PRINSIP PENGAJARAN DAN

ASESMEN
Asesmen dengan kebutuhan belajar dan
perkembangan hasil belajar
asesmen adalah proses pengumpulan
dan pengolahan informasi untuk
mengetahui kebutuhan belajar,
perkembangan peserta didik, yang
hasilnya kemudian digunakan sebagai
bahan refleksi serta landasan untuk
meningkatkan mutu pembelajaran

pelaksanaan asessmen hasil belajar peserta

didik yaitu dengan melakukan penilaian
bermakna yang kebutuhan peserta didik
agar dapat menilai keobjektifan peserta
didik yang tidak hanya menilai satu aspek
saja tetapi meliputi aspek afektif, kognitif
dan psikomotorik.

Asesmen
asesmen adalah proses
pengumpulan dan pengolahan
kebutuhan belajar,
perkembangan dan pencaaian
hasil belajar.

jenis Asesmen
1. awal dilakukan untuk mengidentifikasi kebutuhan
belajar peserta didik dan hasilnya digunakan untuk
merancang pembelajaran yang sesuai dengan tahap
capaian peserta didik.
2. formatif, bertujuan untuk memberikan informasi atau
umpan balik bagi pendidik dan peserta didik untuk
memperbaiki proses belajar.
3.sumatif, dilakukan pada akhir proses pembelajaran
atau dapat dilakukan sekaligus untuk dua atau lebih
tujuan pembelaaran.

PPG PRAJAB
UNIVERSITAS NEGERI MANADO

Jenika Christalia Manuhuruapon