LAPORAN PRAKTIKUM 10

VIDEO SCRIBE (WHITEBOARD VIDEOS)

Dibuat Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran
Geografi Berbasis ICT

Dosen pengampu :

Drs. Yarmaidi, M.Si

Disusun oleh :

Merenda Katresnani (2113034038)

KELAS B (GENAP)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

JURUSAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

2022
Praktikkan cara menggunakan aplikasi video scribe (whiteboard videos) untuk
membuat media pembelajaran geografi. Buat laporan praktikumnya, setidaknya
mengandung unsur-unsur berikut:

1. Aplikasi apa saja yang Anda gunakan untuk membuat media ini.

2. Jelaskan prosedurnya.

3. Tanggal dan waktu praktik

4. Praktik ini dapat digunakan untuk mengembangkan media apa saja?

5. Tampilkan cuplikan print-out hasil animasinya

Jawaban :

1. Aplikasi yang saya gunakan adalah Video Scribe.

2. Berikut prosedur pembuatan video scribe:

 Langkah pertama kita harus mendownload softwarenya di website
resminya http://www.videoscribe.co/. pastikan anda sudah memliki
akun dan terhubung dengan koneksi internet
 Langkah kedua, setelah anda mendownloadnya, langsung saja
masukan email dan password anda kemudian klik login
 Langkah ketiga klik “create a new scribe”
 Selanjutnya kita akan mengenal icon-icon pada halaman scribe ini.
Pada tampila scribe sebelah kanan bawah ada terdapat seperti gambar
galeri,
 Jika anda mengklik “Tt” yaitu text maka anda bisa mengatur jenis text,
rata kanan, rata kiri dan tengah serta warna textnya
 Pada bagian atas layar pojok kiri terdapat beberapa icon yaitu yang
diberi warna merah adalah untuk menyimpan video, warna biru untuk
memotong video dan yang berwarna hitam untuk meng copy video
  Dan untuk bagian atas layar pojok kanan terdapat beberapa icon yaitu
yang diberi warna hitam adalah macam-macam lagu yang disediakan
dari scribe, yang berwarna merah tempat anda merekam suara anda,
dan yang berwarna biru adalah macam-macam background
 Dan yang di beri warna merah adalah bentuk-bentuk tangan, yang
berwarna hitam untuk memutar video dan yang berwarna biru untuk
membagikan video.
 Jika video sudah selesai, download video dengan format yang anda
inginkan.

3. Tanggal dan waktu pembuatan praktikum adalah tanggal 10 November 2022,

pukul 07.31 WIB.

4. Praktikum ini dapat digunakan untuk mengembangkan media pembelajaran

interaktif berupa video animasi yang bergerak, dan dapat dilengkapi dengan
gambar/gif/backsound dan narasi.

5. Berikut cuplikan videonya.

 PEMBAHASAN

KD 3.5Menganalisis dan mengenal unsur iklim dan cuaca

Angin adalah gerakan massa udara dari daerah yang bertekanan maksimum
ke daerah yang bertekanan minimum.Kekuatan dan kecepatan angin
dipengaruhi oleh gradien barometer, ketinggian tempat, relief daratan, dan
jarak antardaerah.Besarnya kecepatan dan arah angin diukur dengan
menggunakan alat anemometer mangkok dan hasil catatannya disebut
anemogram.Angin selalu bertiup dari tempat dengan tekanan udara tinggi ke
tempat dengan tekanan udara yang lebih rendah.Jika tidak ada gaya lain yang
mempengaruhi, angin akan bergerak secara langsung dari udara bertekanan
tinggi ke udara yang bertekanan rendah.

Akan tetapi, perputaran bumi pada sumbunya akan menimbulkan gaya yang
akan mempengaruhi arah pergerakan angin.Pengaruh perputaran bumi
terhadap arah angin disebut pengaruh coriolis (Coriolis Effect). Pengaruh ini
menyebabkan angin bergerak searah jarum jam mengitari daerah bertekanan
renah di belahan bumi selatan.Sebaliknya bergerak dengan arah berlawanan
dengan arah jarum jam mengitari daerah bertekanan rendah di belahan bumi
utara.

Berdasarkan gerakan dan sifatnya, angin dibedakan menjadi tiga sebagai

berikut:

1. Angin Siklon

Angin siklon adalah angin yang berputar menuju pusat tekanan udara rendah
atau minimum (-).Sesuai dengan hukum Buys Ballot, sambil bertiup ke arah
pusat, angin siklon membentuk gerakan spiral.Arah pusatan siklon di belahan
utara berlawanan dengan arah putaran jarum jam, sedangkan di belahan
selatan searah dengan arah putaran jarum jam.Di pusat siklon, udara bergerak
ke atas dan kadang-kadang disertai bentukan ekor awan berbentuk kerucut.
Jika kerucut awan dari sebuah siklon yang kuat menyentuh permukaan bumi
akan menghancurkan rumah-rumah dan pohon-pohon.

2. Angin Antisinklon

Angin antisiklon adalah angin yang berputar keluar dari pusat tekanan udara
tinggi atau maksimum.

3. Angin Muson

Angin muson adalah angin yang setiap setengah tahun berganti arah.
Berdasarkan sifat dan asalnya, angin muson dibedakan menjadi angin muson
barat dan angin muson timur.Angin Muson atau angin Munsoon atau angin
moonsun adalag angin yang berhembus secara periodik (minimal 3 bulan) dan
antara periode yang satu dengan periode lainnya mempunyai pola yang
berlawanan yang berganti ganti arah secara berlawanan pada stiap setengah
tahunnya. Setengah tahun pertama biasanya akan bertiup angin darat yang
kering dan setengah tahun berikutnya akan bertiup angin laut yang bersifat
basah. Terjadinya angin muson ini dapat dijelaskan secara ilmiah.Pada bulan
Oktober hingga April, matahi berada di belahan langit selatan, sehingga benua
Australia akan lebih banyak disinari matahari atau mendapatkan panas yang
lebih daripada benua Asia. Hal ini mengakibatkan di Australia terdapat pusat
tekanan udara rendah atau depresi, sementara di Asia terdapat pusat tekanan
udara tinggi atau kompresi. Keadaan yang seperti ini akan menyebaban arus
angin bertiup dari benua Asia menuju ke Australia.

Di Indonesia sendiri, angin ini merupakan angintumir laut di belahan bumi

utara dan angin barat di belahan bumi selatan. Karena angin ini melewati
samudera Pasifik dan juga samudera Hindiam maka angin ini akan membawa
banyak uap air, sehingga di Indonesia terjadi musim penas. Sedangkan pada
bulan April hingga Oktober, matahari akan berada di belahan alangit utara,
sehingga benua Asia akan menadapatkan panas yang lebih daripada benua
Australia. Hal ini mengakibatkan di Asia terdapat pusat- pusat tekanan udara
yang rendah, sedangkan di Audtralia akan terdapat tekanan- tekanan udara
yang tinggi yang akan menyebabkan angin bertiup dari Australia ke Asia. Di
Indonesia angin ini disebut sebagai angin musim timur di belahan bumi
selatan dan angin musim barat daya di belahan bumi utara. Karena nagin yang
bertiup ini tidak melewati samudera maka angin ini tidak banyak mengandung
uap air, maka dari itu saat angin ini bertiup,

Iklim di Indonesia sedang terjadi musim kemarau.Dari penjelasan di atas,

dapat diperoleh kesimpulan bahwa angin muson ini dibedakan menjadi dua
macam, yakni:Angin muson barat atau angin musim barat, yakni angin yang
berhembus dari Asia ke Australia dan membawa curah hujan sehingga di
Indonesia terjadi musim penghujan. Angin ini bertiup pada bulan Oktober
sampai dengan bulan April.Angin muson timur atau angin musim timur, yakni
angin yang bertiup dari Australia ke Asia dan tidak membawa curah hujan
sehingga di Indonesia terjadi musim kemarau. Angin ini bertiup pada bulan
April sampai dengan bulan Oktober.a

4. Angin Fohn

Angin fohn adalah angin yang mempunyai sifat panas dan kering. Angin fohn
adalah angin yang melintasi wilayah pegunungan dan bergerak menuruni
lereng pegunungan tersebut.Suhu udara akan mengalami penurunan sebesar
0,640°C setiap naik 100 meter.Tetapi setelah melewati pegunungan, akan
mengalami kenaikan suhu sebesar 10°C setiap turun 100 meter.Hal ini akan
menyebabkan sebagian besar angin terjun karena massa udaranya panas.
Angin fohn di Sumatera Utara disebut dengan angin bohorok, di Jawa Barat
disebut angin kumbang, di Jawa Timur disebut angin gending, dan di Biak
(Papua) disebut angin wambrau.
5. Angin Lembah

Angin lembah adalah angin yang bertiup dari lembah ke arah gunung. Angin
ini bertiup pada siang hari.

6. Angin Gunung

Angin gunung adalah angin yang bertiup dari gunung ke arah lembah. Angin
gunung terjadi pada malam hari.

7. Angin Darat

Angin darat adalah angin yang bertiup dari darat ke laut dan terjadi pada
malam hari.

8. Angin Laut

Angin laut adalah angin yang bertiup dari laut ke darat dan terjadi pada siang
hari.
Kelemahan Praktikum :

Aplikasi vidioscrub banyak watermaknya sehingga menggangu tulisan yang ada

di dalam vidio dan harus berlangganan jika mau menggunakannya dengan luas,
lalu aplikasi ini sering terjadi error, dan juga not responding kemudian pada Saat
saya mengerjakan praktikum, khususnya saat membuat video melalui aplikasi
video scribe itu memerlukan waktu yang cukup lama dan sedikit sulit
membuatnya.

Kelebihan Praktikum :

Penbelajaran menjadi lebih kreatif dan sayamenjadi lebih tau bahwa dalam
membuat media pembelajaran terdapat berbagai cara dan aplikasi yang dapat
digunakan.

Lampiran :

https://drive.google.com/file/d/1TLJ7jeh0aX66KDh4ZZczCehlQXWKySSx/view?
usp=drivesdk
 KESIMPULAN

Jadi pada praktikum ke seupuluh ini dilakukan dengan tujuan untuk dapat
membuat media pembelajaran geografi berbasis ICT yang berupa media video
dengan menggunakan aplikasi vidio scribe yang disesuaikan dengan KD atau
kompetensi dasar yang ada pada jenjang SMA yang tentunya kompetensi dasar
tersebut juga beracuan pada silabus pembelajaran geografi yang ada terkhusus
untuk anak kelas X SMA.

Pada praktikum ini, penulis berhasil membuat sebuah video animasi

seperti papan tulis yang digambar, dimana video tersebut sudah disesuaikan
dengan kompetensi dasar yang ada pada mata pelajaran geografi di SMA,
keseluruhan dari kompetensi dasar tersebut merupakan bagian dari materi-materi
pelajaran yang ada pada jenjang SMA Kelas X tentang jenis-jenis angin.

Kelebihan dari media video animasi ini yaitu dapat memperjelas penyajian
materi dan memberikan kesan yang visualistik pada peserta didik ataupun orang
yang melihatnya, sehingga timbul perasaan senang pada saat mempelajari materi
tersebut dan dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan hasil belajar.
 Daftar Pustaka

Shindu, Yasinto dan Sunaryo. 2016. Mandiri Geografi untuk SMA/MA

Kelas X. Jakarta:

ErlanggaAnjani, Eni dan Haryanto Tri. 2016. Geografi X Untuk SMA/MA.

Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional