SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Tebel

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : V/1

Nilai Budaya Kewirausah Penilaian

aan/ Indikator Gagasan
Standar Kompetensi Materi Dan Alokasi Sumber/
Pencapaian Kegiatan Bentuk Contoh
Kompetensi Dasar Pokok Karakter Ekonomi Teknik Waktu Bahan
Kompetensi Pembelajaran Instrumen Instrumen
Bangsa Kreatif
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2 Berbicara 1.1 Menang-  Teks  Bersahabat/  Kepemimpin  Siswa dapat  Mendengarkan  Lisan. Lembar  Tanggapi- 1x  Kaset/CD/
Mengungkap- gapi penje- penjelasa komunikatif an mendengarka penjelasan.  Tertulis penilaian lah penje- pertemuan  TeksBuku
kan pikiran, lasan nara n nara  Cinta tanah  Tanggung n penjelasan.  Menananggapi Produk lasan nara 2 x 35 menit Bina Bahasa
pendapat, sumber sumber air jawab  Siswa dapat pernyataan. sumber! Indonesia
perasaan, fakta (petani,peda menanggapi  Menanggapi. hal 2-3.
secara lisan gang,nelaya pernyataan.
n,karyawan penjelasan nara
dengan
dll) dengan  Siswa dapat sumber.
menanggapi
memperhati menanggapi  Menuliskan hal-
suatu persoalan,
kan santun penjelasan hal penting dari
menceritakan
berbahasa. nara sumber. penjelasan nara
hasil
pengamatan,  Siswa dapat sumber.
atau menuliskan  Menceriterakan
berwawancara hal-hal penjelasan nara
penting dari sumber.
penjelasan
nara sumber.
 Siswa dapat
menceriterak
an kembali
penjelasan
nara sumber.
2.2 Menceri-  Teks  Bersahabat/  Kepemimpin  Siswa dapat  Memahami  Lisan Lembar  Buatlah 1x Kurikulum
terakan Laporan komunikatif an memahami laporan hasil  Tertulis penilaian laporan pertemuan 2006 teks
hasil Hasil  Cinta tanah  Tanggung laporan hasil kunjungan. Produk hasil 2 x 35 menit percakapan
pengamata Kunjunga kunjungan.  Portofolio kunjungan! Buku Bina
 n/kunjunga n air jawab  Siswa dapat  Membuat laporan Bahasa
n dengan membuat hasil kunjungan. Indonesia
bahasa laporan hasil  Menyampaikan hal : 85-87
runtut,baik kunjungan hasil laporan
dan benar . dengan kunjungan.
benar.
 Menanggapi isi
 Siswa dapat laporan
menyampaik kunjungan.
an hasil
laporan
dengan
benar.
 Siswa dapat
menanggapi
isi laporan
kunjungan.

2.3 Berwa- Teks  Bersahabat/  Kepemimpin  Siswa dapat  Memahami  Lisan Lembar  Tulislah 1x Kurikulum
wancara wawancar komunikatif an memahami kegiatan  Tertulis penilaian daftar pertemuan 2006 teks
sederhana a  Cinta tanah  Tanggung kegiatan wawancara dan Produk pertanyaan 2 x 35 menit percakapan
dengan wawancara memperagakan  Penugasa untuk Buku Bina
air jawab n
nara dan wawancara. melakukan Bahasa
sumber memperagak  Menuliskan daftar  Portofolio wawancara! Indonesia
(petani,ped an pertanyaan untuk hal : 51-54
agang,nela wawancara. melakukan
yan,karya  Siswa dapat wawancara..
wan dll) menuliskan  Melakukan
dengan daftar
memperhat wawancara
pertanyaan dengan nara
ikan untuk
pilihan sumber.
melakukan
kata dan wawancara.  Menggunakan
santun kata Tanya dengan
berbahasa.  Siswa dapat tepat dalam
melakukan kalimat.
wawancara
dengan nara
sumber.
 Siswa dapat
menggunaka
n kata Tanya
 dengan tepat.
 Siswa dapat
membuat
kata Tanya
apa,siapa,di
mana,kapan,
dari
mana,bagaim
ana dan
kapan
dengan tepat.

Mengetahui, Gedangan, Agustus 2018

Kepala Sekolah ................... Guru Bahasa Indonesia

............................................... ...............................................
NIP / NIK : NIP / NIK :