Matkul : MP Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD

Nama : Lestari Dwi Istuti

NIM : 857797326

TUGAS TUTORIAL 1

1.Komponen bagian dari cakupan Kemampuan Dasar Fisik meliputi dua komponen ,yaitu
a.Kemampuan motorik halus:
-Menuang air ke dalam ember
-Memasukkan kerikil ke dalam botol
-Meronce manik-manik
-Menggunting kertas pola garis lurus
b.Kemampuan motorik kasar :
-Berlari sambil membawa bola
-Naik turun tangga
-Meniti di atas papan titian
-Melompat dari ketinggian 20 cm
-Meniru gerakan kelinci melompat

2.Standar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan standar yang dijadikan acuan mini
mal dalam penyelenggaraan PAUD jalur pendidikan formal,non formal atau informal.Standar
ini dirumuskan dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 58 Tahun 2009.

3.Komponen bagian dari cakupan dasar kognitif meliputi dua komponen,yaitu :

a.Kemampuan mengenal pengetahuan umum:
-Menyebutkan garam rasanya asin,gula manis,cabai pedas
-Membedakan antara pisang dan rambutan,perbedaan ayam dan kucing
-Menemukan/mengenali bagian yang hilang dari gambar mobil
b.Kemampuan mengenal konsep,ukuran,bentuk,dan pola:
-Mengenal konsep banyak dan sedikit
-Mengenal urutan ukuran dari yang paling kecil atau besar
-Mengikuti pola tepuk tangan
4.Kecakapan alamiah yang tersembunyi dalam diri anak dan masih harus dikembangkan dike
nal dengan istilah Potensi.

5.Prinsip pengembangan nilai sosial emosional menurut Elias antara lain:

a.Sadari perasaan kita sendiri dan perasaan orang lain
b.Tunjukkan empati dan pahami cara pandang orang lain ; atur dan atasi dengan positif gejola
k emosional dan perilaku
c.Berorientasi pada tujuan dan rencana positif
d.Gunakan kecakapan sosial positif dalam membina hubungan

6.Salah satu alasan pengembangan perilaku anak usia 3 - 4 tahun adalah anak membutuhkan
bimbingan agar dapat mengembangkan kesadaran sosial dan kemampuan berinteraksi dengan
orang lain.
Seperti: guru mengarahkan anak untuk meminjamkan pensil kepada temannya ; bersedekah p
ada orang lain ; memberikan ta'jil ; ketika kakek nenek datang anak mencium tangan kedua or
ang tersebut.

7.Contoh penerapan prinsip "berilah sentuhan keajaiban pada hal-hal yang biasa" dalam pena
naman spiritual pada anak :
-Mengadakan pawai ramadhan dalam menyambut bulan ramadhan dengan mengajak anak me
mbuat dan membawa poster tentang ramadhan dan keliling kampung sekitar sekolah.
-Mengadakan halal bihalal bersama pada waktu hari pertama masuk sekolah setelah Idhul Fitr
i dengan mengajak anak untuk bersalaman saling memaafkan.

8.Perkembangan kognitif seorang anak dipengaruhi oleh dua faktor,yaitu:

a Faktor gen ( pembawaan )
Dibawa oleh anak sejak lahir dan diperoleh secara natural.
b.Faktor lingkungan
Tempat anak dibesarkan ,diasuh,dan dididik sepanjang kehidupan mereka.

9.Berpikir menggunakan symbol pada anak dicontohkan pada butir kegiatan bermain peran.
10.Pernyataan yang merupakan tugas perkembangan Aspek Bahasa anak usia 3 - 4 tahun adal
ah membantu anak menverbalkan pemahamannya,seperti dengan mengajukan pertanyaan yan
g berkaitan dengan pemahaman anak.

-
 TUGAS TUTOTIAL 2

1.Prinsip Pengembangan Nilai Agama anak usia 3 - 4 tahun adalah ?...

Jawab :
Dengarkan apa yang dikatakan oleh anak tentang ketuhanan yang mereka pahami.

2. Beri Contohnya ...?

Dengan cara menghormati intuisi anak ; dengarkan doa yang dipanjatkan anak tanpa perlu me
ngomentarinya.

3. Mengajak anak untuk memerankan suatu tokoh dalam cerita merupakan pengertian dari ..?
Jawab :
Bermain peran.

4.Beri contoh kegiatannya...?

Jawab:
Bermain peran "Dokter-dokteran" (sebagai dokter,perawat,pasien,dan apoteker).

5.Kegiatan yang cocok untuk menggunakan Metode Eksperimen adalah kegiatan?...

Jawab :
Bermain pasir dan air

6. Contoh kegiatannya..?
Jawab:
melakukan percobaan warna "Pelangi" dengan bahan air,pewarna makanan dan gula dalam g
ela
7. Cara mengamati perilaku anak dalam situasi tertentu menggunakan model penilaian ?...
Jawab :
Catatan Anekdot (Anecdotal record ).

8. Beri contoh dengan kenyataan?

Jawab
Pada saat main perosotan di halaman, Tiara jatuh dan lututnya berdarah.Ibu guru langsung
menolong Tiara dengan membersihkan lukanya dan memberi betadin.

9.Pernyataan yang merupakan karakteristik perkembangan lingkup nilai agama dan moral ana
k usia 3 - 4 tahun tercantum pada standar PAUD adalah ?...
Jawab :
Memahami arti kasihan dan sayang kepada ciptaan Tuhan.

10.Sebutkan dari 8 standar PAUD..?

Jawab:
- Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan
- Standar Isi
- Standar Proses
- Standar Penilaian
- Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
- Standar Sarana dan Prasarana
- Standar Pengelolaan
- Standar Pembiayaan
 TUGAS TUTOTIAL 3

1.Pernyataan yang merupakan ciri umum anak usia 4 tahun adalah Mulai menunjukkan rasa e
mpati pada orang lain.

2.Menurut Hurlock anak usia 3-4 tahun lebih mudah mempelajari keterampilan motorik karen
a Anak lebih berani pada waktu kecil daripada ketika mereka telah dewasa.

3.Sentra itu sebaiknya terletak di sudut ruang dan jauh dari lalu lintas kelas yaitu Sentra Balo
k

4.Keduduka guru dalam metode bercakap-cakap adalah sebagai Moderator.

5.Memberikan dengan mengajak anak menggambarkan apa yang telah mereka lakukan meru
pakan jenis Penilaian Produk.

6.Faktor yang mempengaruhi perkembangan emosi anak adalah Kematangan dan Kegiatan B
elajar.

7.Sebuah teknik asesmen yang menurut tingkat keberadaan perkembangan anak seperti garis
kontinum adalah Skala Rating (rating scale).

8.Kegiatan mengurutkan benda yang besar ke yang paling kecil dikenal sebagai kegiatan Seri
asi.

9.Kegiatan sains pada anak usia dini hendaknya diberikan dalam bentuk Permainan Sains .

10.Ilmu yang mempelajari manusia dengan manusia serta dengan lingkungan sekitar manusia
itu sendiri disebut Ilmu Sosial.