Hubungan Asesmen Pembelajaran

dengan Kebutuhan Belajar dan

Pengukuran Hasil Belajar Perserta
Didik

Jenis Asesmen:
1. Asesmen As Learning (Sebagai proses Pembelajaran
2. Asesmen For Learning ( Untuk Pembelajaran)
3. Asesmen Of Learning (Akhir Pembelajaran)

Asesmen For Learning

1. Penilaian Formatif ( Memantau Proses pembelajaran)
2. Penilaian Sumatif (Penentu Kelulusan Peserta Didik)

Pentingnya Asesmen dalam

Memetakan Kebutuhan Belajar
Fact 1. Fact 2. Fact 3.

Alat Dasar Mengidentifikasi

Mengidentifikasi menentukan Klebihan dan
kebutuhan dan Model dan kelemahan peserta
didik dalam
karakteristik Metode
pemahamannya
peserta didik Pembelajaran dengan materi

Hubungan Asesmen
dengan perkembangan
hasil Belajar
Asesmen dapat digunakan untuk
mengukur kemamuan peserta
didik selama proses pembelajaran

Asesmen dapat digunakan

sebagai bahan evaluasi guru
dan peserta didik , serta
memberikan umpan balik yang
tepat sesuai dengan capaian
peserta didik

Asesmen dapat digunakan

untuk meningkatkan motivasi
velajar serta menentukan
strategi pembelajaran yang
sesuai untuk guru dan peserta
didik.

PPG Prajabatan Erischa Rahma S