SILABUS

TEMA : KESEHATAN
KELAS/SEMESTER : II / 2
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SD BALALAN
KELAS / SEMESTER : II / 2
TEMA : KESEHATAN
Mata Pengalaman Belajar
Hari Standar Kompetensi Materi Alokasi Sumber
Pelajara Indikator Penilaian
Waktu
Ke Kompetensi Dasar Pokok Kegiatan Pembelajaran Nilai Bahan
n
Mendengarkan
5. Memahami 5.2 Menceritakan Dongeng  Menyebutkan tokoh-tokoh  Menyimak dongeng yang
pesan pendek kembali isi anak dalam cerita yang telah diceritakan guru Kreati Tertulis 2 JP Buku
dan dongeng dongeng yang diperdengarkan  Menyebutkan tokoh-tokoh dalam f Bahasa
yang didengarkan  Menjawab pertanyaan dongeng yang telah Indonesia
Bahasa
1 dilisankan berkaitan dengan cerita diperdengarkan Kelas II
Indonesia
yang telah diperdengarkan  Menjawab pertanyaan yang
 Menceritakan isi cerita berkaitan dengan dongeng Teks
yang telah diperdengarkan  Menceritakan isi dongeng dengan dongeng
menggunakan kata-kata kata-kata sendiri
sendiri
Matemati 3. Melakukan 3.1 Melakukan Perkalian  Menentukan bentuk  Membaca bilangan dalam bentuk Kerja Tertulis 2 JP Buku
ka perkalian dan perkalian bilangan perkalian dari penjumlahan perkalian sebagai penjumlahan keras Matematik
pembagian bilangan yang yang berulang berulang a Kelas II
bilangan hasilnya hasilnya  Menentukan hasil perkalian  Menentukan bentuk perkalian
sampai dua bilangan dua maksimal dari penjumlahan berulang dari penjumlahan berulang Tabel
angka angka 10  Melengkapi operasi  Menulis perkalian sebagai Perkalian
perkalian dengan hasil penjumlahan berulang Hasil
maksimal 10 menggunakan  Menentukan hasil perkalian dari Sampai 10
teknik penjumlahan penjumlahan berulang
berulang  Melengkapi operasi perkalian
dengan hasil maksimal 10
 menggunakan teknik
penjumlahan berulang.

Bahasa Berbicara
Indonesia 6.Mengungkapkan 6.2 Menceritakan Cerita anak  Menyebutkan watak tokoh  Mendengarkan cerita anak yang Kreati Lisan 2 JP Buku
secara lisan kembali cerita dari cerita yang telah di dibacakan guru f Bahasa
beberapa anak yang baca di depan kelas  Menyebutkan watak tokoh dari Portofol Indonesia
informasi didengarkan  Menanggapi pendapat yang cerita yang telah dibacakan guru io Kelas II
dengan dengan disampaikan temannya  Menanggapi pendapat yang
2
mendeskripsika menggunakan tentang watak tokoh dari disampaikan teman tentang Teks
n benda dan kata – kata cerita yang didengarkan watak tokoh dari cerita yang Cerita
bercerita sendiri  Menceritakan kembali cerita didengar Anak
anak yang telah dibaca  Menceritakan kembali cerita
menggunakan kata – kata anak yang telah dibaca
sendiri menggunakan kata – kata sendiri
IPA 3. Mengenal 3.1Mengidentifika Sumber  Menyebutkan contoh  Memperhatikan penjelasan guru Cinta Lisan 2 JP Buku IPA
berbagai si sumber – Energi sumber energi panas tentang sumber nergi Tanah Kelas II
sumber energi sumber energi Panas  Menjelaskan manfaat  Menyebutkan contoh sumber Air Portofol
yang sering (panas, listrik, sumber energi panas energi panas io Berbagai
dijumpai dalam cahaya, dan  Mengelompokkan benda –  Menjelaskan manfaat sumber Benda
kehidupan bunyi) yang benda yang menghasilkan energi panas Yang
sehari – hari ada sumber energi panas dalam  Mengelompokkan benda – benda menghasil
dan dilingkungan tabel yang menghasilkan sumber kan panas
kegunaanya sekitar energi panas dalam tabel.
3. IPS 2. Memahami 2.1 Kedudukan  Menyebutkan anggota  Tanya jawab tentang anggota Sema Lisan 2 JP Buku IPS
kedudukan dan Mendeskripsik dan peran keluarga keluarga ngat Kelas II
peran anggota an kedudukan anggota  Menghitung jumlah anggota  Menyebutkan anggota keluarga Keban Portofol
 dalam keluarga dan peran keluarga keluarga masing – masing  Menghitung jumlah anggota gsaan io Silsilah
dan lingkungan anggota siswa keluarga masing – masing siswa Keluarga
tetangga keluarga  Melengkapi bagan silsilah  Melengkapi bagan silsilah
keluarga keluarga
Matemati 3. Melakukan 3.1 Melakukan Operasi  Membuat tabel perkalian 1-  Membuat tabel perkalian 1-5 Kerja Portofol 2 JP Buku
ka perkalian dan perkalian hitung 5  Melengkapi tabel perkalian 1-5 keras io Matematik
pembagian bilangan yang bilangan  Melengkapi tabel perkalian  Menentukan hasil perkalian a Kelas II
bilangan hasilnya 1-5 berdasarkan tabel
sampai dua bilangan dua  Menentukan hasil perkalian Tabel
angka angka berdasarkan tabel. Perkalian
1–5

Bahasa Berbicara
Indonesia 6.Mengungkapkan 6.2 Menceritakan Cerita anak  Menyebutkan tokoh – tokoh  Mendengarkan cerita anak dari Rasa Lisan 2 JP Buku
secara lisan kembali cerita yang dalam cerita anak yang radio ingin Bahasa
beberapa anak yang didengar didengarkan melalui radio  Menyebutkan tokoh – tokoh tahu Indonesia
informasi didengarkan melalui  Mendemonstrasikan peran dalam cerita anak yang Pengam Kelas II
4. dengan dengan radio tokoh dalam cerita anak didengarkan melalui radio atan
mendeskripsika menggunakan yang telah didengar  Mendemonstrasikan peran tokoh Teks
n benda dan kata – kata  Menyebutkan hal – hal dalam cerita anak yang telah Cerita
bercerita sendiri penting dari cerita yang didengar Anak
telah didengar  Menyebutkan hal – hal penting
dari cerita yang telah didengar
PKN 3.Menampilkan 3.1 Mengenal Musyawara  Menyebutkan contoh  Mendengarkan penjelasan guru Demo Lisan 2 JP Buku PKn
sikap kegiatan h masalah keluarga yang tentang musyawarah kratis Kelas II
demokratis bermusyawara dimusyawarahkan  Menyebutkan contoh masalah Pengam
h  Menceritakan pengalaman keluarga yang dimusyawarahkan atan
melakukan musyawarah di  Menceritakan pengalaman
keluarga melakukan musyawarah di
 Mendemonstrasikan keluarga
kegiatan musyawarah dalam  Mendemonstrasikan kegiatan
 keluarga musyawarah dalam keluarga

Matemati 3. Melakukan 3.1 Melakukan Perkalian  Melakukan perkalian  Melakukan perkalian dengan Kerja Tertulis 2 JP Buku
ka perkalian dan perkalian yang dengan hasil maksimal 30 hasil maksimal 30 keras Matematik
pembagian bilangan yang hasilnya  Membuat tabel perkalian  Membuat tabel perkalian dengan Portofol a Kelas II
bilangan hasilnya maksimal dengan hasil maksimal 30 hasil maksimal 30 io
5.
sampai dua bilangan dua 30  Menyelesaikan soal cerita  Menyelesaikan soal cerita yang Tabel
angka angka yang menyangkut perkalian menyangkut perkalian dengan Perkalian
dengan hasil maksimal 30 hasil maksimal 30 hasil
sampai 30
SBK 8.Mengapresiasi 8.1 Warna  Menyebutkan warna –  Tanya jawab tentang warna Kreati Lisan 2 JP Buku
karya seni rupa Mengidentifika primer dan warna primer dan sekunder  Menyebutkan warna – warna f SBK
si unsur rupa sekunder  Mengekspresikan warna – primer dan sekunder Portofol Kelas II
pada karya seni warna primer ke dalam  Mengekspresikan warna – warna io
lukisan primer ke dalam lukisan Warna
 Mengidentifikasi warna –  Mengidentifikasi warna – warna Primer
warna primer dari lukisan primer dari lukisan. dan
Sekunder

Bahasa Membaca
Indonesia 7. Memahami 7.1 Membaca Teks  Membaca teks dengan lafal  Membaca teks dengan lafal dan Kreati Lisan 2 JP Buku
ragam wacana nyaring teks(15-20 bacaan dan intonasi yang tepat intonasi yang tepat f Bahasa
6. dengan membaca kalimat) dengan  Menjawab pertanyaan dari  Menjawab pertanyaan dari teks Pengam Indonesia
nyaring dan memperhatikan teks yang telah dibaca yang telah dibaca atan Kelas II
membaca dalam lafal dan intonasi  Menceritakan kembali teks  Menceritakan kembali teks Teks
hati yang tepat bacaan yang dibaca bacaan yang dibaca Bacaan
Matemati 3. Melakukan 3.1 Melakukan Operasi  Melakukan penjumlahan  Melakukan penjumlahan Kerja Tertulis 2 JP Buku
ka perkalian dan perkalian hitung berulang dengan hasil berulang dengan hasil maksimal keras Matematik
pembagian bilangan yang bilangan maksimal 40 40 Portofol a Kelas II
bilangan hasilnya  Melengkapi operasi  Melengkapi operasi perkalian io
sampai dua bilangan dua perkalian dengan hasil dengan hasil maksimal 40 Tabel
angka angka maksimal 40 menggunakan menggunakan teknik Perkalian
teknik penjumlahan penjumlahan berulang Hasil
 berulang  Memecahkan permasalahan Sampai 40
 Memecahkan permasalahan yang menyangkut perkalian
yang menyangkut perkalian dengan hasil maksimal 40
dengan hasil maksimal 40
Bahasa Menulis
Indonesia 8. Menulis 8.2 Menyalin puisi Puisi  Menyalin puisi anak dengan  Membaca puisi anak dari buku Kerja Tertulis 2 JP Buku
permulaan anak dengan huruf lepas sumber keras Bahasa
dengan hirif tegak  Menyalin puisi anak dari  Menyalin puisi anak dengan Portofol Indonesia
mendeskripsika bersambung buku sumber dengan huruf huruf lepas io Kelas II
7. n benda yang rapi tegak bersambung  Menyalin puisi anak dari buku
disekitar dan  Menyalin puisi yang berasal sumber dengan huruf tegak Buku
menyalin puisi dari majalah anak bersambung Puisi
anak menggunakan huruf tegak  Menyalin puisi yang berasal dari Karya
bersambung majalah anak menggunakan Guru
huruf tegak bersambung Majalah
IPA 3. Mengenal 3.1Mengidentifika Sumber  Menyebutkan contoh  Tanya jawab tentang sumber Rasa Lisan 2 JP Buku IPA
berbagai si sumber –sumber Energi sumber energi listrik energi listrik ingin Kelas II
sumber energi energi(panas, Listrik  Menjelaskan manfaat  Menyebutkan contoh sumber tahu Portofol
yang sering listrik, cahaya, dan sumber energi listrik energi listrik io Berbagai
dijumpai dalam bunyi) yang ada di  Melengkapi rangkaian  Menjelaskan manfaat sumber Benda
kehidupan lingkungan sekitar benda yang memanfaatkan energi listrik yang
sehari – hari sumber energi listrik  Melengkapi rangkaian benda menghasil
yang memanfaatkan sumber kan listrik
energi listrik
IPS 2. Memahami 2.1 Kedudukan  Menyebutkan tugas kepala  Tanya jawab tentang tugas kepala Kerja Lisan 2 JP Buku IPS
kedudukan dan Mendeskripsik dan peran keluarga keluarga keras Kelas II
peran anggota an kedudukan anggota  Menceritakan peran kepala  Menyebutkan tugas kepala Pengam
dalam keluarga dan peran keluarga keluarga dalam keluarga keluarga atan
8.
dan lingkungan anggota  Menunjukkan sikap anak  Menceritakan peran kepala
tetangga keluarga yang tepat terhadap kepala keluarga dalam keluarga
keluarga  Menunjukkan sikap anak yang
tepat terhadap kepala keluarga
Matemati 3. Melakukan 3.1 Melakukan Operasi  Melengkapi operasi  Melakukan penjumlahan Kerja Tertulis 2 JP Buku
 ka perkalian dan perkalian hitung perkalian dengan hasil berulang dengan hasil maksimal keras Matematik
pembagian bilangan yang bilangan maksimal 50 50 Portofol a Kelas II
bilangan hasilnya  Menentukan pasangan  Melengkapi operasi perkalian io
sampai dua bilangan dua dalam operasi perkalian dengan hasil maksimal 50
angka angka yang hasilnya telah  Menentukan pasangan dalam Tabel
diketahui maksimal 50 operasi perkalian yang hasilnya Perkalian
 Memecahkan permasalahan telah diketahui maksimal 50 hasil
yang menyangkut perkalian  Memecahkan permasalahan yang sampai 50
dengan hasil maksimal 50 menyangkut perkalian dengan
hasil maksimal 50
Bahasa Menulis 8.2 Menyalin puisi Puisi anak  Menyalin puisi anak dengan  Membaca puisi anak dari buku Gema 2 JP Portof Buku
Indonesia 8. Menulis anak dengan huruf lepas sumber r olio Bahasa
permulaan huruf tegak  Menyalin puisi anak dari  Menyalin puisi anak dengan memb Indonesia
dengan bersambung buku sumber dengan huruf huruf lepas aca Kleas II
mendeskripsika rapi tegak bersambung  Menyalin puisi anak dari buku Buku
9.
n benda  Menyalin puisi anak dari sumber dengan huruf tegak Puisi anak
disekitar dan surat kabar menggunakan bersambung karya guru
menyalin puisi huruf tegak bersambung  Menyalin puisi anak dari surat
anak kabar menggunakan huruf tegak Surat
bersambung Kabar
PKN 3.Menampilkan 3.1 Mengenal Musyawara  Menyebutkan contoh  Tanya jawab tentang masalah Cinta 2 JP Penga Buku PKn
sikap kegiatan h masalah sekolah yang yang ada di sekolah damai matan Kelas II
demokratis bermusyawah dimusyawarahkan  Menyebutkan contoh masalah
 Menceritakan pengalaman sekolah yang dimusyawarahkan
melakukan musyawarah di  Menceritakan pengalaman
sekolah melakukan musyawarah di
 Mendemonstrasikan sekolah
kegiatan musyawarah di  Mendemonstrasikan kegiatan
sekolah musyawarah di sekolah
10. Matemati 3.Melakukan 3.1 Melakukan Operasi  Menentukan hasil perkalian  Melakukan penjumlahan Kerja 2 JP Tertuli Buku
ka perkalian dan perkalian hitung dengan hasil maksimal 50 berulang dengan hasil maksimal keras s Matematik
pembagian bilangan yang bilangan  Melengkapi tabel perkalian 50 a Kelas II
bilangan hasilnya dengan hasil maksimal 50  Melengkapi operasi perkalian
 sampai dua bilangan dua  Menyelesaikan soal cerita dengan hasil maksimal 50 Tabel
angka angka yang menyangkut hasil  Menentukan pasangan dalam Perkalian
perkalian dengan hasil operasi perkalian yang hasilnya sampai 50
maksimal 50 telah diketahui maksimal 50
 Memecahkan permasalahan yang
menyangkut perkalian dengan
hasil maksimal 50
SBK 8.Mengapresiasi 8.1 Warna  Mengeskpresikan warna –  Mengeskpresikan warna – warna Kreati 2 JP Portof Buku
karya seni rupa Mengidentifika primer dan warna sekunder ke dalam sekunder ke dalam lukisan f olio SBK
si unsur rupa sekunder lukisan  Mengidentifikasi warna – warna Kelas II
pada karya seni  Mengidentifikasi warna – sekunder dari lukisan
rupa warna sekunder dari lukisan  Membedakan unsur rupa dari Warna
 Membedakan unsur rupa karya lukisan Primer
dari karya lukisan dan
Sekunder

Mengetahui Bakalan , 7 Januari 2013

Kepala Sekolah Guru Kelas

SUTINEM ,S.Pd SUPRAPTI, S.Pd

NIP. 195709061978092001 NIP. 195907101979122009