PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

ANAK TK AL-ISLAMIYAH TEJA BARAT KECAMATAN PAMEKASAN

KABUPATEN PAMEKASAN

PROPOSAL SKRIPSI

OLEH:
JUMRIATI EVITA WULANDARI
NIM. 19381062044

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA
2022
 HALAMAN PERSETUJUAN

Proposal Skripsi yang berjudul Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi
Belajar Anak TK Al-Islamiyah. telahdiperiksadandisetujuiuntukdiuji.

Pamekasan, 2 November 2022

Pembimbing

Danang Prastyo, M.Pd.

NIP. 19870501209031002

i
 HALAMAN PENGESAHAN

Proposal Skripsi berjudul “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi

Belajar Anak TK Al-Islamiyah” yang disusun oleh Jumriati Evita Wulandari
(19381062044) ini telah diujikan di
hadapanDewanPengujiProposalSkripsidantelahdirevisisertadisetujuiuntukdijadika
nacuanpenelitiandalamrangkamenyusun skripsi.

Dewan Penguji Proposal

1. ( )

2. ( )

ii
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warohmatullahi Wabarokatuh

Alhamdulillahi Rabbil ‘Alamin puji syukur saya sampaikan kepada sang
Khaliq sangPencipta alam beserta isinya yakni Allah SWT atas segala nikmat
yang tidak dapat terhitungbanyaknya seperti yang kita nikmati pada kesempatan
ini. Sholawat teriring salam semogatidak kering tercurah limpahkan kepada sang
reformes dunia baginda Nabi Muhammad SAWyang dengan perjuangan dan
kesabarannya menyebarkan ajaran tauhid sehingga bisa dikenaldi berbagai pejuru
dunia. Untaian puji syukur Alhamdulillah peneliti dapat
menyelesaikanproposalskripsiyangberjudul“Peran Orang Tua Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Di Tk Al-Islamiyah”. Dalam penelitian ini
bertujuan untuk memenuhi salah satu tugasakhir dalam program sarjana sebagai
persyarakatan kelulusan S-1 di IAIN Madura Pamekasan dan
jugabisabermanfaatkepadakhalayak umum.
Ucapanbanyakterimakasihsayasampaikankepadasemuapihakyangsudahmem
bantu dalam proses penyelesaian proposal skripsi ini terutama kepada Dosen
Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan saya, orang tua serta
temen-teman yangtelahmendo’akan danmendukung
sayadalampenyusunanproposalini.
Terakhir semoga Allah SWT memberikan kemudahan dan kelancaran dalam
setiapkegiatan, serta proposal ini bermanfaat bagi pembaca. Dalam penyusunan
proposal skripsi initentunya sangat jauhdari kata sempurna, maka dari itu peneliti
mengharapkan kritik dansaran yang membangun baik daridosen dan teman-teman
sekalian.
Wassalamu’alaikumWarahmatullahiWabarakatuh
Pamekasan, 13 Oktober 2022
Penulis,

JUMRIATI EVITA WULANDARI

NIM. 19381062044

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN..................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iv
A. Judul Penelitian...................................................................................................1
B. Konteks Penelitian...............................................................................................1
C. Fokus penelitian..................................................................................................4
D. Tujuan Penelitian.................................................................................................4
E. Kegunaan Penelitian............................................................................................5
F. Definisi Istilah.....................................................................................................5
G. Kajian Penelitian Terdahulu................................................................................6
H. Kajian Teori.........................................................................................................7
1. PeranOrangTua...............................................................................................7
a. PengertianPeranOrangTua.........................................................................7
b. Peran Orang Tua Terhadap Anak..............................................................9
c. Peran Orang Tua Dalam Pendidikan.......................................................12
d. Bentuk Peran Orang Tua..........................................................................14
2. Motivasi Belajar...........................................................................................15
a. Pengertian Motivasi.................................................................................15
b. Fungsi Motivasi Belajar...........................................................................17
c. Jenis-Jenis Motivasi Belajar....................................................................19
d. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar.............................20
I. Metode Penelitian..............................................................................................29
1. Pendekatan Dan Jenis Penelitian..................................................................29
2. Kehadiran Peneliti........................................................................................30
3. Lokasi Penelitian..........................................................................................31
4. Sumber Data.................................................................................................31
5. Prosedur Pengumpulan Data........................................................................32
6. Analisis Data.................................................................................................34
7. Pengecekan Keabsahan Data........................................................................36

iv
 8. Tahap-Tahap Penelitian................................................................................37
J. Daftar Rujukan..................................................................................................39
K. Lampiran...........................................................................................................42

v
A. Daftar Rujukan
Abu Ahmadi, Nuruhbiyati. Ilmu Pendidikan , Jakarta: Rineka Cipta, 2015

Anurraga, Hangesty. Hening. Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar
Peserta Didik Usia 6-12 Tahun . Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, 2018

Dalyono. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. 2015

Dimyati, dan mudjiono, belajar dan pembelajaran, jakarta: rineka cipta,2013

Elfi Mu'awanah Dan Rifa Hidayah. Bimbingan Konseling Islam . Jakarta: Bumi Aksara,
2012

Graha, Cchairinniza. Keberhasilan Anak Di Tangan Orang Tua . Jakarta: Pt Elex Media
Komputindo.2008

Hasbulah. Dasar Dasar Ilmu Pendidikan . Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2006

Kadir, Abdul. Dasar Dasar Pendidikan . Jakarta : Kencana, 2012

Kodwara, Deded. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Berkesulitan Belajar Spesifik.

Jakarta: Pt Luxima Metro Media,2013

Kompri. Motivasi Pembelajaran Prespektif Guru Dan Siswa. Bandung: Remaja

Rosdakarya Offset, 2015

Lilia Kusuma Ningrum, “ Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak
Di Kelurahan Margerojo 25 Polos Kecamatan Metro Selatan Tahun 2019

Muhadjir, Noeng. Sosiologi Pendidikan . Yogyakarta: Rike Sarasin, 1993

Nafotira, Afina. Peran Orang Tuab Dalam Mengembangkan Minta Baca Pada Anak Usia
Sekolah Dasar Kelas 1(Satu) Di Surabaya. SkripsiIr- Perpustakaan Universitas
Airlangga.2018

Nabawi, Hadari. Metode Penelitian Bidang Sosial . Yokyakarta : Gajah Mada Press, 2005

Novrinda. Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Di Tinjau Dari Latar
Belakang Pendidikan . Jurnal Potensia Pg Paud, 41-42, 2016

Salahuddin, Anas. Filsafat Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2011

Asriyah, Putri. Wardatul. Peranan Orang Tua Terhadap Perilaku Anak Sebagai Pemirsa
Televisi Di Rumah . Departemen Kesejahteraan Sosial Gedung B Finsip-Unpad,
279, 2016

Chalpin, J.p Kamus Lengkap Psikologi . Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2004

Drajat, Zakiah. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam . Jakarta: Bumi Aksara, 2008

1
Kontur, Ronny. Metedologi Penelitian Skripsi Dan Tesis . Jakarta : Cv Taruna Grafik,
2004

Mardawani. Praktik Penelitian Kualitatif. Sleman: Deepublish, 2020

Meleong, Lexy. J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta : Remaja Rosdakarya. 2011

Prastyo, Danang. Upaya Meningkatkan Perkembangan Bahasa Melalui Program Literasi

Di Kelompok B Trisakti. Al Hikmah : Indonesia Journal Of Early Childhood
Isalmic Education.2022

Purwanto. Motivasi Belajar Dalam Pendidikan Islam. Jurnal At-Tajdid , 231, 2013

Sardiman. Interaksi Dan Motivasi Belajar Menagajar . Jakarta : Rajawali Press, 2011

Selfia S Rumbewas, Beatus M Laka, And Naftali Meokbun. Peran Orang Tua Dalam
Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Di Sd Negeri Saribi . Jurnal Edu
Mat Sains , 202, 2018

Slameto. Belajar Dan Faktor Faktor Yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka Cipta,
2015

Sugiyono. Metode Ppenelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung : Cv Alfabeta,

2011

Syah, Muhibbin . Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru . Bandung : Pt Ramaja

Rosdakarya, 2001

Trianto. Pengantar Pendidikan Bagi Pengembang Profesi Pendidikan Dan Tenaga

Kependidikan . Jakarta: Kencana, 2010

Umar, Munirwan. Peranan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak . Jurnal
Ilmiah Edukasi Vol1, Nomor 1.2015

2
B. Lampiran
KISI-KISI MOTIVASI

1. Semangat.
2. Penghargaanataupujian.
3. Komentartertulisatau komentarlisan.
4. Tantanganataudorongan.
5. Sifatingintahu.
6. Sifatkreatif.
7. Senang.
8. Ganjaran atauhukuman.

3
 PEDOMANOBSERVASI

Dalam rangka mengumpulkan data-data yang dibutukan dalam penelitian

yangberjudul” PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI
BELAJAR ANAK TK AL- ISLAMIYAH TEJA BARAT PAMEKASAN
KECAMATAN PAMEKASAN maka penulis menyusun observasi
sebagaiberikut:
No Uraian Interprestasi
1 Orang tua
1. Bentuksemangat anakdalambelajar.
2. Pujiankepadaanak.
3. Komentarkepadaanak.
4. Jenishukumansaatanaktidakmaubelajar.
5. Rasaingintahuanakterhadap dunia.
6. Tantangankepadaanak.
7. Dorongankepada anaksaatbelajar.
8. Sifatkereatifdalambelajar.
9. Anakmerasa gagaldalambelajar.
10. Anakmerasasenangdenganmenguasaipelajara
nnya.
11. Saatanak belajardan merasakesulitan.
12. Anakmendapatperestasidisekolah.

4
 PEDOMAN WAWANCARA

A. WawancaradenganOrangtuayangadadiDesaTeja barat pameksana

1. Bentuksemangatyangbagaimanabapak/
ibuberikankepadaanakdalambelajar?
2. Menurut bapak/ibu pujian yang bagaimana yang seharusnya diberikan
kepadaanak?
3. Apakahbapak/
ibumemberikomentarkepadaanak,dankomentaryangbagaimana?
4. Jenishukumanyangbagaimanabapak/ibuberikansaatanaktidakmaubelajar?
5. Apakahbapak/ibutahu,sejauhmanarasaingintahu anakterhadapduniaini?
6. Tantanganyangbagaimanayangbapak/ibuberikankepadaanak?
7. Bagaimanacarabapak/ibumemberikandorongankepada anaksaatbelajar?
8. Menurutbapak/ibuapakahanakmempuyaisifatkereatifdalambelajar?
9. Apayangbapak/ibulakukansaatanakmerasagagaldalambelajarnya?
10. Apayangbapak/
ibulakukansaatanakmerasasenangdeganmenguasaipelajarannya?
11. Saatanakbelajardanmerasakesulitan,apayangbapak/ibulakukan?
12. Apayangbapak/ibulakukansaatanakmendapatperestasidisekolah?

B. Wawancara Dengan Anak

1. Apa yang membuat adik semangat belajar?
2. Apakah orang tua adik memberikan pujian ketika adik mendapatkan
nilai baik?
3. Apakah orang tua adik memberikan hadiah ketika adil medapkan
peringkat?
4. Apakah orang tua adik memeriksa buku pelajaran setelah pulang
sekolah?
5. Bagaimana sikap orang tua dik ketika adik mendapatkan nilai yang
tidak baik?
6. Apakah ketika adik kesulitan belajar orang tua adik membantu
menyelesaikannya ?

5
C. Wawanacara Dengan Guru
1. Bagaimana cara ibu meningkatkan motivasi belajar anak?
2. Bagaimana cara ibu membedakan anak itu semnagt dalam belajar
tidaknya?
3. Upaya apa yang ibu lakukan ketika anak tidak mau belajar?