LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK

GURU SEKOLAH DASAR KABUPATEN BREBES

Judul

LAPORAN HASIL ORIENTASI PPPK DI SD NEGERI PASIRPANJANG 03

KECAMATAN SALEM - KABUPATEN BREBES

Disusun oleh:
Nama : SOLIHIN, S.Pd.I
NIPPPK : 196802102023211001
Unit Kerja : SD NEGERI PASIRPANJANG 03
Instansi : Pemerintah Kab. Brebes
Mentor : Tjumyati, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BREBES

SD NEGERI PASIRPANJANG 03 KEC. SALEM
TAHUHN 2024

1
2
 DAFTAR
ISI

COVER .................................................................................................................. 1
PENGESAHAN .................................................................................................... 2
DAFTAR ISI ......................................................................................................... 3
I. PENDAHULUAN ................................................................................................. 4
A. LATAR BELAKANG .................................................................................... 4
B. MAKSUD DAN TUJUAN.............................................................................. 4
II. NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN BREBES......................
A. VISI DAN MISI .............................................................................................. 6
B. SOTK OPD...................................................................................................... 6
C. MANAJEMEN KEPEGAWAIAN DAN PENILAIAN KINERJA
PPPK ................................................................................................................ 7
III. NILAI DAN ETIKA OPD.................................................................................... 10
A. RENSTRA OPD.............................................................................................. 10
B. SOTK OPD...................................................................................................... 11
C. TUPOKSI PPPK ............................................................................................. 12
IV. RENCANA HASIL KERJA PPPK ..................................................................... 13
V. PENUTUP ............................................................................................................. 16

3
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Semakin tingginya perkembangan teknologi yang ada saat ini, harusnya

diimbangi dengan kebutuhan akan Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas
di lingkungan Pemerintah Kabupaten Brebes. Seiring dengan banyaknya Pegawai
Negeri Sipil yang memasuki masa pensiun, maka Pemerintah Kabupaten Brebes
sesuai kebijakan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi
(Kemdikbudristek) pada tahun 2021 melakukan pemenuhan guru melalui seleksi
pengadaan Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) untuk Jabatan
Fungsional Guru. Pasal 7 Peraturan Pemerintah Nomor 49 Tahun 2018 tentang
Manajemen Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja, menjelaskan bahwa
Pengadaan calon Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja merupakan kegiatan
untuk memenuhi kebutuhan pada instansi Pemerintah.

Pengadaan tersebut dilakukan melalui tahapan: perencanaan, pengumuman

lowongan, pelamaran, seleksi, pengumuman hasil, dan pengangkatan menjadi ASN
PPPK pada rekrutimen tahun 2022 dengan TMT SK Pengangkatan sebagai ASN
PPPK tahun 2023.

Seluruh Pegawai ASN PPPK yang telah menerima SK baik TMT 2022 dan
TMT 2023 tersebut akan diorientasikan oleh BKPSDM Kabupaten Brebes. Hal ini
dilakukan dengan tujuan agar seluruh Pegawai ASN PPPK penerimaan formasi
tahun 2023 tersebut yang notabene dari berbagai bidang keilmuan (guru, tenaga
kesehatan dan tenaga teknis lainnya) dapat praktek belajar memberikan pelayanan
kepada masyarakat sesuai dengan visi-misi Kabupaten Brebes sebagai abdi
negara.Sehingga diharapkan dengan orientasi ASN PPPK ini di tempatkan di
instansinya masing-masing bisa menunjukkan kinerja yang optimal dan bekerja
sesuai dengan SOP yang ada.
B. Maksud dan Tujuan
1. Maksud

Maksud pelaksanaan orientasi:

a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN

4
 b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah
c. Mampu menerapkan dan mengaktualisasikan hasil orientasi di instansi
masing- masing sesuai dengan nilai-nilai dasar ASN BERAKHLAK.
2. Tujuan

Tujuan pelaksanaan Orientasi PPPK :

a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan
etikainstansi pemerintah
b. Peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN BERAKHLAK
3. Waktu

Waktu pelaksanaan orientasi pppk dari Senin, tanggal 5 Febuari 2024 sampai
kamis, 7 Febuari 2024.
4. Tempat
Tempat pelaksanaan Orientasi PPPK di OPD SD Negeri Pasirpanjang 03
Kecamatan Salem Kab. Brebes. Pelaksanaan dilakukan secara daring

5
 BAB II
NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH KABUPATEN BREBES

A. Visi dan Misi

Visi dan misi Kabupaten Brebes
berdasarkan RPD Kabupaten Brebes Tahun 2023-2026 yang dijabarkan dari tahap
keempat RPJPD Kabupaten Brebes Tahun 2005-2025
Visi
“Brebes yang Madani, Maju, dan Sejahtera”
Misi
1. Mewujudkan pengamalan nilai-nilai agama dan kearifan lokal
2. Mewujudkan peningkatan kualitas sumber daya manusia
3. Mewujudkan tata pemerintahan yang baik, demokratis, dan partisipatif
4. Mewujudkan perekonomian daerah yang maju dan berdaya saing berbasis pada
potensi keunggulan lokal
5. Mewujudkan peningkatan dan pemerataan pembangunan prasarana dan sarana daerah
6. Mewujudkan pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya alam yang memperhatikan
kelestarian lingkungan
B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK)

6
1. Dinas PendidikanPemuda dan Olahraga
2. Dinas Kesehatan
3. Dinas Pekerjaan Umum
4. Dinas Pengelolaan Sumber Daya Air dan Penataan Ruang
5. Dinas Perumahan Rakyat dan Kawasan Permukiman
6. Dinas Sosial
7. Dinas Satuan Polisi Pamong Praja
8. Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa
9. Dinas Pemberdayaan Perempuan, Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk dan
Keluarga Berencana
10. Dinas Lingkungan Hidup dan Pengelolaan Sampah
11. Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil
12. Dinas Perhubungan
13. Dinas Komunikasi, Informatika dan Statistik
14. Dinas Koperasi, Usaha Mikro dan Perdagangan

7
 15. Dinas Perindustrian dan Tenaga Kerja
16. Dinas Penanaman Modal dan Perizinan Terpadu Satu Pintu
17. Dinas Kebudayaan dan Pariwisata
18. Dinas Kearsipan dan Perpustakaan
19. Dinas Perikanan
20. Dinas Pertanian serta Dinas Peternakan dan Kesehatan Hewan. (emb)
C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK
1. Manajemen Kepegawaian PPPK
Manajemen PPPK (pasal 93) : penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian kerja,
pengajian dan pengembangan kompetensi, penghargaan, disiplin, pemutusan
kerja, perlindungan.
2. Penilaian Kinerja PPPK
Penilaian Kinerja PPPK diatur dalam Pasal 100 UU ASN yaitu :
➢ Objektivitas Prestasi Kerja
➢ Memperhatikan Target, Sasaran, Hasil, Manfaat yang dicapai, dan Perilaku
Pegawai
➢ Dilakukan secara objektif, terukur, Akuntabel, Partisipatif, dan Transparan
3. Disiplin PPPK
Disiplin PPPK diatur pada Pasal 104 UU ASN yaitu :
➢ Tata Tertib
➢ Hukuman Disiplin

8
 BAB III
NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD)
A. Rencana Strategis (Renstra) OPD
1. VISI MISI OPD
Visi : “Membina akhlaq, meraih prestasi, berwawasan global yang dilandasi
dengan nilai budaya luhur sesuai dengan ajaran agama ”
Misi :“Menanamkan keyakinan/akidah melalui pengalaman agama,
mengoptimalkan proses pelajaran dan bimbingan, mengembangkan
pengetahuan dibidang IPTEK, bahasa, olahraga dan seni budaya sesuai
dengan bakat, minat dan potensi siswa, menjalin kerjasama yang harmonis
antar warga sekolah dan lingkungan, melaksanakan pembiasaan dan
penerapan shalat duha pada siswa kelas tinggi,membiasakan shalat dzuhur
berjamaah ”
2. TUJUAN & SASARAN
Tujuan Pendidikan dasar adalah meletakan dasar kecerdasan, pengetahuan,
kepribadian dan akhlak mulia serta keterampilan untuk hidup sendiri dan mengikuti
Pendidikan lebih lanjut. Merujuk pada tujuan Pendidikan dasar tersebut maka tujuan
Sekolah Dasar Negeri Pasirpanjang 03 adalah sebagai berikut :
➢ Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan kegiatan
pembiasaan
➢ Meraih prestasi akademik maupun minmal tingkat kecamatan salem
➢ Menguasai dasar – dasar ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk
melanjutkan Pendidikan ke sekolah yang lebih tinggi
➢ Menjadi sekolah pelopor dan penggerak di lingkungan masyarakat sekitar
➢ Menjadi sekolah yang diminati di masyarakat
➢ Mencapai peringkat tertinggi dalam ujian sekolah di tingkat kecamatan
➢ Menghasilakan lulusan yang bermutu baik dalam prestasi maupun akhlaq yang
mulia
➢ Menghasilkan lulusan yang mempunyai keterampilan untuk bisa hidup mandiri
dalam masyarakat
➢ Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan kegiatan
keagamaan
Sasaran
Dalam rangka memenuhi tujuan pendidikan maka perlu dipilah sasaran yang
9
 tepat agar pencapaian tujuan tercapai efektif. Berikut Sasaran Sekolah :
1. Memberikan pembinaan secara rutin kepada guru-guru sehingga dapat
melaksanakan program-program yang telah dirancang serta dapat melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan yang efektif, mantap dan dapat mencapai tujuan yang
diharapkan
2. Menumbuhkan penghayatan terhadapa ajaran agama yang dianut serta budaya
bangsa sehingga menjadi sumber kearifan dalam bertindak
3. Mengadakan suverpisi kepada guru-guru secara rutin dalam bentuk administrasi
kelas maupun kegiatan pembelajaran
4. Memberikan rasa tanggung jawab kepada guru-guru dalam mengatur kelas maupun
pengelolaan kelas
5. Memberikan pembinaan kepada semua warga sekolah untuk selalu disiplin dalam
segala hal termasuk tata karma
6. Mengadakan kerjasama yang harmonis dan transparan di dalam pengelolaan
sekolah terhadap komite, tokoh masyarakat, warga Negara, dan pemerintah
7. Mengadakan kerjasama yang baik dengan masyarakat dalam rangka peningkatan mutu
pendidikan
3. PROGRAM STRATEGIS
SDN Pasirpanjang 03 terdiri dari guru kelas dan guru mata pelajaran. Pada dasarnya
tugas guru selain mengelola kegiatan pembelajaran juga bertugas membantu Kegiatan
Kepala Sekolah. Untuk itu Kepala Sekolah membentuk Waka bidang, yaitu:
1. Waka Bidang Kurikulum
a. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
c. Mengatur penyusunan program pengajaran ( program semester ) program satuan
pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan penyesuaian kurikulum
d. Mengatur pelaksanaan kegiatan kurikuler dan ekstrakurikuler
e. Mengatur pelaksanaan program penilaian kriteria kenaikan kelas, criteria
kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa, serta pembagian raport dan STTB
f. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengajaran
g. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
h. Mengatur pengambangan MGMP dan koordinator mata pelajaran

10
 i. Mengatur mutasi siswa
j. Melakukan supervisi admisnitrasi dan akademisMenyusun laporan
2. Waka Bidang Kesiswaan
a. Bidang Kesiswaan Akademik
b. Bidang Kesiswaan Non-Akademik
Mengatur program dan pelakasanaan bimbingan dan konseling
Mengatur dan mengkoordinasikan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan,
ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan dan kerindangan )
Mengatur dan membina program kegiatan kepramukaan, palang merah
remaja (PMR), usaha kesehatan sekolah (UKS)
Mengatur program pesantren kilat
Menyusun dan mengatur pelaknsaan pemilihan siswa teladan sekolah
Menyelenggarakan cerdas cermat, olahrag prestasi
Menyeleksi calon siswa untuk diusulkan mendapat beasiswa
3. Waka Bidang Sarana-Prasarana
a. Merencanakan kebutuhan sarana prasarana untuk menunjang proses belajar
mengajar.
b. Merencanakan proses pengadaannya
c. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana
d. Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
e. Mengatur pembukuan
f. Menyusun laporan.

11
B. SOTK OPD

12
C. Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD
Tugas utama Guru adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih,
menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada Pendidikan anak usia dini, Pendidikan
formal, Pendidikan dasar, dan Pendidikan menengah serta tugas tambahan yang relevan
dengan fungsi sekolah/madrasah
Kewajiban guru dalam melaksanakan tugas :
Merencanakan pembelajaran/bimbingan, melaksanakan pembelajaran/bimbingan yang
bermutu, menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran/bimbingan, serta melaksanakan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara
berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas pertimbangan jenis kelamin, agama, suku,
ras, dan kondisi fisik tertentu, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi peserta
didik dalam pembelajaran
Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum dan kode etik guru, serta nilai
agama dan etika
Memilahara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa

13
Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendiddikan, Menyusun silabus/ATP,
menysusun RPP/modul ajar, melaksanakan pembelajaran, Menyusun alat ukur/soal sesuai
mata pelajaran, menilai dan evaluasi hasil belajar. Menganalisis hasil pembelajaran,
melaksanakan perbaikan pembelajaran, melaksanakan bimbingan konseling, menjadi
pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan
nasional. Membimbing guru pemula dalam program induksi, membimbing siswa dalam
kegiatan ektrakurikuler proses pembelajaran, melaksanakan pengembangan diri,
melaksanakan publikasi ilmiah, dan membuat karya inovatif

14

RENCANA HASIL KERJA PPPK
A. Rencana Hasil Kerja Tahunan
Unit Kerja
Jabatan
Masa Kontrak
Tujuan Instansi/unit kerja mandiri
Rencana Hasil Kerja Pimpinan
(Kepala Dinas/unit kerja mandiri)
BAB IV
: SD Negeri Pasirpanjang 03
: Ahli Pertama-Guru Agama Islam
: Tahun 2023 s/d 2028
: Mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya
yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa
terhadap Tuhan yang Maha Esa dan berbudi
pekerti luhur, memiliki pengetahuan,
keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani,
kepribadian yang mantap dan mandiri serta
rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.
; Terlaksananya pengelolaan sekolah dasar
Tersusunnya Laporan Evaluasi dan
ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas
pokok kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi) dalam bentuk EDS
Terlaksananya Program Kerja Kepala
Sekolah (Manajerial, Kewirausahaan dan
Supervisi Guru-Tendik) dalam
penyelenggaraan dan pengelolaan
sekolah.
'Terlaksananya tugas pokok kepala
sekolah (Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
15
 No Rencana Hasil Rencana Hasil Aspek Indikator Target Kegiatan dan Tahapan Output Kegiatan Penerapan Nilai-
Kerja Pimpinan Kerja* Kinerja Nilai Berakhlak**
Yang Diintervensi Individu

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Menysun Menysun Menyusun Efektifita 100 Langkah-langkah Tersedianya Saya

RPP untuk RPP untuk mengembangkan RPP : RPP melakukan
program s dan %
kelas 3 dan 6 kelas 3 dan 6 • Mengkaji silabus temati diskusi
supervisi kualitas k. dengan
• Mengidentifikasi materi teman
akademik
pembelajaran. sejawat
dalam rangka • Menentukan tujuan. dengan
• Mengembangkan sikap
peningkatan
kegiatan Pembelajaran. terbuka
profesionalism • Penjabaran jenis untuk
penilaian. menerima
e guru
• Menentukan alokasi berbagai
waktu. masukan
• Menentukan sumber dan
belajar. Berorientas
i pada
1. mengidentifikasi jumlah pelayanan
Kompetensi Dasar dan Indikator
2 Menyusun Menyusun dalam satu tahun; Tersedianya Saya
Menyusun Efektifita
Prota Prota Prota melakukan
program s dan diskusi
dengan
16
 supervisi kualitas 2. mengidentifikasi keluasan teman
sejawat
akademik dan kedalaman Kompetensi
dengan
dalam rangka Dasar dan Indikator; sikap
terbuka
peningkatan 3. melakukan pemetaan
untuk
profesionalism Kompetensi Dasar untuk setiap menerima
berbagai
e guru semester; dan
masukan
4. menentukan alokasi waktu dan
Berorientas
tiap Kompetensi Dasar dengan
i pada
memperhatikan minggu efektif. pelayanan

1. mengidentifikasi jumlah
Tersedianya
Kompetensi Dasar dan Indikator Promes
Menyusun
3 Menyusun Menyusun Saya
dalam satu tahun;
Promes Promes program Efektifita melakukan
2. mengidentifikasi keluasan diskusi
supervisi s dan
dengan
dan kedalaman Kompetensi
akademik kualitas teman
Dasar dan Indikator; sejawat
dalam rangka
dengan
3. melakukan pemetaan
peningkatan sikap
Kompetensi Dasar untuk setiap terbuka
profesionalism
untuk
semester; dan
e guru menerima
4. menentukan alokasi waktu berbagai
masukan
tiap Kompetensi Dasar dengan
dan
memperhatikan minggu efektif. Berorientas
i pada
pelayanan
17
 Menyusun Efektifita 1. Mengkaji Kompetensi inti
Menysusn Menysusn Tersedianya Kolaboratif
4 Silabus Silabus
program s dan
dan Kompetensi Dasar Silabus
supervisi kualitas
2. Mengidentifikasi materi
akademik
dalam rangka pokok pelajaran

peningkatan 3. Pengembangan Kegiatan

profesionalism
4. Merumuskan indikator
e guru
pencapaian KD

5. Menentukan jenis penilaian

1. Analisis Saya
Menyusun Menyusun Menyusun Efektifita 2. Ide dasar Tersedianya melakukan
5 program program program s dan 3. Tujuan program diskusi
kerja kerja 4. Subyek sasasaran kerja dengan
extrakulikule extrakulikule supervisi kualitas 5. Ukuran keberhasilan extrakulikule teman
r r akademik r sejawat
dengan
dalam rangka
sikap
peningkatan terbuka
untuk
profesionalism
menerima
e guru berbagai
masukan
dan
Berorientas
i pada
pelayanan

Saya
18
 1. Buka Microsoft Word atau Tersedianya melakukan
diskusi
6 Menyusun Google Docs Agenda
Menyusun Menyusun dengan
program Efektifita 2. Buatlah tabel dengan 7 Harian/Jurnal teman
Agenda Agenda
sejawat
supervisi s dan kolom ke samping dan 7
Harian/Jurnal Harian/Jurnal dengan
akademik kualitas kolom ke bawah* sikap
terbuka
dalam rangka ▪ Kolom 1 paling pojok
untuk
peningkatan sebelah kiri diisi nomor menerima
berbagai
profesionalism “No”, kemudian tarik
masukan
e guru nomor sampai ke batas dan
Berorientas
kolom terakhir.
i pada
▪ Di samping kolom nomor pelayanan
sebelah kanan dapat diisi
dengan “Hari/Tanggal”
Anda mengajar.
▪ Kemudian masukan “Jam
Ke”, artinya kolom tersebut
diisi jam berapa saja Anda
mengajar.
▪ Masukkan
“Kelas/Jurusan” pada
kolom, ini menunjukkan di
kelas mana saja Anda
mengajar
19
 ▪ Kolom “Materi
Pelajaran”, artinya kolom
tersebut diisi materi-materi
apa saja akan disampaikan
di kelas
▪ Di kolom terakhir diisi
“Permasalahan dan
Keterangan”, di dalamnya
memuat permasalahan yang
terjadi di kelas dan
keterangan tambahan.
3. Setelah semua kolom itu
diisi, langkah selanjutnya
adalah mengatur ukuran
kertas.Atur dahulu ukuran
kertas menggunakan F4
folio. Untuk pengaturan di
word dan docs bisa
dibilang cukup berbeda.
▪ Atur ukuran kerta di Word
→ Klik Layout/page layout
→ klik size/ukuran → pilih
A4.
20
 ▪ Atur ukuran kertas di Docs
→ Klik file →Klik page
setup/penataan halaman →
masukkan ukuran yang
diinginkan.
4. Print agenda harian guru.

7 Sertifikat Sertifikat Melaksanakan Kualitas Tersedianya melakukan

1. Selesaikan satu topik
diskusi
topik PMM topik PMM supervisi dan Pelatihan Mandiri, sertifikat
dengan
mulai dari
akademik kuantitas PMM teman
mempelajari materi
sejawat
terhadap guru modul hingga
dengan
menyelesaikan post-
dengan sikap
test dengan hasil
terbuka
menggunakan pemahaman yang
untuk
sangat baik, lalu
pendekatan menerima
unggah Aksi Nyata.
berbagai
dan teknik
2. Aksi Nyata yang masukan
supervisi yang diunggah akan dan
diverifikasi oleh tim Berorientas
tepat
platform Merdeka i pada
Mengajar. Para guru pelayanan
dapat memeriksa
status validasi
sertifikat secara
mandiri di halaman
Topik Pelatihan
Mandiri.

21
 3. Jika Aksi Nyata para
guru dinyatakan lulus
verifikasi, maka akan
mendapatkan
sertifikat Pelatihan
Mandiri berupa e-
sertifikat yang dapat
diunduh langsung dari
halaman Pelatihan
Mandiri.
4. Jika Aksi Nyata para
guru dinyatakan tidak
lulus verifikasi, maka
masih dapat
melakukan perbaikan
dan mengunggah
ulang ke platform
Merdeka Mengajar
untuk diverifikasi
kembali.

22
 BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Pada Bab ini, bertujuan untuk menjabarkan bagaimana kesimpulan hasil
kegiatan orientasi berdasarkan tujuan dari laporan ini. Berdasarkan hasil laporan
kegiatan orientasi pengenalan nilai dan etika instansi PPPK di lingkungan dinas
pendidikan Kabupaten Brebes yang telah dilaksanakan, maka dapat ditarik
kesimpulan sebagai berikut :

1. Memberikan kesempatan kepada ASN PPPK untuk melakukan pengenalan

terhadap tugas pokok dan fungsi sesuai dengan tujuan rekrutmen

2. Masa orientasi akan memberikan pemahaman dan pengenalan bagi para ASN PPPK
pada tugas dan fungsi serta visi misi

3. Sebagai ASN PPPK di lingkungan Pemerintahan Kabupaten Brebes Provinsi Jawa

Tengah perlu diberikan pendampingan agar dapat menyesuaikan diri dengan nilai-
nilai dan budaya kerja yang ada di lingkungan Pemerintahan Kabupaten Brebes
Provinsi Jawa Tengah.
B. Manfaat
Manfaat dari kegiatan orientasi pengenalan nilai dan etika instansi PPPK
di lingkungan dinas pendidikan Kabupaten Brebes ini dapat dibagi menjadi
menjadi dua sisi :
1. Manfaat Teoretis
Laporan ini diharapkan agar dapat memberikan manfaat secara teoretis,
serta sebagai sumbangan pemikiran bagi dunia pendidikan.
2. Manfaat Praktis
Manfaat praktis yang didapat dari kegiatan ini yaitu menambah ilmu serta
wawasan yang lebih luas lagi mengenai:
a) Tugas dan fungsi ASN
b) Nilai dan etika pada Instansi Pemerintah

23