PRINSIP PENGAJARAN DAN

ASESMEN

keterkaitan Asesmen dengan

kebutuhan belajar dan perkembangan
peserta didik
TOPIK 2 KONEKSI ANTARA MATERI

Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan

informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan,
dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya
kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan
untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

JENIS ASESMEN
Jenis asesmen sesuai fungsinya mencakup:
asesmen sebagai proses pembelajaran
(assessment as Learning), asesmen untuk
proses pembelajaran (assessment for
Learning), dan asesmen pada akhir proses
pembelajaran (assessment of learning).

TUJUAN ASESMEN JUU

Memantau perkembangan proses
pembelajaran peserta didik.
Mengecek pemenuhan terhadap
capaian pembelajaran dan
memberikan nilai atas proses dan hasil
pembelajaran peserta didik.

KETERKAITAN ASESMEN DENGAN KEBUTUHAN

BELAJAR PESERTA DIDIK

Keterkaitan asesmen dengan kebutuhan belajar peserta

didik adalah dengan penggunaan asesmen guru
terbantu untuk mengetahui kebutuhan belajar peserta
didik. Peserta diidk yang memeiliki kemampuan yang
kurang ataupun peserta didik yang memiliki kemampuan
yang lebih. Hal ini akan dijadikan sebagai patokan
membuat stategi pembelajaran sesuai dengan yang
dibutuhkan oleh peserta didik

KETERKAITAN ASESMEN
DENGAN NILAI BELAJAR
Asesmen berfungsi sebagai alat
untuk mengukur pencapaian dan
pemahaman peserta didik t. Hasil
asesmen memberikan informasi
tentang sejauh mana siswa telah
mencapai tujuan pembelajaran, dan
nilai mencerminkan tingkat
pencapaian mereka.

OLEH: DITA KENIKA BR MILALA S.PD