E.

Ekplorasi Konsep

1. Pendekatan Pembelajaran yang digunakan adalah pendekatan pembelajaran yang berorientasi

atau berpusat pada siswa (student centered approach) menggunakan pendekatan inquiry dimana
siswa diberikan kesempatan untuk dapat belajar melalui kegiatan berbagai permasalahan secara
sistimatis, sehingga dalam pembelajaran lebih berpusat pada keaktifan siswa

2. menggunakan metode pembelajaran cooperative learning (pembelajaran secara berkelompok)

dengan berdiskusi. Model pembelajaran yang digunakan adalah model interaksi sosial dengan
menggunakan model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning/PBL).

3. Media pembelajaran yang digunakan adalah Amplop berisi teks cerita inspiratif

a. Jelaskan langkah dalam menerapkan prinsip UbD saat merancang pembelajaran

dan asesmen!
jawab:
1. menentukan tujuan pembelajaran
2. menentukan assesmen yang akan digunakan
3. menentukan kegiatan pembelajaran

b. Mengapa merancang pembelajaran dan asesmen dengan pendekatan UbD dapat

memberikan hasil yang lebih efektif?
Jawab:
Dikarenakan pendekatan UbD menekankan pada tujuan pembelajaran itu sendiri. Sebelum
melakukan kegiatan pembelajaran pada prinsip Ubd setelah menentukan tujuan perlu adanya
menentukan assesmen sebagai kriteria/ tolak ukur ketercapaian tujuan pembelajaran itu sendiri,
barulah menentukan kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Hal ini
efektif dilakukan agar pembelajaran yang terjadi lebih terarah dengan memfokuskan pada
ketercapaian tujuan pembelajaran.

c. Jelaskan secara singkat cara untuk menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan

kompetensi atau capaian pembelajaran!
Jawab:
Dalam menentukan tujuan pembelajaran pada kurikulum merdeka diharuskan memuat 2 unsur
utama yaitu :
1) kompetensi yaitu berupa kemampuan yang perlu dicapai peserta didik sebagai bukti
tercapainya tujuan pembelajaran
2) Lingkup Materi/ Konten yaitu berupa materi dan konsep utama yang perlu dipahami pada
akhir satu unit pembelajaran oleh peserta didik.
 d. Mengapa kita perlu memilih asesmen yang akan digunakan terlebih dahulu
sebelum menyusun aktivitas pembelajaran?
jawab:
asesmen digunakan sebagai kriteria/tolak ukur ketercapaian tujuan pembelajaran.
asesmen sangat perlu dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik dan
hasilnya dapat digunakan untuk menyusun aktivitas pembelajaran sesuai dengan tahapan
ketercapaian peserta didik.

e. Bagaimana cara Anda menentukan langkah-langkah pembelajaran yang kreatif

dan inovatif?
jawab:
1. melakukan identifikasi/pemahaman terhadap karakter peserta didik
2. menentukan tujuan pembelajaran yang sesuai
3. menentukan asesmen/kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran
4. menyusun aktivitas/kegiatan pembelajaran
5. memanfaatkan sistem pembelajaran digital
6. membuat media pembelajaran yang menarik
7. adanya kolaborasi antara guru dengan peserta didik