Nama: Wahida Yusrotin Nur

Kelas: Sosiologi

Topik 4 – Mulai Dari Diri (Ke-NWDI-an)

Pemikiran Kebangsaan dan Nilai-Nilai Perjuangan
TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid

Lembar Kerja 10
1. Pernahkah Anda mengalami hal yang serupa? Bila ya, apa saja hal yang sama dan
berbeda yang Anda temui?
Hingga saat ini kami belum merasakan hal yang serupa seperti yang dirasakan dan
yang dialami TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid, karena perjuangan beliau berbeda
dengan perjuangan yang kita hadapi sekarang, yaitu berbeda zaman beliau mengajar
sambil melawan penjajah tidak seperti kita sekarang ini dimanapun berada bisa
mengaakses berbagai ilmu pengetahuan, baik itu melalui media elektronik maupun
melalui perpustakaan yang ada sedangkan pada masa itu mengaakses Pendidikan
sangat sulit, hanya orang-orang tertentu saja yang dapat kesempatan mengaakses
Pendidikan dengan mudah.

2. Apa yang Anda pikirkan dan rasakan tentang kondisi bangsa dan pendidikan
tersebut?
Yang saya pikirkan kondisi bangsa dan pendidikan pada masa tersebut belum semaju
sekarang, dalam artian Bangsa Indonesia masih terbelenggu oleh bangsa kolonial,
sehingga terdapat pembatasan baik itu akses politik maupun pendidikan. Hanya anak
orang kaya atau anak bangsawan saja yang dapat menempuh pendidikan, sehingga
seperti yang dijelaskan sejarah melihat kondisi tersebutlah yang menjadi pendorong
TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid untuk membangun pendidikan/sekolah dengan sistem
madrasi, sistem pendidikan pembelajaran yang sudah mulai dilakukan di kelas, ada
perbedaan kelas sesuai dengan usia peserta didik. Hingga berkat kegigihan dan
semangat perjuangan TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid kita dapat melihat hasilnya dan
bermanfaat untuk ummat hingga sampe saat ini.

3. Apa yang Anda pikirkan tentang bangsa dan pendidikan pada masa itu?
Dari banyangan saya tentang bangsa dan pendidikan zaman dahulu tentu perbeda
dengan zaman sekarang dan kondisi kita sekarang yang telah merdeka bebas dari
paksaan oleh kaum kolonial. Sedangkan zaman dahulu TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid
 berjuang keras untuk dapat membangun pendidikan yang lebih baik. Pada saat ini juga
kita telah diberikan kemudahan dalam mengaakses pendidikan berbeda dengan masa
yang dulu masyarakat tidak bisa mengaakses pendidikan dengan mudah seperti saat ini.

Selanjutnya, silakan jawab pertanyaan reflektif berikut ini:

1. Bila Anda mendapatkan tugas mengajar bagaimana Anda membangun pemikiran
kebangsaan dan nilai-nilai perjuangan?
Perjuangan dan semangat TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid akan saya jadikan
sebagai panutan dan sebagai motivator tentu nya dalam mendidik peserta didik agar
memiliki budi pekerti, ahlak dan pemikiran serta perjuangan dan semangatnya untuk
membangun bangsa dan agamannya, sehingga ketika saya menjadi guru nantinya saya
akan mengintegrasikan Pemikiran Kebangsaan dan Nilai-Nilai Perjuangan TGKH. M.
Zainuddin Abdul Majid kedalam berbagai ilmu pengetahuan pelajaran lainnya.

2. Siapkah Anda mengajar dengan memperhatikan pemikiran kebangsaan dan nilai-

nilai perjuangan? Apa alasannya
Kami sangat siap mengajar dengan seperti halnya motivator kita dengan perjuangan
sang pahlawan nasional TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid, dengan menanamkan
pemikiran kebangsaan dan nilai-nilai perjuangan TGKH. M. Zainuddin Abdul Majid dalam
setiap pembelajaran dapat membentuk karakter dan menumbuhkan semangat juang dan
kebangsaan peserta didik.