Anda di halaman 1dari 5

Kelompok

Indah Dwi Puastri


Leni Yunita Widodo
Khaerul Titis wihandika

PPG PRAJABATAN 2023


Pertanyaan kasus 1 Jawaban Kasus 1
• Tugas anda mengajar dengan materi • Menggunsksn alat yang ada di sekitar lingkungan
permainan bola voli. Saat identifikasi sekolah
karakter, ternyata dalam proses • Memodifikasi bahan untuk dijadikan bola
pembelajaran anak dipetakan • Menggunakan pembelajaran GBL game based
menjadi 3 kelompok. Yang pertama Learning pemebelajaran dimana menggunakan
yaitu terdapat 3 anak yang metode game
menguasai permainan bola voli ,
yang kedua terdapat 15 anak yang
belum sama sekali menguasai
permainan bola voli, dan yang ketiga
terdapat 17 anak yang mampu
memainkan permainan bola voli.
• Bagaimana peran seorang guru
dalam membuat tindakan terkait
pemilihan model pembelajaran dan
bagaimana proses mengajarnya?
2
Pertanyaan kasus 2 Jawaban Kasus 2
• Langkah pertama adalah dengan melakukan
Dalam proses pembelajaran asesmen diagnostik
permainan sepak bola, hanya • Setelah melakukan asesmen maka terbentuknya
kelompok
tersedia 1 buah bola di • Lalu, pembelajaran tersebut menggunakan
sekolah. Kemudian apa metode tutor sebaya
tindakan anda sebagai • Dalam proses pembelajaran tersebut menggukan
pembelajaran kooperatif learning yaitu dengan
seorang guru dalam proses bekerjasama dalam kelompok.
pembelajaran tersebut agar
seluruh siswa mampu
terfasilitasi semua?

3
Pertanyaan kasus 3 Jawaban Kasus 3
• Made adalah seorang guru yang mengajar di salah • Menurut saya, apa yang menjadi pertimbangan
satu sekolah negeri wilayah Bali. Ia mengampu dan keputusan Made sudah sesuai. Karena untuk
mata pelajaran bahasa Indonesia. Ia hendak memberikan contoh kepada siswa tentang teks
mengajarkan materi teks deskripsi pada peserta deskripsi diperlukan gambaran yang nyata yang
didiknya. Pada buku cetak yang menjadi biasa para siswa alami dalam kesehariannya.
panduannya saat mengajar, terdapat beberapa • Dalam kasus ini, Made menggunakan prinsip
contoh teks deskripsi menceritakan tentang Apersepsi. Apersepsi merupakan salah satu
bangunan-bangunan pencakar langit yang ada di prinsip mengajar yang ikut membantu siswa
Ibu Kota. Dengan memperhatikan latar belakang memproses perolehan belajar. Prinsip ini tidak
setiap peserta didiknya, Made pun mencoba untuk hanya dapat membantu siswa untuk melakukan
memberikan contoh berbeda. Ia memberikan asosiasi, tetapi juga dapat membantu mereka
contoh teks deskripsi tentang pantai dan makanan mengadakan reproduksi terhadap pengalaman
khas di Bali. belajar yang diperoleh. Prinsip ini akan membuat
• Menurut Anda, apakah pertimbangan dan Guru Pintar berusaha membantu siswa yang diajar
keputusan Made sudah sesuai? Mengapa dengan cara menghubungkan pelajaran yang
demikian? sedang diberikan dengan pengetahuan yang telah
• Prinsip apa yang Made gunakan dalam kasus dipunyai oleh siswa. Hal ini bertujuan supaya
tersebut? Elaborasi jawaban Anda dengan proses pengolahan kesan lebih mudah dan cepat
4
menyertakan teori yang berkaitan.
Dokumentasi Diskusi kelompok 5

Anda mungkin juga menyukai