HALO

CALON GURU
HEBAT!
 Topik 2
Koneksi Antar
Materi
Prinsip Pengajaran dan Asesmen
Oleh :
Ulfa Yusra
A2G123318
 Asesmen bagi
perkembangan
belajar peserta didik
 Asesmen sebaga alat untuk
mengetahui pencapaian hasil
belajar peserta didik
Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi
untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta didik.

Nilai merupakan hasil dari alat ukur atau asesmen

yang digunakan guru untuk mengetahui kebutuhan
belajar, perkembangan, hingga pencapaian hasil
belajar peserta didiknya.
 Macam-macam Asesmen
ASESMEN ASESMEN
DIAGNOSTIK FORMATIF
Asesmen yang berorientasi
pada perkembangan kompetensi
Asesmen awal dilakukan peserta didik. sepanjang proses
pembelajaran, guru dapat
sebelum guru menyusun mengadakan asesmen formatif
kegiatan pembelajaran. untuk mengetahui sejauh mana
tujuan pembelajaran sudah
dicapai oleh peserta didik.
ASESMEN
SUMATIF
Bertujuan untuk menilai
pencapaian tujuan
pembelajaran peserta didik
secara keseluruhan. Asesmen
sumatif dilakukan pada akhir
proses pembelajaran.
 Kaitan asesmen dengan kebutuhan
peserta didik?
Asesmen bertujuan untuk memahami proses peserta didik dalam
rentan waktu belajar tertentu.
Sehingga perkembangan belajar peserta didik dapat teramati dari
waktu ke waktu. Asesmen dapat memberi informasi yang membantu
guru, peserta didik, orang tua, dan sekolah untuk melakukan evaluasi
serta perbaikan pembelajaran selanjutnya.
Thank you
for
watching!
See you next time!