang saya
memanfaat
ampu
kan teks ini
Moda teks visual tersebut dimanfaatkan
untuk mata pelajaran IPA dengan pokok
pembahasan ciriciri makhluk hidup. Tujuan
Ciri-ciri
dari adanya moda teks tersebut untuk
makhluk
memudahkan peserta didik dalam
1. hidup pada IPS
memahami ciri-ciri makhluk hidup dalam
materi IPA
mata pelajaran lainnya moda teks dapat
kelas 3 SD
digunakan pada mata pelajaran IPS yaitu
materi tentang lingkungan alam sekitar yang
harus kita jaga sertaa rawat
untuk memenuhi kebutuhan manusia.
Moda teks visual tersebut dimanfaatkan
untuk mata pelajaran IPA dengan pokok
Kegiatan pembahasan kegiatan berjalan da berlari.
berjalan Tujuan dari adanya moda teks visual tersebut
dan untuk memudahkan peserta didik dalam
2. berlari Olahraga memahami konsep materi kegiatan berjalan
pada dan berlari,dalam perbedaan pertumbuhan
materi IPA tulang dan otot, moda teks ini dapat
kelas 3 SD digunakan pada mata pelajaran olahraga
yaitu otot kaki semakin kuat, mencegah
obesitas, dan lain-lain.
 Moda teks visual tersebut dimanfaatkan
Contoh untuk mata pelajaran IPA dengan pokok
komik pembahasan penyerbukan. Tujuan dari
penyerbuk adanya moda teks visual tersebut untuk
an memudahkan peserta didik dalam
Bahasa
3. pada memahami konsep materi penyerbukan pada
Indonesia
materi bunga. Moda teks dapat digunakan pada
IPA kelas mata pelajaran Bahasa Indonesia yaitu pada
4 topik pembahasan teks eksplanasi. Peserta
SD didik dapat membuat sebuah teks nonfiksi,
teks
eksplanasi

Moda teks visual tersebut dimanfaatkan

untuk mata pelajaran IPA dengan pokok
Bunyi dan pembahasan bunyi dan sifat.Tujuan dari
sifatnya adanya moda teks visual tersebut untuk
4. pada Seni Budaya memudahkan peserta didik dalam memahami
materi IPA konsep materi bunyi dan sifat,berkaitan
kelas 5 SD dengan mata pelajaran Seni Budaya yaitu
dalam materi seni musik berupa bunyi,
melodi, irama, harmoni, dan lain-lain.

Moda teks visual tersebut dimanfaatkan

untuk mata pelajaran IPA dengan materi
intensitas bunyi. Tujuan dari adanya moda
Intensitas teks visual tersebut untuk memudahkan
bunyi pada peserta didik dalam memahami intensitas
5. Seni Budaya
materi IPA bunyi, pada mata pelajaran lainnya moda
kelas 5 SD teks dapat digunakan pada mata pelajaran
seni budaya yaitu alat musik serta berupa
bunyi, irama, melodi, dan lain-lain.