20.1.a Dokumen Evaluasi Diri Guru Awal Tahun Pelajaran (EDG) Semua Guru Dan Dokumen Laporan Hasil PKG Oleh Siswa

EVALUASI DIRI GURU
UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

MI MUTTABIUL HUDA
1. Evaluasi Diri Guru Mapel Tematik
Nama Sekolah: MI MUTTABIUL HUDA Nomor Statistik Sekolah: 111 235 250 203
Alamat: Jl. Pesantren Petiyin Wadeng Kecamatan: Sidayu Kabupaten/Kota: Gresik
Nama Guru: SUBIHAH, S.Pd.I Tahun Ajaran:2022-2023 Tanggal: 31 Desember 2022
Rencana pengembangan Strategi Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan yang Keprofesian Berkelanjutan
A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait
akan dilakukan Guru 1 2 3 4 5 6
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya sudah m emahami bagaimana mengenali Saya akan lebih mengenal lebih jauh lagi
karakteristik peserta didik dalam pelaksanaan karakteristik masing-masing peserta didik, √ √ √
pembelajaran baik dari segi sosial maupun emosional siswa
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Saya cukup menguas ai teori belajar Belajar lebih mendalam lagi melalui buku,
prinsip belajar yang mendidik konstruktivisme dan implementasinya dalam internet, seminar tentang teori-teori √ √ √
Pembelajaran pembelajaran dan mngimplementasikannya
3. Pengembangan kurikulum Saya masih belum mampu mengembangkan silabus dan dlm proses belajar sehari-hari
-Belajar mandiri tentang
RPP pengembangan RPP dan silabus
-Mentoring dengan teman sejawat tentang
pengembangan silabus dan RPP √ √ √
-Mengikuti diklat penyususn RPP yang
diselenggarakan oleh lembaga kedinasan
maupun swasta berizin
4. Kegiatan belajar yang mendidik Saya dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran
√ √
yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik Saya belum memahami dan mengoptimalkan -Belajar mandiri untuk menganalisis
pengembangan potensi peserta didik √ √
hasil belajar siswa dalam berbagai
bentuk penilaian supaya mengetahui

tingkat kemampuan masing-masing siswa
-Mentoring dengan teman sejawat
6. Komunikasi dengan peserta didik Saya masih belum mengusai teknik-teknik bertanya -belajar mandiri untuk memberi pertanyaan
sebagai alat untuk berkomunikasi dengan peserta didik terbuka yang menuntut siswa untuk
menjawab pertanyaan √ √
-mentoring dengan teman sejawat
7. Penilaian dan evaluasi Saya belum memahami cara menyusun penilaian yang -belajar mandiri tentang teknik-teknik
sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai penilaian
kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam RPP -mentoring dengan teman sejawat √ √ √
-mengikuti pelatihan
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, Saya sudah menunjukkan sikap dan perilaku sesuai - Tetap mempertahankan sikap dan prilaku
hukum, sosial, dan kebudayaan dengan norma agama yang saya yakini dan norma- sesuai norma agama dan norma hukum √
nasional norma hukum serta sosial yang berlaku
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa Saya sudah berusaha menampilkan diri sebagai pribadi - Tetap menampilkan diri sebagai pribadi
dan teladan yang mantap dan stabil, tidak emosional dalam yang mantap dan stabil, tidak emosional
menghadapi masalah dan bergaul dengan rekan sejawat dalam menghapai masalah dan bergaul √
dan peserta didik dengan teman sejawat
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi Saya sudah menunjukkan kedisiplinan, tanggung jawab - Tetap disiplin dan tanggung jawab dalam √
dan rasa bangga menjadi seorang guru dalam melaksanakan tugas saya sebagai guru melaksanakan tugas saya sebagai guru
Sosial -
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta Saya suka bergaul dengan rekan sejawat dan saya sudah - Selalu bersikap ramah terhadap teman
tidak diskriminatif berusaha adil memberikan perhatian dan bimbingan sejawat
kepada peserta didik - Selalu berusaha bersikap adil, perhatian √ √ √
kepada peserta didik
12. Komunikasi dengan sesama guru, Saya memiliki keterampilan berkomunikasi secara - Memperbanyak latihan dalam
tenaga kependidikan, orang tua, ilmiah di forum/komunitas ilmiah baik melalui berkomunikasi secara ilmiah di forum √ √ √
diskusi
peserta didik, dan masyarakat media cetak maupun elektronik
Profesional
13. Penguasaan materi, struktur, konsep Saya memerlukan penguatan untuk beberapa topik Belajar dari internet tentang materi √
dan pola pikir keilmuan yang pelajaran pelajaran yang kurang dipahami
mendukung mata pelajaran yang
Diampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui Saya bisa memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi dan Memanfaatkan kemampuan TIK saya dalam √
tindakan yang reflektif pelaksanaan PKB membuat media pembelajaran
Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan
peningkatan kompetensi inti tersebut
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan Saya cukup sering mengikuti kegiatan KKG kegiatan - √ √ √
untuk memenuhi dan mengembangkan yang pernah saya ikuti antara lain pembuatan RPP
14 kompetensi inti
tersebut.
2. Kendala yang saya hadapi dalam Kendala yang masih saya hadapi di antaranya kesulitan - Mencari bahan ajar/sumber belajar dari √
memenuhi dan mengembangkan mencari bahan bacaan/sumber belajar, keterbatasan internet/lingkungan
kompetensi inti tersebut. waktu, dan pembimbingan dari nara sumber
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Setelah saya mengikuti kegiatan KKG, saya merasakan - √ √ √
mengikuti pengembangan keprofesian pembelajaran saya lebih baik dari sebelumnya, peserta
berkelanjutan untuk memenuhi dan didik lebih aktif, pencapaian hasil belajar peserta didik
mengembangkan kompetensi inti tersebut untuk beberapa topik sudah melampaui KKM
4. Pengembangan keprofesian Saya memerlukan pengetahuan dan keterampilan - Mengikuti pelatihan tentang penyusunan √
berkelanjutan yang masih saya mengenai PTK PTK
butuhkan dalam memenuhi dan - Membaca berbagai literatur tentang
mengembangkan kompetensi inti tersebut. penyusunan PTK
B. Kompetensi menghasilkan Publikasi
Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan Saya mempelajari karya tulis tulisan rekan guru melalui - √
untuk memenuhi dan mengembangkan internet
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi ilmiah
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi Kendala yang masih saya hadapi adalah kesulitan - √
dan mengembangkan memulai menulis, menemukan gagasan dan belum paham
kompetensi untuk menghasilkan publikasi bentuk-bentuk karya tulis ilmiah
ilmiah
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Belum berdampak kepada keterampilan saya dalam - √
mengikuti pengembangan keprofesian menghasilkan karya ilmiah
berkelanjutan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk untuk
C. Kompetensi menghasilkan Karya
Inovatif
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan Membuat alat peraga dari bahan sekitar -
untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya inovatif
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi Keterbatasan dalam anggaran, waktu, dan sumber belajar -
dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya
inovatif
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Di KKG belum secara khusus membahas materi yang -
mengikuti pengembangan keprofesian berhubungan dengan karya inovatif
mengembangkan kompetensi untuk
untuk menghasilkan karya inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang -
pelaksanaan pembelajaran berkualitas
(TIK, Bahasa Asing,dsb )
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan Saya sudah belajar dan mengggunakan beberapa -
untuk memenuhi dan mengembangkan program dasar untuk mengoperasikan komputer dan
kompetensi penunjang pelaksanaan program TIK untuk pengembangan diri (internet)
pembelajaran
yang berkualitas.
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi Kendala yang masih saya hadapi adalah keterbatasan - Berusaha untuk membagi waktu dengan √
dan mengembangkan waktu baik
kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Pembelajaran lebih menarik karena ada variasi sumber -Berusaha menerapkan metode pembelajaran √
mengikuti pengembangan keprofesian belajar yang lebih variatif sehingga pembelajaran
berkelanjutan untuk memenuhi dan lebih menarikdan menyenangkan
mengembangkan kompetensi
penunjang pelaksanaan pembelajaran yang
berkualitas
4. Pengembangan keprofesian berkelanjutan Saya masih memerlukan pengetahuan dan keterampilan - Mempelajari dari berbagai sumber √
yang masih saya butuhkan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis ICT (buku/internet)
memenuhi dan mengembangkan
pembelajaran
yang berkualitas
E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas
tambahan (misalnya Kepala
Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb)
1. Usaha-usaha yang telah saya lakukan Belum ada -
kompetensi untuk
melaksanakan tugas tambahan tersebut
2. Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi Belum ada -
dan mengembangkan kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Belum ada
mengikuti pengembangan keprofesian
Mengetahui,
Guru
Kepala Madrasah
SUBIHAH, S.Pd.I
MUHAMMAD SYAIKHU, M.Pd.I
Catatan:
1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri

2. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan bersama guru lain
3. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di sekolah
4. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan di KKG/MGMP
5. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilaksanakan oleh institusi selain sekolah atau KKG/MGMP/MGBK
6. Kebutuhan pengembangan keprofesian berkelanjutan yang belum dapat dipenuhi (diajukan/di-koordinasikan oleh Dinas Pendidikan untuk dipertimbangkan
EVALUASI DIRI GURU
MI MUTTABIUL HUDA
2. Evaluasi Diri Guru Mapel Tematik

Alamat: Jl. Pesantren Petiyin Wadeng
Kecamatan: Sidayu Kabupaten/Kota: Gresik
Nama Guru: FITRIYAH NAILA SARI, S.Pd.I Tahun Ajaran: 2022-2023 Tanggal: 31 Desember 2022 Strategi Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan
Rencana Pengembangan
A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait Keprofesian Berkelanjutan yang 1 2 3 4 5 6
akan dilakukan Guru
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya sudah memahami bagaimana mengenali

karakteristik peserta didik dalam pelaksanaan √ √ √
pembelajaran
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Saya belum menguasai teori belajar Mengikuti workshop dan menambah
prinsip belajar yang mendidik konstruktivisme dan implementasin ya dalam informasi dari buku atau internet untuk
Pembelajaran √ √ √
menambah pemahaman tentang teori
belajar
3. Pengembangan kurikulum Saya masih belum mampu mengembangkan silabus dan Belajar dengan teman sejawat
RPP Mengikuti kegiatan KKG
Mengikuti seminar tentang penyusunan √ √ √
Silabus dan RPP
4. Kegiatan belajar yang mendidik Saya dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran
yang mendidik √ √
5. Pengembangan potensi peserta didik Saya belum memahami dan mengopti malkan -Belajar untuk menganalisis hasil belajar
pengembangan pot ensi p eserta didik siswa dalam berbagai √ √
6. Komunikasi dengan peserta didik Saya masih belum mengusai teknik-teknik bertanya -belajar memberi pertanyaan terbuka yang √ √
menuntut siswa untuk menjawab
sebagai alat untuk berkomunikasi dengan peserta didik
pertanyaan
-mentoring dengan teman sejawat
7. Penilaian dan evaluasi Saya belum memahami cara menyusun penilaian yang -belajar mandiri tentang teknik-teknik √ √ √
kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam RPP -mentoring dengan teman sejawat
-mengikuti pelatihan
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, Saya belum menunjukkan sikap dan perilaku sesuai Berusaha lebih baik lagi dalam menunjukkan √
hukum, sosial, dan kebudayaan dengan norma agama yang saya yakini dan norma- sikap dan prilaku yang sesuai dengan norma
nasional norma hukum serta sosial yang berlaku agama dan sosial yang berlaku
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa Saya sudah berusaha menampilkan diri sebagai pribadi √
dan teladan yang mantap dan stabil, tidak emosional dalam
menghadapi masalah dan bergaul dengan rekan sejawat
dan peserta didik
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi Saya sudah menunjukkan kedisiplinan, tanggung jawab √
dan rasa bangga menjadi dalam melaksanakan tugas saya sebagai guru
seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta Saya suka bergaul dengan rekan sejawat dan saya sudah - Selalu bersikap ramah terhadap teman √ √ √
tidak diskriminatif berusaha adil memberikan perhatian dan bimbingan sejawat dan selalu bersikap adil dalam
kepada peserta didik memberikan perhatian dan bimbingan
12. Komunikasi dengan sesama guru, Saya memiliki keterampilan berkomunikasi secara - Memperbanyak latihan lagi dalam √ √ √
tenaga kependidikan, orang tua, ilmiah di forum/komunitas ilmiah baik melalui berkomunikasi secara ilmiah di forum
diskusi
Profesional
Diampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui Saya bisa memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi dan √
tindakan yang reflektif pelaksanaan PKB

14 kompetensi inti
tersebut.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Setelah saya mengikuti kegiatan KKG, saya merasakan - √ √ √
berkelanjutan yang masih saya mengenai PTK PTK
butuhkan dalam memenuhi dan - Membaca berbagai literatur tentang
mengembangkan kompetensi inti tersebut. penyusunan PTK
Ilmiah
kompetensi untuk
ilmiah
Inovatif
kompetensi untuk
dan mengembangkan
inovatif
(TIK, Bahasa Asing,dsb )
pembelajaran
yang berkualitas.
berkualitas
pembelajaran
yang berkualitas
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Belum ada -
Mengetahui, Kepala
Madrasah Guru
FITRIYAH NAILA SARI, S.Pd.I

MUHAMMAD SYAIKHU, M.Pd.I
Catatan:

EVALUASI DIRI GURU
MI MUTTABIUL HUDA
3. Evaluasi Diri Guru Mapel Qur’an Hadits
Alamat: Jl. Pesantren Petiyin Wadeng

Kecamatan: Sidayu Kabupaten/Kota: Gresik
Nama Guru: NIKMATUL KHOSIAH, S.Pd.I Tahun Ajaran: 2022-2023 Tanggal: 31 Desember 2022
Strategi Pengembangan
Rencana Pengembangan
A. Kompetensi Inti Evaluasi diri terhadap kompetensi terkait Keprofesian Berkelanjutan
Keprofesian Berkelanjutan yang
akan dilakukan Guru 1 2 3 4 5 6
Pedagogik
1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya belum memahami bagaimana mengenali Belajar mengenal dan memahami karakter √ √ √
karakteristik peserta didik dalam pelaksanaan masing-masing peserta didik dengan cara
pembelajaran mengajak sharing, sering berkomunikasi
Bertanya kepada guru lain
2. Menguasai teori belajar dan prinsip- Saya belum menguasai teori belajar Mengikuti workshop dan menambah √ √ √
prinsip belajar yang mendidik konstruktivisme dan implementasinya dalam informasi dari buku atau internet untuk
Pembelajaran menambah pemahaman tentang teori belajar
3. Pengembangan kurikulum Saya masih belum mampu mengembangkan silabus dan Belajar dengan teman sejawat √ √ √
RPP Mengikuti kegiatan KKG
Mengikuti seminar tentang penyusunan
Silabus dan RPP
4. Kegiatan belajar yang mendidik Saya belum dapat melaksanakan kegiatan Mengikuti workshop √ √
pembelajaran yang mendidik Mencari informasi dari internet tentang
kegiatan belajar yang mendidik
5. Pengembangan potensi peserta didik Saya belum memahami dan mengopti malkan Belajar untuk menganalisis hasil belajar √ √
pengembangan pot ensi p eserta didik siswa dalam berbagai
6. Komunikasi dengan peserta didik Saya sudah mengusai teknik-teknik bertanya sebagai alat √ √
untuk berkomunikasi dengan peserta didik
7. Penilaian dan evaluasi Saya belum memahami cara menyusun penilaian yang belajar mandiri tentang teknik-teknik √ √ √
kompetensi tertentu seperti yang tertulis dalam RPP mentoring dengan teman sejawat
mengikuti pelatihan
Kepribadian
8. Bertindak sesuai norma agama, Saya belum menunjukkan sikap dan perilaku sesuai Berusaha lebih baik lagi dalam menunjukkan √
hukum, sosial, dan kebudayaan dengan norma agama yang saya yakini dan norma- sikap dan prilaku yang sesuai dengan norma
nasional norma hukum serta sosial yang berlaku agama dan sosial yang berlaku
9. Menunjukkan pribadi yang dewasa Saya sudah berusaha menampilkan diri sebagai pribadi √
dan teladan yang mantap dan stabil, tidak emosional dalam
menghadapi masalah dan bergaul dengan rekan sejawat
dan peserta didik
10. Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi Saya sudah menunjukkan kedisiplinan, tanggung jawab √
dan rasa bangga menjadi dalam melaksanakan tugas saya sebagai guru
seorang guru
Sosial
11. Bersikap inklusif, bertindak objektif serta Saya suka bergaul dengan rekan sejawat dan saya sudah √ √ √
tidak diskriminatif berusaha adil memberikan perhatian dan bimbingan
12. Komunikasi dengan sesama guru, Saya b e l u m memiliki keterampilan berkomunikasi - Memperbanyak latihan lagi dalam √ √ √
tenaga kependidikan, orang tua, secara ilmiah di forum/komunitas ilmiah baik melalui berkomunikasi secara ilmiah di forum
diskusi
Profesional
Diampu
14. Pengembangan keprofesionalan melalui Saya belum bisa memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi Belajar dengan guru yang sudah mahir √
tindakan yang reflektif dan pelaksanaan PKB dalam TIK
Belajar dari internet
14 kompetensi inti
tersebut.
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Setelah saya mengikuti kegiatan KKG, saya merasakan √ √ √
berkelanjutan yang masih saya butuhkan mengenai PTK PTK
dalam memenuhi dan mengembangkan - Membaca berbagai literatur tentang
kompetensi inti tersebut. penyusunan PTK
Ilmiah
kompetensi untuk
ilmiah
Inovatif
kompetensi untuk
dan mengembangkan
inovatif
(TIK, Bahasa Asing,dsb)
pembelajaran
yang berkualitas.
berkualitas
pembelajaran
yang berkualitas
kompetensi untuk
3. Keberhasilan yang saya capai setelah Belum ada
Mengetahui, Kepala
Madrasah Guru
MUHAMMAD SYAIKHUI, M.Pd.I
Catatan:


20.1.a Dokumen Evaluasi Diri Guru Awal Tahun Pelajaran (EDG) Semua Guru Dan Dokumen Laporan Hasil PKG Oleh Siswa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

20.1.a Dokumen Evaluasi Diri Guru Awal Tahun Pelajaran (EDG) Semua Guru Dan Dokumen Laporan Hasil PKG Oleh Siswa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

EVALUASI DIRI GURU

UNTUK RENCANA PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

1. Evaluasi Diri Guru Mapel Tematik

bentuk penilaian supaya mengetahui

1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri

2. Evaluasi Diri Guru Mapel Tematik

1. Menguasai karakteristik peserta didik Saya sudah memahami bagaimana mengenali

Berbagai hal terkait dengan pemenuhan dan

FITRIYAH NAILA SARI, S.Pd.I

1. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri

3. Evaluasi Diri Guru Mapel Qur’an Hadits

Alamat: Jl. Pesantren Petiyin Wadeng

MUHAMMAD SYAIKHUI, M.Pd.I

7. Rencana pengembangan keprofesian berkelanjutan yang dilakukan oleh guru sendiri

Anda mungkin juga menyukai