Refleksi Pak Benny - Compressed

Reflection on Learning
Model refleksi Situasi - Makna - Aksi
Email responden (estikaroh01@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
SITI ESTI KAROH
Unit kerja *
SMPN 1 MELAK
Jabatan *
Guru
1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *
Yaitu kedisiplinan dan tanggung jawab peserta didik yg masih kurang
2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *
Dengan memberikan pengarahan dan jugaenindak tegas bagi yg kurang bertanggung jawab misalnya
dlm hal keterlambatan mengumpulkan tugas
3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *
Banyak hal belajar untuk mencoba inovasi baru dalam proses pembelajaran
4. Apa momen yang paling menarik selama pembelajaran di kelas? *
Saat berdiskusi dan tanya jawab
5. Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan untuk meningkatkan kualitas diri di semester ini? *
Dengan cara mengembangkan diri seperti mengikuti pelatihan mandiri di PMM
6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *
Mencapai ketuntasan hasil belajar hampir 90 persen
7. Tolong berikan kata-kata inspiratif dan motivasi untuk penyemangat mengajar di semester *
ini!
Tetap semangat teruslah berinovasi untuk mencerdaskan anak bangsa agar kelak anak didik kita
menjadi orang orang yang sukses...
Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.
Formulir
Email responden (bethrikmailin05@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Bethrik mailin
Unit kerja *
Sdn 002 Barong Tongkok
Jabatan *
Guru kelas
Tantangan yg saya hadapi adalah kelakuan siswa yg beragam sehinggah sebagai guru susah utk
memahami karakter siswa tersebut.
Saya berusaha mendekatkn diri dan mnggalih lebih dalam karakter siswa tersebut
Saya mempelajari bahwa kurikum yg sekarang cukup bagus sehingga saya bisa mengenal karakter
siswa lebih dalam
Momen ketika tanya jawab dimana siswa sangat antusias menjawab peetanyaan yg diberikan
Saya menyiapkn modul ajar sebelum mengajar sehingga pembelajaran dpt berjalan sesuai dgn
kurikulum yg ada
Pencapaiannya siswa lebih efektif dan terbuka kepada guru
ini!
Segai guru hebat harus tetap semangat utk mendidik anak bangsa yg lebih cemerlang salam kurikulum
merdeka.
Formulir
Email responden (yunitantinuris@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Yunitanti Nuris
Unit kerja *
SMPN 1 MELAK
Jabatan *
Guru
Masih banyak siswa yang bersikap pasif
Memberi kesempatan siswa tersebut untuk menunjukkan diri, misalnya dengan cara memimpin doa di
depan teman- teman yang lain, membaca lantang dan lain-lain.
Haris mampu menciptakan pembelajaran yang berdiferensiasi

Dapat menemukan keunikan dari masing-masing siswa.
Belajar untuk semakin mengikuti perkembangan zaman dan bisa proaktif menciptakan metode
pembelajaran yang sesuai dengan siswa.
Mampu mendampingi beberapa anak menjadi lebih percaya diri di depan teman-teman nya.
ini!
Waktumu bersama mereka sangat berharga untuk masa depan dan cinta.
Formulir
Email responden (salsiah441@guru.smp.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Salsiah
Unit kerja *
SMPN 1 Melak
Jabatan *
Guru
Siswa kurang semangat dalam pembelajaran
Berusaha memberikan motivasi agar siswa rajin belajar
Berusaha untuk memberikan yang terbaik kepada siswa

Kalau siswa mampu menyerap materi yg diberikan
Berusaha untuk memperbaiki pembelajaran yang mudah dipahami siswa
Selalu semangat dalam mendidik siswa
ini!
Tetaplah semangat untuk mendidik siswa jangan pernah menyerah walaupun tantangan yang sangat
berat, hadapi semuanya dengan lapang dada untuk masa depan yang cerah
Formulir
Email responden (ferdinandus05@guru.smp.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Ferdinandus, S.Pd
Unit kerja *
SMPN 1 Tanjung Isuy
Jabatan *
Guru PJOK
Yaitu mengajar sesuai dengan kurikulum merdeka yang mana baru diterapkan tanpa adanya bimbingan
sebelumnya
Terus belajar mencari solusi baik lewat internet maupun kepada teman sebaya
Bahwa menjadi guru yg menyenangkan bagi siswa didalam pembelajaran itu tidaklah mudah
Momen menarik yaitu disaat siswa mampu menjalankan instruksi yang telah diberikan dengan sangat
baik
Terus belajar untuk mengembangkan diri baik secara mandiri maupun melalui forum yang ada
Momen menarik yaitu disaat siswa mampu menjalankan instruksi yang telah diberikan dengan sangat
baik dan hasilnya pun memuaskan
ini!
Teruslah belajar untuk mengupgrade diri kita agar bisa mengajar sesuai perkembangan zaman
Formulir
Email responden (hamdani.oesdy@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Hamdani Oesdy
Unit kerja *
smpn 1 melak
Jabatan *
guru ipa
learning loss para siswa
tetap memberikan prmahaman dasar
siswa siswa hrs diajar sesuai kebutuhannya

pada saat mereka melaksanakan proses inkuiri
selalu belajar memahami kebutuhan siswa
membuat siswa menyenangi proses belajar ipa
ini!
jadikan mengajar adalah hobi!
Formulir
Email responden (cisulastri23@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Yuci Sulastri, S.Pd.,Gr
Unit kerja *
SMPN 1 Melak
Jabatan *
Guru Mapel
Menyesuaikan dengan kurikulum merdeka
terus mempelajari lebih dalam tentang kumer
kurikulum merdeka, merdeka belaja, dan P5

momem memarik saat melihat peserta didik antusias
terus belajar dan terus belajar
bisa menjadi pendidik yang lebih baik
ini!
siswa dan guru bukan manusia yang sempurna, dari guru siswa belajar dan dari siswa guru belajar
Formulir
Email responden (rizas027@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Riza Saputra, S.Pd
Unit kerja *
SMPN 1 MELAK
Jabatan *
GURU BK
mungkin melibatkan penyesuaian terhadap pembelajaran online, keseimbangan antara waktu layar dan
offline, serta dukungan untuk kesejahteraan mental siswa.
manajemen waktu yang paling utama serta adaptif dalam segala situasi
memperbaiki pendekatan pembelajaran guru untuk memenuhi kebutuhan siswa

rasa semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran serta atmosfir pembelajaran yg unik sehingga
membangun ikatan emosional dan mendukung perkembangan sosial
yang paling pertama saya lakukan ialan eksplorasi dan terapkan metode pengajaran baru yang dapat
meningkatkan keterlibatan siswa, lalu lanjut mengembangkan pendekatan kreatif untuk menyampaikan
materi.
Menyelesaikan tugas sebagai pendidik dengan baik, menjadi wali kelas dan juga menjadi pembina
pramuka disekolah
ini!
Sebagai guru, kita memiliki kekuatan untuk membentuk masa depan. Jadilah sumber inspirasi,
dorongan, dan pengetahuan untuk setiap siswa. Setiap hari adalah peluang untuk menebarkan bijak,
membangun karakter, dan menciptakan perubahan positif dalam kehidupan anak-anak
Formulir
Email responden (rosithaunya@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Rositha Unya
Unit kerja *
SD Negeri 002 Barong Tongkok
Jabatan *
Guru Kelas
Tantangan terbesar saya adalah adanya beberapa peserta didik yang belum bisa membaca atau
mengenal hurufStrategi
Strategi yang saya lakukan adalah melakukan pendampingan secara khusus terhadap peserta didik yang
belum mengenal huruf, melakukan permainan menyusun huruf, dan menebak huruf.
Saya belajar memahami bahwa setiap peserta didik memiliki kelebihan masing- masing sesuai bakat
dan minat mereka, dengan membimbing mereka secara utuh membuat mereka bersemangat dalam
belajar dan memgalami perubahan ke arah yang lebih baik.
Momen yang paling menarik saat pembelajaran di kelas adalah saat saya meminta peserta didik di awal
tahun ajaran untuk memperkenalkan diri
Yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kualitas diri saya di semester ini adalah memperbanyak
terlibat dalam komunitas- komunitas belajar ( kkg), mengikuti pelatihan yang terkait dengan tupoksi saya
sebagai guru, mengelolah waktu dengan baik, serta memanfaatkan platfoam PMM yang sudah di
sediakan oleh pemerintah.
Untuk tahun ini belum ada pencapaian terbesar yang saya capai karena target pencapaian yang saya
harapkan belum maksimal masih banyak yang harus saya perbaiki
ini!
Mengajar bukan hanya sekedar tentang kewajiban tetapi diperlukan suatu keperdulian.
Mengajar bisa di bayar tetapi keperdulian merupakan suatu intergritas yang tidak bisa di bayar dengan
uang
Formulir
Email responden (mus15018@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Arief Al-Mustaqim
Unit kerja *
SMP Negeri 1 Melak
Jabatan *
Guru
Perubahan kurikulum
Mengamati, dan mempelajari tantangan tersebut dan mencari solusi pemecahannya
Memberikan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan

Siswa-siswi antusias dalam menerima pembelajaran dan proaktif dalam pembelajaran tersebut
Lebih banyak belajar dan selalu menyesuaikan dengan perubahan
Siswa-siswi paham yang di sampaikan dan memperoleh hasil yang maksimal
ini!
Tetap semangat untuk belajar walaupun di usia yang tidak muda lagi
Formulir
Email responden (tristin2010@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Yatinah
Unit kerja *
SMPN1Melak
Jabatan *
Wakasek
Mengajàr dlm jumlah jm mengajar yang padat dan sambil membimbing anak2 membaca Alquran.
Alhamdulillah tetap berjalan lancar walaupun,waktu istirahat sy sedikit,karena terkadang ada siswa yg
pada jm istirahat mintak di ajari mengaji dg semangat
Banyak hal,,yg terkait dg manajemen waktu dan pengelolaan kelas serta efektivitas pembelajaran
Jika anak semangat belajar n respon positif aktif berkembang terkhusus pada saat diskusi
Saya akan lebih semangat dan memacu diri dalam mengembangkan dan meningkatkan kualitas diri
sebagai seorang pendidik
Kebanggaan saya adalah kesuksesan anak bisa melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi lagi
ini!
Usaha tidak akan menghianati hasil .
Formulir

Refleksi Pak Benny - Compressed

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Refleksi Pak Benny - Compressed

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Reflection on Learning

Model refleksi Situasi - Makna - Aksi

Email responden (estikaroh01@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

SITI ESTI KAROH

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

Yaitu kedisiplinan dan tanggung jawab peserta didik yg masih kurang

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

4. Apa momen yang paling menarik selama pembelajaran di kelas? *

Saat berdiskusi dan tanya jawab

Dengan cara mengembangkan diri seperti mengikuti pelatihan mandiri di PMM

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

Mencapai ketuntasan hasil belajar hampir 90 persen

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (bethrikmailin05@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

Sdn 002 Barong Tongkok

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

Pencapaiannya siswa lebih efektif dan terbuka kepada guru

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (yunitantinuris@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

Masih banyak siswa yang bersikap pasif

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *

Haris mampu menciptakan pembelajaran yang berdiferensiasi

Dapat menemukan keunikan dari masing-masing siswa.

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (salsiah441@guru.smp.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

Siswa kurang semangat dalam pembelajaran

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

Berusaha memberikan motivasi agar siswa rajin belajar

3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *

Berusaha untuk memberikan yang terbaik kepada siswa

Kalau siswa mampu menyerap materi yg diberikan

Berusaha untuk memperbaiki pembelajaran yang mudah dipahami siswa

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

Selalu semangat dalam mendidik siswa

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (ferdinandus05@guru.smp.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

SMPN 1 Tanjung Isuy

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (hamdani.oesdy@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.

1. Apa tantangan terbesar bapak/ibu temui dalam mendidik di tahun lalu? *

learning loss para siswa

2. Bagaimana strategi Bapak/Ibu dalam melewati tantangan tersebut? *

tetap memberikan prmahaman dasar

3. Apa yang telah Bapak/Ibu pelajari selama mengajar di semester lalu? *

siswa siswa hrs diajar sesuai kebutuhannya

pada saat mereka melaksanakan proses inkuiri

selalu belajar memahami kebutuhan siswa

6. Apa pencapaian terbesar Bapak/Ibu dalam mendidik di tahun lalu? *

membuat siswa menyenangi proses belajar ipa

jadikan mengajar adalah hobi!

Formulir ini dibuat dalam Universitas Klabat.

Email responden (cisulastri23@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.